云南省丽江市玉龙纳西族自治县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、第一读，填一填

（1）耳共（____）画，第三笔是（_____）。

（2）手共（____）画，第四笔是（_______）。

（3）里共（____）画，第五笔是（_____）。

（4）目共（____）画，第二笔是（_______）。

（5）头共（____）画，第五笔是（_____）。

（6）西共（____）画，第五笔是（_______）。

2、根据阅读积累填空。

1． 刘禹锡在《浪淘沙》中用___________________，____________________描写了钱塘江大潮来时的气势。在李白的《横江词》中，___________________，____________________两句也与浙江的大潮进行了比较。

2． 自古以来，有许多的文人志士用诗句表达着自己的感情：文天祥在《扬子江》中___________________，____________________表达了自己对南宋王朝的忠心。谭嗣同《狱中题壁》中的___________________，____________________表达了自己像昆仑山一样的雄伟气魄。王昌龄在《出塞》中___________________，____________________借对前朝名将的怀念，表达了自己希望国家统一的心情。

3．不必拿自己的优点与别人的缺点去比较，也不必自叹不如别人。这正是我们所说的：“_________ ，   ____________。”老人常用“ _____________ ，____________”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。

4．故人不独亲其亲，不独子其子，使_________________，_________________，______________。

3、补充四字词语，给句子选择合适的词语填在横线上。

望子（   ）（   ）   龙飞（   ）（   ） 如（   ）添（   ）

（   ）（   ）而安   屏（   ）（   ）视 风（   ）日（   ）

（1）他写的字（ ），不愧是位书法家。

（2）每个父母都对自己的子女寄予（ ）的希望。

4、这学期，我们读了《愤怒的哇哇》这本书。哇哇是一只________，他做的哪件事最让你觉得了不起？________

5、辨字组词。

6、阅读理解。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】《元日》的作者是宋代诗人______，诗中描写的节日是______，即农历_______，俗称元日。

【2】诗中写了_________、__________、_________等一系列的仪式加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了节日的气氛。

【3】给诗句中加点的字词选择正确的解释。

（1）爆竹声中一岁除（_____）

A．去掉。   B．过去。   C．表示不计算在内

（2）千门万户曈曈日（_____）

A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。

B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。

【4】“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。

_______________________

7、阅读《己亥杂诗·其五》，然后回答问题。

己亥杂诗·其五

【清】龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【1】对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）

A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。

C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。

D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

【2】“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻___________。“化作春泥更护花”一句表达了____________________的思想感情。

8、读古诗文，做题。

闻官军收河南河北

[唐] 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】写出下列词语在古代和现代的意思。

妻子          古义：________________

今义：_____________________

青春          古义：________________

今义：_____________________

【2】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”诗人为何涕泪？

__________________________________________

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”营造了一幅_________________的画面，表达了诗人____________________________________的心情。

9、读下面的短文，完成后面的练习。

小兵张嘎夺枪记

嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。

嘎子眼珠子一转 快步上前 横在院门口 说 你们想干什么

一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”

鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”

鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手抢。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘠子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。

鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经做好了准备。

鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。

嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。

战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。

随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……

嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。

【1】给文中划线的句子加上标点符号。

【2】联系上下文，推想下列词语的意思。

洋溢：________________

见势不妙：________________

【3】按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再概括故事的主要内容

渴望手枪——( )手枪——( )手枪

主要内容：___________________________

【4】文中的嘎子为什么希望有一支手枪？

_______________________________

【5】读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”（嘎子为什么要放大声音说？为什么要说家里有病人？）

________________________________

（2）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。（你从加点部分体会到嘎子怎样的内心？）

__________________________________

（3）嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。（从这一连串的动作描写中，你体会到一个怎样的嘎子？）

____________________________________

【6】短文表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

10、阅读理解。

小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫有一对尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看， 好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

【1】读短文，再连线。

尖尖的　　　眼睛　　　　　细细的　　　　尾巴

圆圆的　　　耳朵　　　　　长长的　　　　小花猫

透亮的　　　珠子　　　　　可爱的　　　　胡子

【2】短文有___个自然段，第2自然段有___句话，主要写了小花猫的___、___、___、___、___等。

【3】文中画“　　”的句子把_____比作了____。

【4】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小花猫的胡子是用来量老鼠洞口的大小的。 ____

（2）小花猫有一条长长的尾巴。 ____

（3）白天，小花猫到处走走看看，一到晚上就不停地打呼噜。 ____

11、阅读。

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，

“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。

端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。”

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏着卧的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

【1】按要求填空。

“卧”读作______________，它的部首是_____________，第三画是__________，我知道含有“卧”字的成语有___________________。

【2】文写了三次吃荷包蛋面条，主要运用了____________描写展开，结构相同，分别都是：做面→( )→( )→总结。

【3】请在文中用“　　　”勾画出最能提示主旨的句子。

【4】父亲借用“孔融让梨”的典故意图是什么？

_____________________

【5】父亲三次总结性的语音之间有着递进关系，文中能显示这种关系的词语依次是告该、___________、_________，这表达了父亲对儿子____的之情。

12、课外阅读。

特殊的墙

暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？

面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有为的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。

今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。

面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的钱罐，跑出家门……

【1】在文中找出词语。

形容水势急速，水流非常急。____________

仓促间感到惊愕。____________

【2】为文中画“___”的两处“墙”做批注。

【3】短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？

_________________________________

【4】看到文中抗洪战士，不由让我们想到今年抗疫的英雄们，你对抗疫英雄有什么想说的话？写一写。

_________________________________

13、阅读

爬山虎的脚(节选)

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】这一段主要写___________________。

【2】长大的叶子有三个特点：一是颜色_________，二是叶子的方向是__________，三是在墙上铺得很_________，既没有_________，也没有_________。

【3】选段中有好几个由“一”组成的词语，指出下面词语中“一”的词义。

A 数量 B 一律、没有例外 C 满、全 D 表示数量最小

（1）叶尖一顺儿朝下（______） （2）不留一点儿空隙（______）

（3）一阵风拂过（______） （4）一墙的叶子就漾起波纹（______）

14、阅读·理解

【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单（   ）被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】根据文意，在【B】中的（   ）内填入一个恰当的词语。并用所填的词语造句。

【2】语段【A】是对人物____的描写。语段【B】是对人物____的描写。

【3】对画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（   ）。（多选）

A．说明了沃克医生在手术时十分紧张，不知道自己割了多少刀。

B．写出了手术中动的刀数之多，时间之长。

C．从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。

【4】刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一，下面哪一位不在十大元帅名列里（   ）。

A．朱德

B．陈毅

C．彭德怀

D．董存瑞

【5】沃克医生称刘伯承是一块会说话的钢板！堪称军神。“英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛,胜似昔日刮骨人”这样的英雄让人肃然起敬。当下,在全世界抗击新冠肺炎的今天, 在这场没有硝烟的战火中, 钟南山、陈薇等那么一群人为我们负重前行，他们是我们这个时代的精神偶像、男神女神。下面请你为我们的这些英雄们写至少两句话,向他们致敬。

____

15、小鸟把那条青虫吃了。（改为“被”字句）

____________________

16、用下面的句子开头，试着写一段话。（至少写两句）

今天的雪下得真大！______

17、照例子，改句子。

例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点？

蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗点。

1． 大雁在编队南飞，不就像省略号一串？

2.运动员们在操场上赛跑，不就像草原上奔驰的骏马？

3. 城市里夜晚的灯光，不就像天上的星星在闪烁?

18、照样子，扩写句子。

小男孩躺在草垫上。

扩写：小男孩很快地躺在软软的草垫上。

（1）一只小手举起来。

扩写：

（2）医生安慰他。

扩写：

19、干将登上一座又一座高山，找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好青铜，备齐了铸剑的材料。（缩句）

_____________

20、按要求改写句子。

1、老班长为我们牺牲在草地里，我们怎能不伤心呢？（改成陈述句）

2、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改成转述句）

3、雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。（用修改符号修改病句）

21、写作天地。

秋天是收获的季节，也是美丽的季节，人们更是特别的喜欢秋天。那就让我们拿起笔，来写一写我们心中的秋天。你可以先想象一个秋天的画面，然后再开始写。要注意用上平时积累的词语哟！