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1、根据你所积累的知识填空。
（1）人有耻，________。（《朱子语类》）
（2）_______，小人长戚戚。（《论语》）
（3）稚子金盆脱晓冰，__________。（杨万里《稚子弄冰》）
（4）__________，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）
（5）青海长云暗雪山，__________。（王昌龄《从军行》）
2、日积月累。
（1）____________，流响出疏桐。《蝉》
（2）家家乞巧望秋月，____________。《乞巧》
（3）青箬笠，绿蓑衣，____________。《渔歌子》
（4）____________，此日中流自在行。《观书有感》
（5）___________，家祭无忘告乃翁。《示儿》
（6）__________，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》
（7）昔人已乘黄鹤去，_________。《黄鹤楼》
3、在下面的句子里填上关联词语。
（1）我( )一株百合，（ ）一株野草。
(2) 我看它顶上结的（ )花苞，( )头脑长瘤了。
(3) ( )你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值（ ）不是跟我们一样？
(4) ( )有没有人欣赏，（ ）你们怎么看我，我（ ）要开花。
(5) ( )百合努力地释放自己内心的能量，（ ）它开出了美丽的花朵，野草再也不敢嘲笑它了。
(6) ( )别人怎么欣赏，满山的百合花（ ）谨记着第一株百合的教导。
4、填空。
1.《独坐敬亭山》的作者是 ， （ ） 朝人。我们还曾学过他写的另外一些诗歌，如 《 》 等。我还能吟诵一两句他的诗句，
如：
2.《望洞庭》的作者是 ，（ ）朝人。诗中“湖光秋月两相和”的“和”是 （ ）的意思，这里指（ ）。这首诗描写了（ ）的景色。
3.《忆江南》的作者是 ，（ ）朝人。“忆江南”是（ ） 名。原题下有词（ ）首，这里是其中第 （ ）首。诗人在这首词中表达了（ ） 的思想感情。
5、比一比，再组词。
潮（_______） 堤（_______） 震（_______）
朝（_______） 提（_______） 振（_______）
换（_______） 即（_______） 蝇（_______）
唤（_______） 既（_______） 绳（_______）
6、按原文填空，然后回答问题。
黄四娘家花满蹊， 。
留连戏蝶时时舞， 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的题目是《_____》，诗人是_____代_____。
【3】“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____。
7、古诗欣赏。
《秋夕》（杜牧）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（注解）
银烛：银色而精美的蜡烛。银，一作“红”。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。
天阶：露天的石阶。天，一作“瑶”。
坐看：坐着朝天看。坐，一作“卧”。
牵牛织女星：两个星座的名字，牵牛星和织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。
【1】本诗的作者是（______）代的诗人。这首诗写的是（_______）季节。
【2】试着翻译“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。
___________________
【3】“卧看”两字写出了怎样的情思？
___________________
【4】前三句是怎样为情思写出“层层布景”的？
___________________
8、课外阅读。
鸟鸣涧
唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】诗人用________、________、_________几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是________。
【2】结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。
____________
9、短文
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴：青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿：蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。
在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】结合上下文和阅读经验，写出下列词语的意思。
垂涎欲滴：________
不甘示弱：________
【2】赏析“柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。”
【3】故乡是最好的地方，你的故乡秋夜是什么样子的呢？有哪些美妙的声音呢？用自己的话说一说。
________
【4】故乡的秋夜是美好的，可是只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们故乡的美丽，为了保护故乡的环境，我们可以做些什么呢？（写出两条建议）
_______
10、现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，据成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
——《那一定会很好》节选
【1】根据课文内容填出种子到木地板的历程：
【2】木地板躺在阳台上，觉得自己又变成了一棵树。请你发挥想象，写一写，他会看到什么？想到什么？ ___________
11、天使之生
天堂里有个规矩：所有的天使（ ）在人间做完一百件好事，（ ）能变成baby降临到世间的一个家庭，为他们带来欢乐与幸福。
有一个名叫安迪的安琪儿，他特别想做一个人间的孩子，认为那是件相当快活的事。于是他每天都要到人间巡视，竭尽所能的帮助那里的人们。（ ）他知道人们根本看不到他，（ ）每每看到人们在自己的帮助下露出微笑时，他（ ）兴奋。很快，他已经顺利的做完了九十九件好事。
一天清晨，他在寻找第一百个需要帮助的人的途中，路过一个小镇，听到一只鹤的哀鸣，他于是很快找到这只鹤。原来是几个淘气的男孩抓住它，正狠心地拔它的羽毛，听到鹤因疼痛发出的嘶叫，他们笑得更欢了。①蓦地，鹤求助般地望了他一眼，呻吟了一声，安迪猛然间觉得自己的心被触动了，他从未想到这样一只鹤竟能看到自己，可那束可怜的目光确确实实是投向自己的呀，虽然安迪不知道帮助一只动物算不算做好事，但那一刻，他决定要救助它。
安迪朝远处扔了一枚金币（彼得常发给天使们一些金币以救助贫苦的人），男孩们放下鹤疯跑着去抢，它趁机带走鹤到了一棵大树下，可是鹤一只翅膀的羽毛已经被男孩们拔得零零落落，飞不起来了。安迪看看自己的翅膀，忍着疼痛拔下翅膀上的羽毛，把它给了鹤。凭借天使羽毛的神奇，鹤扑扑翅膀，飞起来了。临走，②它又深情地望了安迪一眼，伸长脖颈向天空久久长鸣。
鹤走了，安迪却只剩了一只翅膀，可他不后悔，它总觉自己和那只鹤有着什么相同的东西。
安迪勉强回到了天堂，上帝鉴于他做满了一百件好事将它变成一个女婴，可是天使在变成婴儿后就不能飞了，要靠翅膀化作一只鸟儿将他带到人间，而安迪的翅膀又意外地失掉一只，但如果此时再将他变回一个天使的话，那么它的一百件好事就要随之重新开始。上帝正在踌躇之时，一只鹤飞来了，变成女婴的安迪认出了它身上天使的羽毛，冲着它甜甜地笑了。上帝用襁褓包起安迪，让鹤衔起打结的地方带走了。
在飞行中，安迪注视着鹤的胸膛，终于想到了自己和鹤之间的相同的东西：一颗善良的心以及对美好生命的追求。
【1】请在括号里填上合适的关联词语。
【2】文中有两处写到鹤望了安迪一眼，你能读懂鹤的眼神吗？
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【3】“踌躇”是什么意思？上帝为何事而踌躇呢？
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【4】这个动人心弦的故事有没有打动你？选择一处，用你的手写你的心。
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【5】读完这篇童话，你能谈谈你对文题“天使之生”的理解吗？
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12、阅读与理解。
太阳<节选>
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类 穿的棉 麻 毛 丝 都和太阳有密切的关系 埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没冇草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
【1】给文中画“________”的句子加上恰当的标点符号。
【2】选文第一自然段主要运用了________的说明方法说明我们生活中吃的穿的用的都离不开太阳，运用这种说明方法的好处是________。
【3】根据选文第二自然段的内容将下面“水的变化过程图”补充完整。
【4】太阳和人类健康的关系表现在________。
【5】为什么说“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？
____________________
13、阅读《军神》片段，回答问题。
【1】手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠儿滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你实在忍不住可以哼出声来。”
（1）沃克医生“双手颤抖，额上汗珠儿滚滚”的原因是什么？
_____________________________
（2）这段话通过沃克医生的动作描写“________________”，语言描写“_________________”。衬托出刘伯承的_______________。
【2】沃克医生惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
（1）划线句子的顺序能调换吗？为什么？
___________________
（2）沃克医生为什么称刘伯承是“军神”？
___________________
（3）学习了课文，你对刘伯承元帅一定产生了敬佩之情，请你用几句话来赞美他。
__________________
14、读一读《书本里的蚂蚊》，回答问题
书本里的蚂蚁
古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的故事书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
书本里传来了细碎的声音（ ）喂，你好，你也是一个字吗（ ）
（ ）不，我是蚂蚁（ ）小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字，（ ）噢，我变得这么扁，也像一个字了（ ）
“我们小得像蚂蚁。”字有点难为情地说。
小蚂蚁倒是挺乐意做一个字。就这样，书本里有了一个会走路的字。第1天，小蚂蚁住在第100 页，第2天就跑到了第50页，第3天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很老旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字也从没想过要动一动，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。那有多快乐呀！
旧书不再是一本安静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，竟然______________。
这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，她问道：“你是一个字吗？”
“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”
“会走路的字？”小姑娘恍然大悟，原来这本书里的字，一到晚上便走来走去，书里的故事也就变来变去。
【1】根据人物语言中提示语的不同位置，在“（ ）”里加上恰当的标点。
【2】小姑娘打开她原来看厌的旧书时，会发现什么？请填写在文中的横线处。你这样猜测的依据是
___________________。
【3】词语理解的方法有很多，例如，可以联系生活经验理解“难为情”： ___________。可以联系上下文理解“恍然大悟”： _________。平常读书的时候，如果遇到不理解的词语，我还会用________、________等方法理解词语的意思。
【4】你喜欢书本里的那只蚂蚁吗？为什么？
____________________
【5】把你觉得生动的句子用“_____”画下来，再默读两遍。
15、她敢从成把的火柴里抽出一根，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）
_______________
16、改为反问句。
1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。
___________________________________________________________
2.一想到母亲，我就泪流不止。
___________________________________________________________
3.不能让两个孩子和死人待在一起。
___________________________________________________________
4.我忘不了那个卖书的残疾青年。
___________________________________________________________
5.海鸥们不愿意让老人离去。
___________________________________________________________
6.大象是一种很有灵性的动物。
反问句：____________________________________________________
双重否定句：___________________________________________________
17、调换顺序，给下面句子换个说法（可适当增减个别字词）。
1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
_____________________________________________
2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
_______________________________________
3、载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
_______________________________
18、长话短说。把下面的句子改成一个简洁明了的句子，意思不变。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
_________________________________________
19、按要求改写句子。
①赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”（改为第三人称转述）
___________________________
②张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
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③在证据面前，他不得不承认错误。（改为肯定句）
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④那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
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⑤一进学校，我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）
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20、给句子换个说法。
例句：
（1）篮球被大孩子拿去玩儿了。
大孩子把篮球拿去玩儿了。
（2）大孩子被贝贝友好的举动感动了。
______________________________________________。
（3）梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。
_____________________________________________。
21、作文。
童年的生活多么欢乐！你一定有很多玩得特别高兴、痛快的经历吧？一次有趣的游戏，学校组织的秋游活动，和爸爸妈妈去游玩……选一件你玩得特别开心、印象最深的事情写下来。注意把玩的过程写清楚，表达出自己快乐的心情，题目自拟。
