云南省大理白族自治州洱源县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、课内阅读《松鼠》里的句子，完成练习。

（1）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑。

这句话运用了 _____________的说明方法。句中的“经常” 一词用得准确，写出了松鼠 ________________________________________。

（2）它们撘窝的时候，先搬些小木片，错杂地放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

找出这句话中的动词。这句话生动的描写了松鼠 ______________的过程。

句中用了“建筑物”来形容松鼠的窝，妙处在于：

_____________________________________。

2、在文中找出蟋蟀工作时的动词。

_____________________________________________________

3、根据课文内容填空。

1．《清平乐·村居》是南宋时期________写的一首描写农村生活的词。________是这首词的词牌，________是这首词的题目。

2．宋朝的________写了著名的《四时田园杂兴》，他被誉为“南宋四大家”之一。

3．①这《宿新市徐公店》首诗都是描写________季景色的。

②《宿新市徐公店》描写了________种景物，依次是________ 、 ________、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________诗中最有意思的一句是________。

4、古诗文积累。

（1）《题西林壁》中诗句“__________________，__________________”揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理。

（2）“嫦娥应悔偷灵药，__________________”，写出了嫦娥内心的悔恨和孤寂

（3）我发现诗中不仅有景、有情，还有志，如：“生当作人杰，__________________。”

5、按课文内容填空。

1．远看________色，近听________声。

2．一人不成_____，独木__________。

3．小鸭画枫叶，（______）（______）画（______）（______）。

4．小雨点儿回答：“我要去（______）（______）（______）（______）的地方。”

5．向着国旗，我们（______）（______）。

6．日月（______），田力（______）。小大（______），小土（______）。

7．“里”字共（______）画，第五画是（______）；“们”字是（______）结构，部首是（______），第三画是（______）。

8．来对（______），反对（______），短对（______）。（填反义词）

6、对比阅读。

秋夜将晓出篇门迎凉有感

[宋]陆游（一）

迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。

壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。

（二）

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】仔细阅读两首古诗，填写下面的表格。

【2】体会两首古诗的用问特点。

（1）第一首诗中“迢迢”描写了_______，“喔喔”描写了_______这两个词语两两相对，渲染了_________的环境。

（2）第二首诗中，“三万里”指的是______，“五千仞”指的是______这两个词运用______的修辞手法，突出了______的特点。

【3】（阅读要素）阅读这两首古诗，我们可以想象到诗中生动的情景和诗人丰富的内心情感。下列描述不恰当的一项是（       ）

A．诗人疾病缠身，久治不愈，几乎无法下床了。

B．诗人出门四望，一边用手搔着满头白发，一边慨叹。

C．诗人望着山岳，想到了自己的家乡。

D．诗人由北方的景物联想到那些在金统治区的百姓，不禁发出感慨。

【4】仔细品读两首诗，结合所学知识，我们可以体会到：“怆平生”，诗人“怆”的是______“南望王师”，诗人“望”的是___________。

7、阅读古诗，回答问题

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应读________。

【2】这首诗描绘的是________时分的幽静景色。

【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的________。

【4】诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“________，________。”

8、阅读古诗,完成练习。

  梅  花

  [宋]王安石

墙角数枝梅,凌寒①独自开。

遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。

注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。

【1】诗人所写的梅花生长在____(地点),颜色是____的。

【2】“____”这个词表现了梅花的香。

【3】____这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。

9、课内阅读

我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,　　　　,翻地,　　　　,浇水,没过几个月,居然收获了。 

母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

【1】根据课文内容填空。

【2】母亲让孩子们开荒地种花生是为了

______________。

【3】从“居然”一词中我们可以体会到(　　)

A. 作者收获花生的意外和喜悦。

B. 作者对收获花生的急切和希望。

C. 作者收获花生是在意料之中的。

【4】花生收获以后,母亲的心情是怎样的?从文中哪些地方可以看出来?

_______________________________

10、课外阅读我能行。

我爱花城

我刚到花城。便陶醉在花的海洋里……

记得，春节前后，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。走进菊花国中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊

一阵寒风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!

【1】本文的中心句是：________________________

【2】根据下面的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景物而感到迷乱。______________

（2）形容东西太多，眼睛看不过来。______________

（3）形容美女身材修长或花木等形体挺拔。_____________

【3】第5自然段，作者写了菊花的______和_________。分别用“____”和“ ”画出来。

【4】你喜欢花城吗?为什么?

_______________________

11、时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我什么都没有了，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一个青春，我一定改掉以前有毛病，做个勤奋好学的人！”

“好吧。”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分一秒！

（1）“他仍然按老样子生活。”中的“老样子”指的是                    。

（2）“我做了件蠢事！”中的“蠢事”在文中指：                  。说这件事是“蠢事”，是因为                                                   。

（3）“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”中的“真正的生命”是指

                                                       。

（4）请你用一句话概括读了这篇短文懂得的道理，并联系实际生活，谈谈自己的体会。

12、阅读《忧天》，完成习题。

忧天

①忧天，人类才可自救。

②不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

③“ ，一行白鹭上青天。”那四种颜色——黄、翠、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”――无尘、无垢、无形、无秽。

④今天全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，滞留在大气中，老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……

⑤不必讳言，在人类的生存空间和视野中，已无一块净土；珠峰的雪样中含汞、锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓、变酸。

⑥6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？

⑦今天，地球上每天平均灭绝27种生物，死去4万名儿童，有400万人患各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲的虎总量就由6万多只锐减为2000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。

⑧人类唯一的生存场――地球，已经在呻吟，在呼喊：“我好痛……”

【1】第②自然段中用“原稿”比喻（ ）

A．被污染的天空

B．未被污染的天空

C．现代文明

D．古老的格言

【2】第③自然段中横线处和方框里应填入的诗句是（ ）

A．两个黄鹂鸣翠柳

B．羌笛何须怨杨柳

C．正是橙黄橘绿时

D．白日放歌须纵酒

【3】第⑦自然段主要运用了（ ）的说明方法。

A．作比较

B．举例子

C．列数字

D．打比方

【4】这篇文章主要说明了（ ）

A．环境污染给地球造成的严重后果

B．环境污染的现状

C．生物灭绝的现状

D．大气污染的现状

【5】人类唯一的生存场――地球，已经在呻吟，在呼喊：“我好痛……”，请结合文本想象地球还会说些什么？

_________________________________________

13、阅读课文片段，按要求完成后面各题。

丁香结（节选）

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香，每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了，从外面回来时，最选映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗，我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【1】联系上下文，理解带点的词语。

伏案时抬头便看见檐前积雪：________________________________

白下面透出参差的绿：_______________________________________

【2】用“______”画出文中描写雨中丁香的句子，并思考作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起呢”？写下你自己的看法。

______________________________________________

【3】文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是（   ）

A.作者经历的春光和室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者有独特的感受。

B.引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。

C.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。

D.增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。

【4】阅读时，我们要从所读的内容想开去，丁香结引发了你怎样的思考呢？谈谈你的理解。

_______________________________________

14、请认真阅读选段，然后完成下面的题。

《狼牙山五壮士》节选

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】这段文字聚焦班长马宝玉，通过描写人物的______和______，凸显了他_____的可贵品质。

【2】本段运用了___________的描写方法，这样写的好处是_____________________________。

15、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)

16、通过老师的帮助，使我改正了缺点。（修改病句）

_______________________

17、改写句子：如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

  同学们把教室打扫得干干净净。

  。

18、按要求写句子。

（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

__________________________

（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_____________________________

19、按要求写句子。（10分）

（1）蜜蜂在花园里采蜜。（照样子写句子）

_______在__________________________。

（2）消防车是用来____________________。（把句子补充完整）

（3）妇女节  儿童节  元旦  教师节 （按时间先后排序）

________________________________________________________

（4）陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。（用加点的词造句）

________________________________________________________

（5）水彩笔  的  准备  你  吗  好了  （连词成句并加标点）

______________________________________________________

20、 照样子，给下面的句子换一种说法。

例：他洗干净了小手帕。

他把小手帕洗干净了。

(1)司机开走了汽车。________________________________________

(2)大风刮跑了广告牌。______________________________________

(3)小丽从书包里拿出了语文书。______________________________

21、习作与表达。

你一定有自己的兴趣爱好吧，为了这个爱好，你愿意付出更多时间和精力，甚至为此遭受了挫折和打击仍不愿放弃。请以“为了   ，我愿意！”为题，写出自己的亲身经历和感受。（不少于450字）