云南省大理白族自治州漾濞彝族自治县2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、gēn jùkèwén nèi róng tián kòng  būhuì de yòng pín yīn dài tì

根 据课 文 内  容  填 空。（不 会  的用 拼  音 代 替）

1、她采的蘑菇最多，多得像那   。

2、半塘池边采莲女，一盏   。

3、   ，云深不知处。

4、看到雪花纷纷飘落，爷爷笑呵呵地说：“   ，来年枕着馒头睡。”

5、   ，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。

6、选一选，在正确的题号前打√

（1）《送给奶奶的阳光》里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？

A.明亮  B.灿烂   C.关爱

（2）“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？

A.树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里，等到春天再长出来。

B.小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。

2、形近字组词。

陪(   )   稿(   )   朴(   )   记(   )   碟(   )

培(   )   搞(   )   扑(   )   纪(   )   蝶(   )

3、补充词语，并写出一个与它意思相近的四字词语来

目不________——________    ________旁观——________

热火________——________     朝气________——________

4、照样子组词。

拔（拔刀）       驱( )       薄( )       幼( )

拨（拨动）       躯( )       博( )       幻( )

5、比一比，再组词。

非( )       合( )       利( )

排( )       盒( )       梨( )

6、阅读《繁星（一五九）》，做题。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到（             ）；

心中的风雨来了，

我只能躲到（            ）。

【1】请你把诗句补充完整。

【2】诗中两个“风雨”有什么不一样？

第一个“风雨”是指__________________________；

第二个“风雨”是指__________________________。

【3】下列说法不正确的一项是（          ）

A．《繁星（一五九）》表达了诗人对母亲的依恋。

B．诗人采用比喻的手法，把自己比作小鸟，把母亲的怀抱比作鸟巢。

C．这首诗是艾青写的，描绘了万物充满生机的景象。

7、课内阅读。

静 夜 思

  ，疑是地上霜。

举头望明月，   。

1.把古诗补充完整。

2.用“  ”画出诗中的一对反义词。  

3.这首诗表达了诗人的(  )。

A.非常喜欢看月亮

B.思乡之情

8、阅读理解。

望天门山

【唐】 李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此还。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

（1）前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

（3）诗人用   、   两字写出了江水的浩大声势，用   、   两字写出了江流回旋激荡之态。

9、课内阅读。阅读短文,完成练习。

我的伯父鲁迅先生(节选)

这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

【1】给这段话加个小标题。

_______________________________

【2】用“ ”画出描写伯父动作和语言的句子。这句话的含义是什么?你从中体会到伯父是个怎样的人?

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

我爸爸是穿着乡亲们送的布鞋从农村走到都市的。走在以穿皮鞋为时尚的大街上，穿着这双布鞋上下班，让他感到神清气爽。在爸爸看来，这双简朴的布鞋可以胜过任何一双皮鞋的价zhí；在他心中，和父老乡亲的情谊是任何一种东西也替dài不了的，这种天然的情结很难用金钱来衡量。以前我不理解爸爸，现在，我要说，他是我心中最时尚的人物，是一位心怀感恩，永远不忘本的好爸爸。

——节选自刘德福《布鞋》，有改动。

【1】下列选项中加点字读音都正确的一项是（       ）

A．都市dōu       衡量liáng

B．都市dū     衡量liáng

C．都市dōu       衡量liàng

D．都市dū     衡量liàng

【2】下列选项中根据文段里拼音所写的汉字全部正确的一项是（       ）

A．值   代

B．植   代

C．值     戴

D．植   戴

【3】下列选项中对上面文字里“神清气爽”的“爽”意思理解正确的一项是（       ）

A．明朗，清亮

B．清凉，清洁

C．痛快，率直

D．舒适，畅快

【4】下列选项中“感”字的第七笔正确的一项是（       ）

A．?

B．

C．一

D．、

【5】下列选项词语中的“结”和文段里“情结”的“结”意思相同的一项是（       ）

A．总结

B．结冰

C．心结

D．结局

【6】假日里，小力和爸爸妈妈登山游览，他看到半山腰凉亭的柱子上有一幅对联，当时就背了下来。可是走到半路又忘了，他对其中两个字的上下位置产生怀疑。你认为将两个字填写顺序正确的一项是（       ）

暖     美

家乡山水（       ）如画

故土风景（       ）人心。

A．先是“美”，再是“暖”

B．先是“暖”，再是“美”

11、阅读短文，完成练习。

马可波罗游记

六百多年以前，一本书出版了，它轰动了整个欧洲。人们争着阅读，有许多旅行家、探险家，更是 ài  bù  shì  shǒu 。这本书，就是马可波罗所著的《马可波罗游记》。  ‖

马可波罗是意大利人，是一个非常著名的探险家和旅行家。他到中国以后，(发展、发现、发明)这个文明古国，比他的祖国和他所到过的其他国家，更为强大和繁荣。于是他在中国居留下来，继续进行考察工作，后来，还在中国政府担任官职。

马可波罗在中国居留了二十几年，才返回他的祖国。他把亲身的经历，写成了一部游记，向意大利和欧洲的人报道了他在中国考察和服务的实况。  ‖

在《马可波罗游记》这本书里，他衷心地赞扬了中国历史悠久，人口众多，地方辽阔，shān  hé  zhuàng lì ，城市繁荣，物产丰富。由于当时的欧洲人，对中国的丝绸最感兴趣，所以他在书中特别详细地介绍了中国丝绸生产的情形。 ‖

当时的欧洲人，不相信中国如他所说的那样强大和富庶(shù)，尤其是马可波罗每次写到中国的物产和人口等时，常用“百万”做单位，因此人们时常开玩笑，称他为“百万先生”。但是他郑重地说：“我并没有夸大和说谎，我所说的还不及所见的一半呢!”以后，许多旅行家(继续、连续、陆续)前来中国观光和考察，(证明、证实、论证)了马可波罗在游记中所写的都是事实。 

马可波罗喜欢中国，对促进东西方文化交流作出了重大贡献。直到现在，大家还常怀念和尊敬他。   ‖

1．根据拼音写汉字。

2．在文中括号里，选择一个最恰当的词，打上“√”。

3．写出下面词语的近义词或反义词。

近义词：丰富——(   )   富庶——(   )   郑重——( )

反义词：强大——(   )   繁荣——(   )   赞扬——( )

4．读文段，填空。

  (1)马可波罗是 人，他写成了一部 ，叫《   》。

  (2)马可波罗在书中衷心地赞扬了中国 、 、 、 物产丰富。

  (3)马可波罗对 作出了重大贡献。

5．从们笑称他为“百万先生”中，你体会到：  

  。

6．本文已用“‖”分为四段，请写出第二段的段意。

第二段：  

12、阅读文本，完成练习。

有趣的动物睡相

动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。

大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里，（ ），它睡觉时总是把鼻子举得高高的。

鱼在水中静止不动，就表示它已经酣（hān）然入梦。有些鱼在入睡前躲进石缝、泥洞之中，以保障安全，睡得更为酣畅。

狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地面的传播比空气要快得多，用耳朵贴着地面便于听到很远地方的声音，稍有动静，沉睡的狗就会立刻惊醒。

蝙蝠的睡相也很特别。当它要休息或睡觉时，它会以头朝下的方式，用后肢的尖爪钩住细缝，把整个身体倒挂起来，这是因为蝙蝠前肢退化，后肢短小且与翼膜（yì mó）相连，所以当它在地面上时，不能站立、行走，只能慢慢爬行。因此，它习惯到高处倒挂起来，一旦发生危险，就可立即展翼飞行。

【1】短文一共有______个自然段，分别介绍了________、________、________和________四种动物的睡相。

【2】请找出最后一个自然段的中心句。

_______________________________________________________

【3】第二自然段的括号里应填入的词语是（　　）

A．因为

B．所以

C．而且

D．同时

【4】狗睡觉时耳朵紧贴地面是为了（　　）

A．散热

B．便于听到声音

C．保暖

D．防止小虫子钻入耳朵

【5】蝙蝠睡觉时倒挂身子是为了（　　）

A．保暖

B．方便随时飞走

C．透气

D．方便爬行

【6】动物的睡相为什么千姿百态，各不相同呢？

_______________________________________________________

【7】你还知道哪种动物的睡相很特别？

_______________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

【1】短文主要从动作、 和 三方面写出了女儿对父亲的爱。请用“ ”画出其中的一处语句。

【2】根据短文内容完成下面表格。

【3】对“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话理解正确的是（ ）

A．善良遇到善良，才能够让大家都善良。

B．用善良对待别人的善良，可以鼓励别人保持善良。

C．对善良的人来说，他总可以遇到善良的人。

【4】依据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）短文以“我”的见闻为主线，表达了对老人的赞扬。_____

（2）作者抓住了老人的神态这一细节描写，目的是告诉读者他观察得非常仔细。_____

（3）短文最后通过父女俩的对话，揭开了老人忍痛也要接受小姑娘好意的原因，末段最后一句话点明主旨，与题目相呼应。_____

（4）本文通过叙述事例来抒发感想，这种写法我们称为“借景抒情”。_____

【5】“成全别人的善良是一种善良”你觉得还有什么也是一种善良呢？

_______________________________

14、阅读理解题。

从前，有位画师收了三个徒弟。

有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。

徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。

大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。

二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。

画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”

两个徒弟恍然大悟。

1. 我会根据字音写汉字。

ruò（   ）隐若现 huǎng（ ）然大悟

2. 我能把下列词语补充完整。

( ) ( ) 不断 ( ) 然大( ) 和( ) ( ) 色

3. 我能把下面的句子写得更生动。

（1）从前，有位画师收了三个徒弟。

（2）两只骆驼在群山里走着。

4. 为什么小徒弟的画最好？

15、照样子，补充句子。

（1）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

龙龙________跑到小红身边，扶起了她。

梦梦__________与同桌分享自己的零食。

（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。

_____很_____，______也很_______。

16、按要求写句子。

1.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）

2.他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）

3.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）

4.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）

17、树下堆积着鸟粪。（扩句）

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18、仿照例句，从三个情景中选择一个，写几句话，写出人物对某件事入迷的样子。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

弟弟摆弄新玩具                    小海在观察蝴蝶                       小珠在图书馆看书

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19、改“把”字句.

火柴照亮了小女孩的四周。

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20、改为转述句。

（1）他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

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（2）师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”

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21、习作加油站。

题目：我真（高兴、难过、烦恼、后悔……）

要求：先把题目补充完整，再围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，语句通顺，标点符正确，书写工整，不少于300字。