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1、我能根据课文内容填空。（不要求会写的字可用拼音代替）
1．都说黄山归来不看岳，是真的吗？正所谓“_____________，____________。”我要亲眼去看看。（填八字成语）
2．阳春三月的早晨，我和爸爸来到江边看日出。我望着碧绿的江水和江边火红的花朵，不禁想起白居易的两句诗：______________，______________。
3．课文《童年的水墨画》里有许多优美生动的句子，例如__________________。我认为它优美的理由：_____________
4．中华民族历史悠久，流传给后世许多传统文化节日。“千门万户瞳曈日，____________”；“清明时节雨纷纷，___________”这两句分别写的是_________节和_________节。
5．“___________？__________，善莫大焉。”告诉我们有了错误要及时改正。
2、课外阅读。
【1】辨人物：先填空,再在横线上写出括号中的字词具体指的是哪个人。
醉卧沙场（____）莫笑，古来征战几人回。_________
莫愁前路无知己，天下谁人不识（____）。_________
落花时节又逢（____）。_________
寒雨连江夜入吴，平明送（____）楚山孤。_________
【2】“少壮不努力，老大徒（ ）”出自《汉乐府·长歌行》
A.悲伤 B.伤悲 C.忧伤
【3】《七步诗》的作者是( )
A.曹操 B.曹丕 C.曹植
【4】杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是( )。
A.花重绵阳城 B.花重锦州城 C.花重锦官
【5】“春*满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的( ).
A.《游园不植》 B.《春望》 C.《春夜喜雨》
【6】“海内存知己，天涯若比邻。”是( )的诗句。
A.王勃 B.李白 C.王维
3、我会比一比，再组词。
货________ 胖_______ 架________ 贼_________
贷________ 伴_______ 驾________ 贱_________
4、补充下面的词语。
____知非福 跃跃____试 欣喜____狂
垂头____气 _____意扬扬 无_____于事
5、按要求填一填。
1．“女”字共______画，第一笔是_______。
2．“里”字共______画，第_______笔是“ ┐”，它的读音是__________。
3．“了”字的第二笔是_____，笔画名称是______（写拼音）；“可”字的最后一笔是_____，笔画名称是______（写拼音）。
6、古诗阅读
《题临安邸》
（ ），（ ）？
（ ），（ ）。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗是_____代诗人_____在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。
【3】解释下列词语的意思。
几时休: 。熏： 。 醉： 。
暖风:原指 。在诗中是指 。
游人: 。在诗中是指 。
【4】诗的前两句抓住了临安城的特点:_________________的青山，_________________的楼台和无休止的____________,写出当年虚假的繁荣太平景象，(各填一个四字词语)
【5】《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“__________”。诗人用“_____”三个字，责问统治者:________。表达了诗人______________的讽刺之情。
【6】对划线诗句理解正确的一项是（ ）
A. 这句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B. 景物描写，体现出杭州的美丽。
C. 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。
【7】这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是( )
A. 体现现在临安城的荒凉。
B. 强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。
7、古诗阅读
远看
有色，近听无声。
春花还在，
鸟惊。
【1】补全古诗
【2】这首诗写的是______。诗中写了山、______、______、______四种景物。
【3】选出与下列字意思相反的字。（填序号）
①去 ②近 ③无
远—______ 有—______ 来—______
【4】把诗中描写的景物与其特点连一连。
山 水 花 鸟
无声 有色 不惊 盛开
【5】诗人观察的顺序是（ ）
A．从远到近
B．从近到远
8、雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵，
每棵树都会送给你很多（喜悦 高兴）， 你还会发现很多（奇怪 新奇）的事情。
（透明 晶莹）的雨珠滚动在树叶上， 蜘蛛吐丝给你穿一串项链；
落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴； 细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。
（选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社）
【1】在括号中恰当的词语下画“√”
【2】照样子，写句子。
落花铺成的地毯又软又香 。
_____________ 又____________又________________。
【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法，将_______比作________，这样写真好，因为______________。
【4】读完文章，你一定有不少感慨，用你的笔将它尽情地写出来吧。
________________________________
9、采 莲
傍晚，我们划着小船去采莲。
圆圆的荷叶是一张张唱片，昂头的莲蓬是一个个喇叭，微风吹过，荷叶转悠转悠，播送一支一支清凉的歌……
我们用莲蓬做喷壶，给荷叶浇水。
我们用莲蓬做漏斗，把清清的湖水当酒……
一支莲蓬就是一个玩具，一个有趣的童话。
【1】文章一共有____个自然段。
【2】荷叶是 ，莲蓬是 。“我们”用莲蓬做 和 。
【3】在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的荷叶 （ ）的歌
（ ）的童话 （ ）的莲蓬
【4】“我们”是___________（时间）去采莲的。
10、阅读课内片段，完成练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样__________。它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它__________地长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
【1】按课文内容把选段中的横线处补充完整。
【2】花生的“可贵之处”是______________。
【3】父亲把花生和____________进行对比，说明花生虽没有___________，却具有__________。
【4】父亲其实是借花生告诉我们做人的道理。父亲要告诉我们的道理是：____________。（用课文中的句子回答）
11、阅读《美丽的小兴安岭》节选，完成练习
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍（shě shè）门前的草地上。草地上盛（chénɡ shènɡ）开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】这段话描写了小兴安岭_________（季节）的美景，作者主要写了__________、___________、____________、___________等景物。
【3】选文中形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是___________，体现枝叶很密很多的词语是___________、__________。（填选文中的AABB式词语）
【4】“封”的解释主要有：①严密堵住；②量词，用于封起来的东西；③封起来的或用来封东西的纸袋、纸包。画波浪线部分中的“封”字应取第___________种解释。“封”字写出了_____________________。（填正确答案的序号）
A．树木太多，挡住了人们的道路 B．树木枝繁叶茂的景象
【5】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中用得最巧妙的字是“_________”，这个字形象地说明了小兴安岭的雾_____________的特点。
12、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出ロ的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周国的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到用来挖据的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】写出下列词语的反义词。
粗糙——（________） 干燥——（_______）
【2】照样子用带点的词语造句。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
___________________________________________________
【3】这段话是按从（________）到（_________）的顺序写的。
13、阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。
后来听母亲说，军（伐 阀）张作霖要派人来检查。为了避（免 兔）党组织被破坏，父亲只好把一些书（籍 藉）和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了．我们心里都不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是（长 常）对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
【1】把文中不合适的字用“＼”删去。
【2】给文中划横线的句子加上标点。
【3】“我哪能离开呢？”这句话的意思是_________。
【4】用“ ”画出最能概括这两节意思的句子。
【5】“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。”对这句话理解正确的是（ ）
A．现在是局势非常紧张的时候
B．现在是不能离开北京的时候
C．不知道现在是什么时候
D．现在是工作很紧张的时候
【6】父亲为什么不离开北京？这段话表现了什么？
_______________________________
14、课外阅读。
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
【1】给这篇文章选择合适的题目。（ ）
A.蚂蚁搬家 B.蚂蚁认路 C.蚂蚁的习性
【2】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁也不会四散乱跑起来。（____）
（2）蚂蚁传递消息靠声音。（____）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（____）
【3】蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？
_________________________________________________________________
【4】填一填。
从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁具有__________、__________、__________三方面的本领。
15、按要求改写句子。
1．这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：_________________________________
双重否定句：_________________________________
2．八月，桂花香。
夸张句：_________________________________
感叹句：_________________________________
16、句子训练。
1．袁隆平问他的助手：“你们半夜来找我，有什么事吗？”(改为转述句)
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2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。(缩句)
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3．詹天佑是工程师。(扩句)
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4．这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
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17、句子的合并。
1.小松鼠来到树林里。啄木鸟来到树林里。
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2.小姐姐生病了。小姐姐今天不能弹钢琴了。
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3.我写完了作业。 我能在屋里看电视。
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4.雅克小心翼翼地站起来。 雅克帮爸爸盖好被子。
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5.我是二年级学生。 小雨也是二年级学生。
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18、按要求改写句子。
（1）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改成双重否定句)
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（2）妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了。（改为“把”字句）
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（3）这一消息大大增进了中国人抵抗日本侵略者的信心。（修改病句）
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（4）老师对我们说：“梦里飞行说明你们是在长身体呀。”（改为转述句）
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19、按要求改写句子。
(1)天空中的星星一闪一闪的。
改为拟人句。
(2)下了一夜大雪，到处都变白了。
改为排比句。
20、将下列句子改为陈述句。
①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？
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②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗
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21、习作：
请以“爱好和平从我做起”为题目习作文。
要求：
（1）选择自己有意义的事写，写出真情实感。
（2）字数500字左右。
