1、多音字组词。
龟 guī________ jūn________
挣 zhēng________ zhèng________
兴 xīng________ xìng________
2、填空。
《爱的教育》是一本________体小说,原名________。作者在序言中说:“这部书是奉献给________________的小学生的。”这本书向我们展示了一个怎样的主题?请结合具体故事情节谈谈你的看法。
______________________________________
3、根据提示或要求填空。
(1)_____________________,视死忽如归。
(2)稻花香里________________,听取_______________。
(3)写一句鲁迅先生的名言:“_____________________________”。
(4)用名言警句布置教室,你会选择本学期学过的“_________________________”这一句。
4、读诗词感作者。
从“人闲桂花落,____________________”,我们品出了诗人对大自然的热爱;从“粉骨碎身全不怕,__________________”,我们感受到诗人不怕牺牲的意愿、洁身自好的品质;从“我劝天公重抖擞,________________”,我们体会到诗人远大的理想和抱负。
5、填空并按要求照样子写自己积累的词语。
引人(____)目 春(_____)拂面 恋恋不(_____) 筋(_____)力尽
(1)葱葱绿绿(AABB式):__________ __________
(2)雪白雪白(ABAB式):__________ __________
6、日积月累。
游子吟
慈母手中线,
。
,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是___代的_______,这是一首歌颂___的古诗。他与_______齐名,人称“____________”。代表作有《_________》。
【3】理解词语。
游子:_______________。 吟:_______________。
意:__________________。 言:______________。
寸草:______________。
【4】诗的后两句运用了什么修辞手法?( )
A.比喻
B.夸张
C.拟人
【5】用自己的话说说诗的前四句的意思。
________________________
【6】这首诗共三十个字,通过回忆______________的场景,突显并歌颂了母爱的____,表达了诗人对母亲____________。
7、诗歌鉴赏。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
___________________________________________
【2】试从色彩角度简要赏析该诗。
______________________________________________
【3】这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
_______________________________________________
8、读下面这首元曲,回答问题
天净沙·秋
孤村落日残霞
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。
【1】这首元曲的作者是____________,从“落日残霞”可以看出曲中描写的是______________(时候)的景色。
【2】此曲选取典型的秋天景物,按照___________的顺序,描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。前四行让我们感受到_________,后两行中“青、绿、白、红、黄”这些描写色彩的词语又让我们感受到____________。
9、片段阅读
潮来前——风平浪静
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
【1】这段话描写了钱塘江的( )
A.静态美
B.动态美
【2】“横卧”一词体现了钱塘江的____________,以及潮来前____________的特点,与后文形成鲜明对比。
10、阅读
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方画上蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。
【1】短文一共有______________个自然段,第2自然段共有______________句话。
【2】按照短文内容连一连。
洁白的 碧绿的 蓝蓝的 黄黄的
森林 天空 云 羽毛
【3】在括号里填上恰当的量词。
一(______)洁白的云 一(______)森林 几(______)小鸟
【4】我也来画画这幅《小鸟的家》。
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11、阅读短文,完成练习。
仙人掌
今年春天,姥姥给了我一片仙人掌。当时,它连根都没有,扁扁的,满身是刺,我心想,他能活吗?
回到家里,我把仙人掌随便往花盆的土里一插,浇了一点水,就不管了。过了一个多星期,我无意中(发现 发生)它的顶端钻出了一个小芽。它(居然 突然)活了。
天气渐渐热了,太阳火辣辣的,仙人掌在阳光的炙烤下,就是几天不浇水,(依然 虽然)那么青翠。
秋天,我把一枝蟹爪兰嫁接到仙人掌上。过了一些日子,蟹爪兰活了,枝叶茂盛起来。
到了冬天,蟹爪兰开花了。密密层层的绿叶,衬着洋红色的花朵,充满了生机。过了些日子,仙人掌由碧绿渐渐变黄,刺也渐渐少了,这是因为他把营养都输送给了蟹爪兰。
我想,人们在欣赏美丽的蟹爪兰的时候,是不应该忘记仙人掌的。
【1】按意思从文中找词语写在括号里。
烤,暴晒。(________)
把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上,是两者结合为新的植株。(_______)
【2】划去文中括号里不恰当的词语。
【3】辨字组词
盛(________) 渐(________) 浇(________) 望(________)
胜(________) 惭(________) 烧(________) 忘(________)
【4】“ ”画出描写仙人掌成活的句子。
【5】你认为仙人掌有什么特点?
_______________________________________
【6】人们为什么不应该忘记仙人掌?
________________________________________
【7】你更喜欢仙人掌还是蟹爪兰?写一些理由。
________________________________________
12、课外阅读。
早晨,森林里散发出阵阵清香,树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上去。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响。
【1】这段共有( )句话,写了早晨( )的景色。
【2】描写阳光的颜色的词语有( )、( )。
【3】从这段话中找出表示动作的词填在括号里。
滴 跳 叫
松鼠( )
露水( )
黄莺( )
13、课外阅读。
父亲的尊严
新生入学,某大学校园的报到处挤满了在亲朋好友簇拥下来报到的新同学,送新生的小轿车挤满了停车场,一眼望去好像正举行汽车博览会。
这时,一个礼衫褴褛的中年男人出现在保安的视野中,那人在人群里钻出钻进,粗糙的手里拎着一只发黑的蛇皮袋,神色十分可疑。正当他目不转睛地盯着满地的空饮料瓶出神的时候,保安一个箭步冲上去,揪住他的衣领,已经磨破的衣领差点给揪了下来。
“你没见今天是什么日子吗?要捡破烂也该改日再来,不要破坏了我们大学的形象!”
那个被锹住的男人与其说害怕不如说是窘迫,因为当着这么多学生和家长的面。他一时(竞 竟)说不出话来。这时,从人缝里冲出一个女孩,她紧紧(抓住 挽住)那个男子黑瘦的胳膊,大声说:“他是我父亲,从乡下送我来报到的!”
保安的手松开了,脸上露出惊愕的表情。不错。这位农民来自湖北的偏僻山区,他的女儿是他们村有史以来走出的第一位大学生。他本人是个文盲,十多年前曾跟人到广州打工。因为不识字,看不懂劳动合同,一年下来只得到老板说欠他八百元工钱的一句话。没有钱买车票。只得从广州徒步走回鄂西山区老家,走了整整两个月!在路上。伤心的他暗暗发誓,一定要让三个女儿都读书,还要上大学。
女儿是老大,也是第一个进小学念书的。为了帮家里凑齐学费。她八岁就独自上山砍柴,那时每担能卖五分钱。进了中学后住校,为节省饭钱,她六年不吃早餐。每顿饭不吃菜只吃糠饼。为节省书本费,她抄了六年的课本……
他绝对想不到会在这个心目中最庄严的场合被人像抓贼似的揪住。当女儿骄傲地叫他父亲。接过他的化肥袋亲昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的时候。他的头高高地(举 昂)起来。那是一个父亲的尊严,也是一个人的骄傲。
报到结束后,他一天也不敢耽误。而且他的路比别人都要遥远,因为他将步行回到小山村。不过。这一次步行,他会比一生中的任何一次都要快乐。
【1】联系上下文解释词谱。
(1)衣衫褴褛:___________________
(2)目不转睛:___________________
【2】画去括号里不恰当的词语。
【3】下列说法不正确的是( )
A.保安误认为父亲是来捡破烂的。所以想把他轰出去。
B.女孩是他们村有史以来第一位大学生。
C.女孩因为有这样的父亲而觉得丢脸。
D.父亲是文盲,外出打工没得到工钱,发誓要让女儿都读书。
【4】在保安揪住父亲的时候,女孩是如何做的?用“ ”画出相关的句子,并说一说从中你体会到什么。
【5】为什么说父亲的这一次步行比一生中任何一次都快乐?
______________________
14、阅读短文,回答问题。
一碗水的愤怒
在我生命里曾经流淌过一碗水,是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时,久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火,车子在高高的黄河大堤上爬行。黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子,村子因树而得名,叫“五棵树村”。在村头有个苗圃,绿绿的一片,让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢,在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水,那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘,能不能给点水?”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下,转身走向苗圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐着一位老妇人,脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么,老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖,水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
只见小姑娘轻盈地走到水窖前,熟练地打开大铁锁,用一个小木桶小。小心地汲出一点水,倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗,像捧着整个世界一样走到我面前说:“走远路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竞漂浮着一些细小的杂物,在白瓷碗里显得更浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续 “滴”她的水后,我让同伴把那碗水倒出来,开始洗脸。
听到水落地的声音。老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来,喊了声:“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人,只是惊叫着冲到我身边,一把抢过我同伴手中的水碗,然后竞倒在地上,伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖了一个坑,把湿泥团贴着树根埋下,这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去,慢慢把她搀扶到椅子上。
我被眼前这一切惊呆了,一时不知道自己该做些什么。良久,我们才从小姑娘口中知道,这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的,这水窖也是老人家挖的。前年大旱, 水窖里也难以存住水了,为了让刚栽上的小树苗能够成活,老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水,不料半路上一脚踏空,瘸了一条腿。
老妇人叹了口气,意味深长地说:“不是我小气,这样热的天,我的苗圃一天才用一瓢水,你们不知道缺水的苦,这样糟蹋水,我心疼呀!”
【1】在文中找出与下列词语意思相反的词。
清澈________ 缓慢________
停止________ 暂时________
【2】根据意思在文中找出恰当的成语。
①事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。________
②内容深刻含蓄,耐人寻味。________
③比喻勉强维持生存。________
【3】用“——”画出文中描写黄河干旱的句子。
【4】读下面句子,说说你读懂了什么?
①水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②小姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖了一个坑,把湿泥团贴着树根埋下。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】说说老妇人为什么那么愤怒?从中看出了什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
(1)这段话运用了先______后______的结构方式。先总写大拇指___________的特点,再_____________。
(2)仿照上面语段的写法,根据提示写一写。
在班干部中,______的工作最______。______________
16、仿照例句改写句子。
例:难道它的味道很特别吗?
它的味道不特别。
①难道地球不是圆的吗?
__________________________________
②难道我们不应该学习他的精神吗?
__________________________________
17、用比喻的的修辞手法把“雨点儿落在窗玻璃上”的情景写出来。
雨点儿落在窗玻璃上,_____________________________________________
18、变换句式,意思不变。
我多么得意啊!
___________________
19、根据要求,完成练习。
(1)仿照例句,写一写自己关于“时间过得很慢”的体验。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
________________
(2)用上先概括后举例的方式,写一段话,表达你对“做家务”的想法。
________________
20、句子训练营。根据要求做题。
(1)这本书给我留下了美好的影响。(修改病句)
(2)她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
续写:
(3)她望着我。(扩句)
21、作文。
每个人都有自己的童年往事,有快乐,也有伤心,更有后悔,你的童年往事是什么?请以“童年往事”为话题写篇作文,题目自拟。要求:表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。不少于450字。