1、我能看拼音写出这些词语,请看这就是我最漂亮的钢笔字。
fán nǎo | zhēng fú | xuán yá | yīn qíng yuán quē |
________ | ________ | ________ | ________ |
zhuāng yán | mǐn jié | cán kuì | yì shòu zhēn qín |
________ | ________ | ________ | ________ |
2、请你在( )里填上适当的词语。
(______)的会面 (______)的窗户 (______)的塑像
(______)的雕塑 (______)的神情 (______)的启示
3、结合语境,在横线上填入与“专心致志”意思相近的四字词语。
吃过晚饭,全家人各司其职。爸爸在书房______地看书,妈妈坐在沙发上______地追剧,我也赶紧______地写作业。
4、根据课文内容填空。
1.《威尼斯的小艇》的作者是_____________,本文是一篇_____________的文章,通过描写_____________小艇的外形,船夫驾驶小艇技艺的高超以及小艇的_____________,展现了_____________这座水上名城的美丽风光。
2.到了____________,才看见有人驾着小船过来,___________小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。____________的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,_____________的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
3.有人说金字塔的_____________和月夜,各有各的_____________,各有各的美,但我觉得最令人难忘的恐怕还是这大漠夕照中_____________的色彩。那一片迷人的_____________,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的不由自主地产生一种怀古的幽思……
5、根据课文内容填上合适的词语。
( )的小动物 ( )的老树
( )的小面孔 ( )的窝
6、阅读短文,完成练习。
致萤火
萤火,萤火,
你来照我。
照我,照这沾露的草,
照这泥土,照到你老。
我躺在这里,让一颗芽
穿过我的躯体,我的心,
长成树,开花;
让一片青色的藓苔,
那么轻,那么轻
把我全身遮盖,
象一双小手纤纤,
当往日我在昼眠,
把一条薄被
在我身上轻披。
我躺在这里
咀嚼着太阳的香味;
在什么别的天地,
云雀在青空中高飞。
萤火,萤火
给一缕细细的光线——
够担得起记忆,
够把沉哀来吞咽!
【1】根据诗歌内容填空。
“照到你老”中“你”指_____,这句诗的意思是说让_____一直照着_____,照着_____,照着_____。
【2】选一选。(填序号)
(1)画“ ”的句子“我躺在这里”持续的时间_____
A.很长 B.很短
(2)画“﹏﹏﹏”的句子“象一双小手纤纤”比喻什么?“把一条薄被在我身上轻披”中“一条薄被”指的是什么?_____
A.微风和棉被。 B.萤火虫和青色的藓苔。
(3)“咀嚼着太阳的香味”是指_____
A.诗人仿佛闻到了太阳的芳香。
B.诗人细细体会、慢慢享受太阳给人的温暖的感觉。
【3】《致萤火》运用了什么写作方法?表达了诗人怎样的感情?
___________________
7、读一读,回答问题。
妈妈生下我,就有你我他。
同在蓝天下,我们是一家。
我帮你,你帮我,
分不开的你我他,你我他。
【1】“我们是一家”中的“我们”指的是______。(填序号)
①你我他 ②妈妈
【2】“你我他”应该怎样相处?用横线画出相关句子。
8、朗读古诗《泊船瓜洲》,完成练习。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
【1】请在正确的读音后打“√”。
京口瓜洲一水间(jiàn jiān),
钟山只隔数(shù shǔ)重(chónɡzhònɡ)山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还(huán hái)。
【2】《泊船瓜洲》是________代诗人__________写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后,望着仅仅一江之隔的_________,想到离京口并不是很远的__________,不禁勾起了浓浓的___________之情。
其中“绿”的意思是___________,还”的意思是___________。
【3】选择正确的解释。
(1)诗中"一水"指的是:(_______)。
A、珠江;B大运河;C黄河;D长江。
(2)诗人"还乡"所经过的方向、路线是:(______)。
A、从北到南,先经京口,再到瓜洲。
B、从南到北,先经瓜洲,再到京口。
C、从北到南,先经瓜洲,再到京口。
D、从南到北,先经南京,再到北京。
【4】我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意:
___________________________________________________
【5】分析并理解句子。
(1)“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字?诗中用“绿”字好在哪里?
____________________________________________________
(2)读下面的语句,你各想到了那一个成语?
山一程,水一程(_________________);
风一更,雪一更(_________________)。
(3)写几句表达作者思乡之情的诗句。
________________________________________________________
【6】像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。
举头望明月 清泉石上流
露从今夜白 月是故乡明
明月松间照 低头思故乡
9、课内阅读。
①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
②鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。
【1】鹅的高傲主要表现在_________、_______、_________之中。选文第2自然段主要写鹅的____________。
【2】“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的__________句,又是_________句,在文中起到了____________的作用。
【3】作者运用对比的方法来突出鹅_______的特点,如用鹅的__________与狗的___________对比;用鹅的__________、__________与鸭的_________对比。(用文中的语句概括)
10、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】用“ ”画出选文的中心句。
【2】从选文中找出相关的词句,说明赵州桥的具体情况。
桥长:_____________桥宽:_____________建造材料:_____________
外观设计:__________________________________
【3】解释选文中加点的词语。
创举:____________________________________
【4】根据选文概括赵州桥的设计带来的三个好处。
①__________________________________
②__________________________________
③__________________________________
11、阅读。
忆读书(节选)
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而中的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
【1】“卷”是一个多音字,在“读万卷书”中,“卷”字的读音是______,它的另一个读音是______,可以组词为______。
【2】在作者眼中,什么样的书才算是好书呢?请在正确答案后面的括号中画“√”。
(1)故事情节精彩( ) (2)堆砌词句( ) (3)人物树树如生( )
(4)无病而呻( ) (5)有真情实感( )
【3】选文主要写了( )
A.“我”幼时的读书经历
B.“我”对儿童的期望
C.“我”的亲身体验:要读好书
【4】阅读选文,说说作者从读书中得到了什么体会。
_________________________________________________
12、熟读课文,文中春天、夏天、秋天、冬天的太阳分别是什么颜色的?
____________________________________________________________
13、中国书法是很独特的一种艺术,它不仅具有艺术观赏性,还具有文化感染力,更重要的是书法最容易揭示一个人的个性,所谓“字如其人”大抵不诬。如果每一字方方正正,其人大概 ;如果伸胳膊拉腿的都逸出格外,其人必定 ;字痩如柴;其人必如排骨;字如墨猪,其人必近于“五百斤猪油”。所以郑板桥的字就应该是那样精灵古怪,才和他那吃狗肉傲公卿的气概相称,颜鲁公的字就应该是那样的端庄凝重,才和他临危不苟的品格相合,期间无丝毫勉强。
好的书法的确可以从中看出作者的思想和情趣,字既可以“外师造化”。又能“中得我心”。若仅能反映外物,而不表达外物在内心引发的启示和感受,就失去了写字的意义。
【1】“ ”画出评价好的书法的词语。
【2】将下列词语填入文中的横线处。(填序号)
A.豪放不羁 B.小心谨慎
【3】为了说明“字如其人”,作者列举了_____和_____的事例。
【4】作为小学生,你认为写字的意义在哪里?
_____________________________________________________________________
14、阅读
寒冷的冬天悄然离去,春天已经来到我们身边。
春天来到了树林里。嫩芽悄悄地从树枝上钻出来,把枝条打扮得绿油油的。柳条梳着绿色的长辫子,在风中摇摆。
春天来到了花园里。各种各样的花竞相开放,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,美丽极了!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在风中翩翩起舞。
春天来到了无边无际的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的油菜,已经开出了金灿灿的小花,散发出一阵阵淡淡的清香。
祖国处处是春天,我爱美丽的春天。
【1】仔细读短文,从文中找出合适的词语填在括号中。
(________)的油菜花 (________)的枝条 (_________)的长辫子
(________)的田野 (________)的春天 (_________)的清香
【2】用“ ”画出文中的比喻句。
【3】春天在___________、___________和___________。春天还会在___________。
15、把下面这句话改为第三人称转述句。
跟我学:引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外,注意要去掉双引号,将冒号改为逗号。
洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头”。
16、按要求写句子。
1.礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。(改为反问句)
2.童年的夏夜永远是美妙的。(缩句)
3.妈妈睡在病床上,嘴角挂着安静的微笑。 (修改病句)
17、按要求写句子。
(1)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改成“把”字句)
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(2)中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。(改成反问句)
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(3)这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。(用关联词语连成一句话)
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(4)在春天的深处,安静细细地感受着春光。(缩句)
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18、按要求写句子。
1.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)
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2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改为陈述句)
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3.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)
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4.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)
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19、用自己的话转述下面句子
小明说:“我什么没见过?我怕谁?”
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20、照样子写句子。
例:少先队员怎么能欺负同学呢?
少先队员不能欺负同学。
1.我们怎么能不尊重雷锋呢?
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2.制作千人糕怎么会不辛苦呢?
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例:小明不是不会做千人糕。
小明会做千人糕。
3.小红不是不愿意帮助同学。
_____________________________
4.妈妈不是不心疼东东。
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例:它的味道很特别。
它的味道很特别吗?
5.这件事一定是他做错了。
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6.这块蛋糕比桌子还大。
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21、习作
题目:我喜欢的游戏
提示:
(1)写一写喜欢的游戏。
(2)重点描写游戏的经过,语句流畅。