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1、先补充词语，再选择合适的词语填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
翻________怒________ 前________后________ 五________斑________ ________不________干
欣________若________ 点________之________ 无________为________ 茹________饮________
（2）我的表演引得观众________，哈哈大笑。
（3）花间飞舞着________的蝴蝶，令人眼花缭乱。
（4）古猿人由于还没掌握怎么用火，因此过着________的生活。
2、原文填空。
“____________”乌丽娜居然说起纳西话来了，“____________”？大妈笑眯眯地迎着我们说：“____________！”大妈的庭院里种满了____________，几只____________带一窝____________，在____________下安详地 ____________。水在院子里____________，又沿着____________，从另一个石砌的墙洞____________出去。
3、按课文内容填空。
1．这就是我们可爱的小学，一所______________的小学。古老的______________，挂在大青树粗壮的枝干上。______________的影子，在洁白的墙上______________
2．《总也倒不了的老屋》一文主要讲老屋助______________、______________、______________三个小动物的故事，赞扬了老屋______________的高贵品质。
3．《海滨小城》从______________和______________两个方面介绍了海滨小城，其中写了小城时，又是分______________、______________、______________三个场景来介绍的。
4． _________________，万古胜负在于理。
5．《饮湖上初晴后雨》一诗中，写西湖神韵的两句是：“________________，________________。”
4、填空题。
1．我国历史上的散文八大家：它们分别是唐代古文运动的倡导者________和_______，宋代的________、__________、__________、________、__________、__________。
2．韩愈在《调张籍》中“李杜文章在，光焰万丈长。”表达出对“李杜”的高度倾幕之情：“李杜” 的指的是_______、_________。
3．我国第一部诗歌总集是____________。
4．我国第一位伟大的爱国诗人是____________。
5．晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫______________。
5、重点回顾
1.本文先从___、___、___三个方面描写了燕子外形的特点;然后又写了燕子飞行时___的姿势;最后描写了燕子停歇在___上的美丽图景,表达了作者对燕子的___之情。
2.课文以燕子为线索,按照由___到___的观察顺序,写了燕子的___、___以及休息时的特点。
6、阅读下面的诗句，完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
【1】诗题送元二使安西中的“使”的意思是________，“元二”是__________的朋友，“安西”是一处地名，诗中还有一处地名：________。
【2】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
（1）这两句诗描写的是______季的景象，点明了送别的________、________和________。
（2）读这两句诗，我仿佛看到了这样的画面：_____________________
7、阅读古诗，完成问题。
塞上听吹笛
高适
雪净①胡天牧马还，月明羌笛戍楼②间。
借问梅花③何处落，风吹一夜满关山。
【注】①雪净：冰雪消融。②戍（shù）楼：军菅城楼。③梅花：这里指羌曲《梅花落》。
(1)根据题材范围分类，本诗属于 。
A．田园（山水）诗
B．记事（咏怀）诗
C．边塞（征战）诗
D．咏物（言志）诗
(2)下列对这首古诗的理解，不正确的是 。
A．这首诗从边地无梅引发对故乡梅花的联想。
B．“风吹一夜满关山”中，风吹落的是四处飘散的梅花。
C．诗前两句用“雪净”“牧马”“月明”等词语渲染了边塞和平宁静的气氛。
D．诗中的一个“满”字，既隐含着全体将士的思乡之情，也洋溢着盛唐的豪情。
(3)这首诗一二两句描绘了“塞上”一幅怎样的画面？三四两句委婉地表达了诗人怎样的情感？
____________________
8、品读课内片段，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】这首诗主要是以___________为主题的抒情短诗。
【2】文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？
_______________________
【3】诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？
_______________________
9、综合实践：阅读下面材料，回答问题。
醒脾开胃冲剂说明书
（主要成分）谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）
（规格）每袋装14克
（剂型）颗粒剂
（是否处方）非处方
（功能主治）醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
（用法用量）开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
（注意事项）1．忌食用生冷油腻不易消化的食物。2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干、舌少津，大便干结。3．幼儿及老年人应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．儿童必须在成人监护下使用。5．请将此药放在儿童不能接触的地方。6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
（贮藏）密封
【1】“遵医嘱”的意思是_________________。
【2】下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
①张军刚服用了醒脾开胃冲剂，他不能吃冰激凌。（______）
②二年级的丽丽总是胃口不好，妈妈就让她服下14克的醒脾开胃冲剂。（______）
③9岁的王智因为父母不在身边，没人照顾，感冒了，他食欲不好，腹胀腹痛，可以服用醒脾开胃冲剂。（______）
10、阅读短文，完成作业。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！”
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
【1】短文有 个自然段，并在文中标出来。
【2】“喇”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节________。
【3】结合短文内容，下面的说法不对的是 （填序号）。
A．牵牛花在早上开放，午时花在中午开放，夜来香在晚上开放。
B．小白兔很喜欢小花狗送的这三盆花。
C．这三种花提醒小兔起床、吃饭、睡觉，被称为花钟。
【4】除了短文中的三种花，我还知道__________（什么花）在_________（什么季节或什么时候）开放。
11、阅读短文回答问题。
有一个人去应（yīng yìng）聘工作,随手将走廊上的纸屑捡起来放进了垃圾桶,被路过的考官看到了,因此他得到了这份工作.原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了.
有个小弟在脚踏(tà tā)车店当学徒,有人送来一部有故障的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子整理得漂亮如新.后来顾客将脚踏车领回去的第二天,小弟被挖到那位顾客的公司上班.原来出人头地很简单,多做点儿就可以了.
有个牧场主，叫他孩子每天在牧场上辛勤工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物，我是在培养孩子。”
原来培养孩子很简单，让他 就可以了。
有一个网球教练问学生说:如果一个网球掉进草堆,应该如何找?有人说:"从草堆的最凹处找."有人答道:"从草最长的地方开始找."教练宣布正确答案:按部就班地从草地的一头搜索到另一头.
原来寻找成功的方法很简单,从一数到十不要跳过就可以了.
住在田边的青娃对住在路边的青蛙说:"你这里太危险了,搬来跟我住吧!"路边的青蛙说:"我已经习惯了,懒得搬."几年后,住在田边的青蛙去看望住在路边的青蛙,住在路边的青蛙已经被车子轧死了.
其实掌握命运的方法很简单, 就可以了.
有几个小孩很想当天使,上帝给他们一人一个烛台,叫他们保持光亮.后来,上帝一直没来,小孩们就不再擦烛台了.有一天上帝突然造访,除了一个小孩的烛台是光亮的,其他人的都蒙（mēng méng）着厚厚的灰尘,因为这个小孩坚持每天擦烛台.结（ jiē jié ）果这个小孩成了天使.
原来当天使很简单,只要
有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着。别人间：“你为何如此惬意?”他笑着说：“因为我带的东西最少。”
原来快乐很简单， 就可以了。
（1）请根据自己对文章的理解，给文章加个题目。（3分）
（2）划去括号里不正确的读音。（4分）
（3）联系上下文解释词语。（4分）
按部就班-——
惬意——
（4）在“_____”上根据自己的理解将句子补充完整。（8分）
（5）怎样才算拥有快乐的人生？请将自己的理解写在下面。（4分）
12、阅读语段，完成练习。
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄， 也不得不由着性子穿上。可是您（ ）在秋天、夏天（ ）春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
【1】在语段中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】将下列句子换一种说法，不改变原意。
您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
_______________________
【3】下列说法符合文意的一项是（ ）
A．穿新衣不在于时间的早晚，而在于穿对季节。
B．穿新衣不在于时间的早晚，而在于穿得美观大方。
C．穿新衣不在于时间的早晚，而在于裁缝制作时间的长短。
【4】假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？发挥想象，写一写。
_______________________________
13、 湖是美的……
我爱水，所以我爱大海，爱长江，爱黄河，爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
【1】文中的“礼花”指的是 ，“礼炮”指的是 ，“玉花”指的是 ，“掌声”指的是 。
【2】作者从 的时候和 的时候等两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文描绘了 ，表达了作者 思想感情。
【3】文中的过渡句是 _________。这句话在文中起_______的作用。
【4】文章结尾的省略号所表达的意思是（_____）（填序号）
①表示文中语言的省略。
②表示声音话语被打断。
③表示语意未尽。
14、课外阅读训练，知识拓展运用。
智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体，无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚么紧！明日都看洒家演武，使器械。”众泼皮当晚各自散了。
（节选自《水浒传》第七回，有改动）
【1】阅读选文，梳理故事脉络，把序号填入方框内。
①鲁智深乘着酒兴将杨柳树连根拔起。
②众人大吃一惊，拜服鲁智深。
③老鸦聒噪，众人欲搬梯子拆掉鸟巢。
【2】文中画线句运用_______描写的方法，从中看出鲁智深的特点是（多选） ( )
A．武艺高强
B．有勇有谋
C．力大无穷
【3】文中通过对众泼皮“_______________”的动作描写，以及他们对鲁智深的_______，从侧面烘托了鲁智深的形象。
15、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）
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16、按要求写句子。
1．洪水被禹制服了。(改成“把”字句)
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2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)
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17、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹句）
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18、例：水渐渐升高了。
______ 渐渐 ______ 。
19、会场上响起掌声。（改为夸张句）
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20、扩缩句练习。
几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。（缩句）
21、话。
结合课文，先给下列图片排序。再想一想，看着雪孩子变成了白云，小白兔会在心里想些什么呢？快来写一写吧！
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
