云南省丽江市永胜县2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、读句子，看拼音，写生字。

（1）为了能更有力地打击侵lüè（______）者，每gé（______）一段距离，村民们就设置一个xiàn（______）阱。

（2）松shǔ（______）通常一tāi（______）生三四个。

2、在括号里填上恰当的词语。（4）

接到（   ）   辛勤地（ ）

面容（   ）   （   ）的大海

3、日积月累。

你还知道李白写的哪些诗？

4、选择最恰当的关联词语填在括号里。

因为……所以……   虽然……但是……   如果……就……  

（1）（        ）口袋里有很多钱，我（        ）能买很多我喜欢的书。

（2）（        ）口袋里没有多少钱，（        ）我不能买我喜欢的书。

（3）（   ）口袋里没有钱买书，（ ）也不能阻挡我读书的热情。

5、把下列词语补充完整，并选词填空。

林深叶(   )   人间仙(   )   (   )情画意

(   )无其事   色(   )斑斓   清(   )见底

在________的山林间，有一条________的小溪，溪底石块________，几只小鹿________地在溪边喝水。

6、阅读下面的诗句，完成练习。

《沁园春▪雪》节选

江山如此多娇！引无数英雄尽折腰。

惜秦皇汉，武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄成吉思汗。只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【1】给下列词语选择正确的解释。

（1）折腰 _______

A．弯腰 B．牺牲 C．鞠躬，跪拜 D．赞美，歌颂。

（2）风流 _______

A．有风韵的 B．有风趣又有本领的

C．不拘泥于礼法的 D．有功绩而又有文采的

【2】风流人物具体是指_________________________。

【3】表现全词主旨的句子是什么？

___________________________________________________________

7、阅读课外诗歌，完成练习。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海 我们在海的怀抱里跳跃

海风已吹进我们的心中 歌声笑声溅起鲜亮的花朵

耳边已响起潮声澎湃 海在我们的怀抱里欢笑

走啊，去看海，海是我们的梦 潮起潮落都有动听的歌

海的胸怀如此的宽大 去看海，一路唱着热情的歌曲

海的家园如此的富足 去看海，有读不完的生命启迪

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

【1】写出下列词语的近义词。

胸怀——（_________） 富足——（_________）

动听——（_________） 启迪——（_________）

【2】文中画线的句子写出了“我们”对大海的（ ）

A.向往和追求 B.启迪与智慧

【3】从“海的胸怀如此的宽大”这一句你想到的是（ ）

A.百川东到海，何时复西归 B.海纳百川，有容乃大

【4】大海给我们的启迪不包括（ ）

A.海纳百川，胸怀宽大。

B.海蕴藏着财富，我们可以尽情地拿取。

C.海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸。

D.海是生命的起源之地。

8、阅读。

山行

， 。

， 。

【1】补充诗句。

【2】《山行》这首诗的作者是______代诗人______。描写的是______、______、______、______等景物，给人以清新明快之感。“寒山”指的是____________。“坐”的意思是____________。

【3】用自己的话说说后两句诗的意思。

__________________

9、阅读《泥土的微笑》，完成下面小题。

泥土的微笑

①我在花园里种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞，我想等朋友来做客的时候，让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一定能点燃易感的情怀。想想，我就觉得欢喜不已。

②有一天，一位非常要好的朋友来探望我，我知道她平素最喜欢花花草草了，临别时我说：“米一束玫瑰点缀你的书房吧，保证十里飘香。”

③朋友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。我说：“没关系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。”说完我就举起剪刀准备献美。朋友急忙拦住，高声叫着不可不可。“这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。”她抓紧我的袖子叮咛，“千万不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，谁忍心杀戮（lù）美得醉人的微笑？”

④我的灵魂悚然一惊，丑陋的泥土，卑微的泥土，朴素的泥土，因为玫瑰，露出了惊艳一笑。因为这一笑，让人爱惜非常。

⑤有一位朋友在拍卖会上有幸购得一个唐朝的花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩。从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每个参观者都小心翼翼，生怕碰坏这盛世的宝贝。其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。

⑥江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，他们不都是泥土的微笑吗？弥足珍贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。

⑦我懂得了，泥土因玫瑰而美丽，玫瑰因泥土而真实。即使再平凡的人，也没有理由埋没，只要努力活出色彩，一定会叫人刮目相看。

【1】阅读短文，“泥土的微笑”在文中具体指的是（       ）

A．玫瑰花、一撮泥土、花瓶、彩塑

B．玫瑰花、花瓶，彩塑、紫砂壶

C．玫瑰花、紫砂壶、一撮泥土，花瓶

D．花瓶、一撮泥土，彩塑，紫砂壶

【2】文中多次写到“我”的心情变化，请梳理“我”的心情变化以及变化的原因。

【3】联系上下文，下列对“我”悚然一惊的理解正确的是（       ）

A．花园里种满了玫瑰花，让“我”惊喜。

B．朋友拒绝“我”的献美，“我”有些惊讶。

C．朋友的回答使“我”突然对泥土产生了敬意。

D．“我”第一次知道泥土会微笑。

【4】联系上下文，针对“我”对泥土肃然起敬的原因，下列理解不正确的一项是（       ）

A．美丽的玫瑰、精致的花瓶等美妙的东西都出自平凡的泥土。

B．泥土虽然丑陋、卑微，朴素，但它的“微笑”却美丽、华贵、流光溢彩。

C．“我”平时熟悉的泥土竟然藏着这么大能量，能把一切事物变得美好。

D．丑陋、卑微、朴素的泥土，养育了玫瑰，玫瑰的开放，使泥土同样让人肃然起敬。

【5】对比“落花生”和“泥土”，我发现它们都有 、 的品质，生活中（老牛   竹子   小草   梅花）（选择一项，画上“√”）也有这样的品质。

【6】“落花生”带给许地山人生启示，“泥土的微笑”又给予你什么启示？联系生活，你想到了哪些人？为什么？

______________

【7】联读《落花生》（节选）和《泥土的微笑》第⑦段，它们在写法上有什么相同之处？这样表达有什么好处？

______________

10、捞铁牛（节选）

怀丙先请熟悉水性的人潜到水（底，低），摸清了八只铁牛陷在哪儿，然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他（在 再）叫人把两只船并排拴的紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

【1】用对号选择括号里正确的字。

【2】写出下列词语的反义词：

熟悉---（ ）  

沉没——（   ）

【3】为了捞铁牛，怀丙和尚做了哪四项准备工作？

11、阅读理解

  蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

  小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

  松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。

【1】第一自然段中的“刚好”这个词语用得好吗？为什么？

_____________________________________

【2】第二自然段中蜘蛛的心情可以用“________”这个词语来形容。

【3】第三自然段中“松脂继续滴下来”这一条件可以少吗？为什么？

_________________________________

12、根据课文内容填空。

1.水里一群（  ）（  ）的孩子，快乐得（  ）（ ）（  ）（  ）一样。

2.船夫高兴地喊：“起风啦！快挂帆吧！”只见风（  ）着帆，帆（  ）着船，像箭一样（  ）（  ）地前进。

3.在一次飞行比赛中，蜗牛（  ）（  ）（  ）（  ），（  ）（  ）了所有的对手：（  ）（  ）、（  ）（  ）、（  ）（  ）……捧走了冠军奖杯。

4.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸(  )(  )(  )(  )，摇头摆尾；老虎（  ）（  ）（  ）（  ），东张西望。

13、阅读。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

【1】短文共有___个自然段。第2自然段有___句话。

【2】选一选，把序号填在横线上。

①只             ②朵             ③片

一___森林

一___白云

一___小鸟

【3】做一做。

（1）我在白纸上画了什么？在横线上打“√”。

森林　 　

天空　 　

白云　 　

小鸟　 　

（2）它们分别是什么颜色？连一连。

森林       黄黄的          

羽毛       湛蓝的          

天空       洁白的          

云               碧绿碧绿的     

14、阅读短文，完成后面的题目。

垂柳

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看，大多数树木久睡刚醒，大地还是一片灰蒙蒙，而垂柳已将粒粒嫩绿的柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。

柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。

柳树枝（ ）纤细,（ ）很有韧性。在农村老人、妇女手中，柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品，就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

柳树性喜潮温，适应力强，在我国南方，（ ）塘边河岸，（ ）丘陵山地，一旦经过扦（qiān）插，它都能扎根生长，所以人们说：无心插柳柳成荫，如有意栽培，它生长得更快，对人的报答也更多。

【1】请把下列三组关联词，分别填入原文中的括号里。

虽然……但是…… 无论……还是…… 不但……而且……

【2】“抽”在词典中的意思有：①把夹在中间的东西取出；②（某些植物体）长出；③吸。短文中的“抽”应取第________种解释。

【3】短文是从___________、_________、__________三个方面介绍垂柳的。

【4】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分

（1）柳树是最早的报春使者，性喜干燥。_______

（2）短文赞美了柳树的奉献精神和旺盛的生命力。_______

（3）柳树的用途很广泛，适应能力强。_______

15、把下面的“把”字句改写成“被”字句。

1．战士们把朱德的扁担藏了起来。

____________________________________

2．我把作业写完了。

_______________________________________

3．妈妈把我带到游乐场。

______________________________________

16、改写句子。

(1)这不是伟大的奇观么?

改成陈述句:________________________________________________

改成感叹句:________________________________________________

(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。

改成反问句:______________________________________________

改成双重否定句:______________________________________________

17、例：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子，用几个连续的动词写一种植物的状态。）

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18、按要求完成句子

（1）他花了好大心血把报告完成。（改成被字句）

（2）他有梦想。（扩写句子）

（3）那样的梦想难道会实现吗？（改成陈述句）

（4）你被我泼过冷水。（改成把字句）

19、改成反问句：

“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

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20、反问句和陈述句互换。

1.今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，都会产生对往日商贸、文化繁荣的遐想。

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2.秦王我都不怕，我不会怕廉将军。

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3.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？

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4.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

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21、听说训练。

介绍一种家用电器,从外形、功能、使用方法等方面介绍，一定要写出它的特点。