云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、在横线上填上恰当的关联词语。

(1)   __________战象立下了汗马功劳，___________人们不让它干活。

(2)   小狐狸___________挨饿，___________吃正太郎送去的东西。

(3)   桑娜___________家境贫困，___________她有一颗善良的心。

2、先解释加下划线的字的意思，再写出诗句的意思

1.欲穷千里目，更上一层楼。

__________________________________________________________________________

2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

__________________________________________________________________________

3、揣摩下面句子的意思，填空。 

1.讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。“浅黄色的”“豆绿色的”“紫红色的”从颜色上说明种子______；“掺杂着荚皮和角柄”说明种子_____，这句话从侧面说明孩子们任务完成的质量小高，态度_____，与下文小女孩儿的____形成对比。

2.那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 

作者用“喷花的飞泉”比喻______。这样写突出了花开得_____、____、____，表面上是在表现海棠花、海棠树旺盛的___及春天的____，实际上是在暗示儿童的朝气蓬勃。

3.三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。 

在那个月光如水的夜晚，从父亲严格遵守___，并严格要求“我”做一个有____的人中，“我”获得了____的勇气和力量，在以后的生活中，面临_____抉择时，“我”都能做出____，最终成为了一位著名的建筑设计师，所以那个夜晚在“我”的脑海中留下了水久的回忆和终生的启示。

4、词语填空。

万（_____）更新  万不得（_____）  心（_____）气和  重见天（_____）

焉（_____）非福  翻箱倒（_____）  五（_____）四海  死得其（_____）

5、近义词

心疼—_______会师—_______抽出—_______祝福—_______

欢乐—_______从前—_______远方—_______霎时—_______

6、阅读现代诗，回答问题。

林中小景

金 波

阳光透过枝叶,

染上嫩绿的颜色，

风,打着唿哨,

在叶面上轻轻滑过。

流进树林里的空气，

也变得又甜、又柔和。

因此，在每棵树上，

都挂着小鸟的歌。

【1】本首诗有____个小节。

【2】写出部首相同的词语。

例如：唿哨   、   、  

【3】写出形容小鸟歌声的词语。

例如：啾啾    、   、  

【4】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？

_______________________________

【5】你觉得这片树林中还有什么景物？

 ______________________________

7、课内阅读。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金辉里，

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着，

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝，

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗句重在表现白桦的________。

【2】诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦________的精神，“玉立”写出了白桦的________，表现出它的________。

【3】“灿烂的金辉”，衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。

【4】诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。

8、精彩回放。

1.把下列诗句补充完整。你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！

望天门山

天门中断楚江开， 。

两岸青山相对出， 。

2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。

， 。

， 。

我喜欢的原因是：

9、阅读理解。

大巨人和小矮人

很久以前，森林里生活着一个大巨人和一个小矮人，大巨人住在大房子里，小矮人住在小房子里。

一天，大巨人和小矮人在寻找食物的时候相遇了。小矮人从没见过这么高大的人，大巨人也从没有见过这么矮小的人，但是他们却成了好朋友，一对最好的朋友。

小矮人站在大巨人的肩上说：“我邀请你来我的家做客。”大巨人高兴地答应了。第二天一早，大巨人来到了小矮人的家，可是小矮人的家太小了，和大巨人的拳头一般大，大巨人根本进不去。

小矮人失落了，大巨人安慰小矮人并邀请小矮人去自己的家里做客。小矮人跟随大巨人来到了大巨人的家，他的家非常非常大，他住在一座大山里，大山的中间被掏空了，大巨人就把那里当作自己的家。走进屋子里，大巨人邀请小矮人坐在椅子上，可是大巨人家的椅子有十几个小矮人堆在一起那么大。

大巨人拿出食物招待小矮人，大巨人家的盘子、碗、茶杯等全部都要比小矮人大上不知道多少倍。小矮人想吃一块糕点，都要在桌子上走好长的时间。

虽然他们一个很大，一个很小，但还是成了最好的朋友。

【1】从文中找出两对反义词。

( )——( )          ( )——( )

【2】将下面的示意图补充完整，了解故事的主要内容。

相遇→__到___家做客→___到___家做客→成为最好的朋友

【3】小矮人感到很失落，大巨人安慰小矮人时会说些什么？发挥你的想象写一写。

__________________

【4】这个故事带给你怎样的思考？

_________

10、阅读。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪涂凉，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】这段话是围绕哪一句写的？用“　　　　　”画下来。

【2】这段话中有许多描写声音的词语，选择3个你最喜欢的积累下来，写在下面的横线上。

______________       ______________       _______________

【3】根据短文内容填空。

小雨滴敲敲打打。因为它敲打在_________________，还敲打在__________________，所以人们能听到不同的美妙的声音。

【4】水，不仅是大自然的“音乐家”，还是大自然的“魔（mó）术师”呢！它可以变成冰，变成……请你展开大胆想象，围绕“水，还是大自然的魔术师”写一段话。

水，还是大自然的魔术师！______________________________

11、阅读题。

课内阅读

一封信

鲍圭埃特

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

【1】画横线的句子是露西第一封信的内容，从“_______ ”、“_______”、“_______ ”等词可以感觉到在爸爸出国后露西的难过。

【2】画波浪线的句子中“爸爸出国了”“妈妈还在厂里”，露西回到家就准备好饭菜，说明露西是一个________、________的孩子。

【3】“露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：‘太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。'”。（如何理解这一句话）

答：________________________________________________________________________

【4】“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。（这句话表达了什么）

答：______________________________________________________________________

12、阅读短文。

春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我最喜欢的，还是那淅沥的春雨。

春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

我愿做一滴小小的雨滴。

【1】在括号里填上合适的词语。

（______）的春风       （______）的乳汁       （______）的花朵

【2】照样子，仿写词语。

无声无息（ABAC词）    __________        __________        __________

【3】短文中画“____”的句子是个__________句，画“﹏﹏﹏”的句子是个__________句。（填序号）

①拟人           ②比喻           ③排比           ④夸张

【4】读短文，你想到了哪句关于春雨的诗？

________________________

13、读《忆读书》选段,完成训练。

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

……

书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

【1】“总而言之”“统而言之”都是__________的意思,这两个词语在文中起到了__________的作用。

【2】作者从读书中得到了哪些收获?

_________________________________________

【3】下列对选文中画线句子理解正确的一项是( )。

A．修身课本中没有讲那些做人处世要独立思考的大道理,所以“我”不喜欢读修身课本。

B．“独立思考”的大道理是作者在读书过程中体验并总结出来的,是修身课本中所学不到的。

【4】你是怎样理解“物怕比,人怕比,书也怕比”这句话的?

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14、阅读短文回答问题

我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树。我爱家乡的桑树。  春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！

桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑葚。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得让人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。 

家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。 

（1）在横线上给短文加个题目。（2分） 

（2）作者从（ ）、（ ）和（   ）三个方面写桑树。其中（   ）和（ ）是详写。（5分）

（3）用“ ＿ ”画出两个拟人句，用“  … ”画出文章的中心句。（ 3分） 

（4）“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了”这句话形象的刻画了“我们”(   )的心理。（2分）

（5）作者主要抓住( )和( )来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述。熟透了的桑葚( )，未熟透的桑葚则( )。（4分） 

（6）桑树的作用是，桑葚可以( )，桑木可以用来制作( )   和( )。（2分）

（7）从文中划横线的句子中找出两个错字改正过来写在下面的括号里。（2分） （ ） （   ）

15、照样子，写句子。

例：蝴蝶飞舞

蝴蝶高兴地飞舞。

（1）蜘蛛结网。

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（2）蝌蚪游水。

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（3）蚂蚁搬家。

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16、模仿秀。

（1）这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。

（2）每天会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。

17、照例子，选择一个词语或自定词语，发挥想象，把一种情感写具体。

例句：（沉重的心情）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（欣喜落狂、激动、沮丧、饿、愤怒……）

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18、照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝说“我和别人不一样，我是个性子慢的裁缝。”

裁缝说，他和别人不一样，他是个性子慢的裁缝。

（1）卖西瓜的大爷说“我是靠辛苦挣钱啊！”

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（2）爸爸说“我每天都坚持锻炼身体。”

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19、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）

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20、照样子，改写句子，使其表达得更生动。

小鸟飞过湖面。_________________________

21、按要求写作文。

宇宙是无限的，同学们是否做过太空梦呢？假如你可以去太空探险，想象一下，你会在太空遇见什么新奇的事物？你会不会遇到危险呢？遇到危险后你是怎么做的呢？请同学们插上想象的翅膀，开始你的天空探险之旅吧！

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象合理、丰富；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。