- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、区分同音字。
jùn ______马 ______俏 ______工 险______
huī 发______ ______煌 朝______
yá 学海无______ 悬______ ______学语
2、我能把下列词语补充完整。
女( )补( ) 如( )如( ) 挤( )弄( )
( )山( )水 ( )衣( )食 ( )而去
3、我知道，我会填。
（1）《卜算子·咏梅》的作者是 朝的 。 。
（2）词为文章的题材名称之一，古代的词是一种配合 ，可以歌唱的乐府诗，词牌是填词用的曲调名称的总和。“卜算子”也是一种词牌名，我还知道词牌 。
4、写出下面词语的近义词。
惆怅——（______） 徘徊——（______） 淘气——（______）
拘留——（______） 压迫——（______） 依据——（______）
5、读拼音，写生字。
（1）小nán______孩在jiāo______外跑着玩shuǎ______，不小心diē______倒了。
（2）石yóu______是人类bǎo______guì______的资源。
6、日积月累
忆江南
[唐]白居易
江南好，________旧曾谙。
____________红胜火，
____________绿如蓝。
能不忆江南？
【1】把这首词补充完整。
【2】解释这首词中加点的词。
谙：______________
胜：______________
蓝：______________
【3】回答：这首词表达了词人怎样的情感？
_______________________________________________________
7、古诗词阅读。
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
， ？
【1】把诗句补充完整。
【2】诗的前两句是_________描写，描写的景物有_________、_________、_________、__________、________。
【3】这首诗的作者是______代诗人_______，这是一首______诗，表达了诗人_______的感情。
8、阅读寓言诗，完成练习。
鸡生金蛋
有人养的母鸡，据说十分神奇；
每天生个金蛋，已经生满一篮。
有人起初喜欢，后来就觉不满；
一天只生一个，感到很不耐烦。
他想鸡的肚子，一定装满金子；
要是把它剖开，一次就发大财；
他就把鸡杀死，立刻后悔不止；
里面啥也没有，只有一些鸡屎。
【1】读这则寓言诗，我想到的成语是（ ）。
A.守株待兔 B.朝三暮四 C.杀鸡取卵 D.画蛇添足
【2】养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他得到了什么？
_____________________________________________________
【3】如果你是养鸡人，你会怎么做？
_____________________________________________________
9、课外阅读。
________________
吴玉章是我国的老革命家。有一次出国，他坐在日本的轮船上，当时正值1914年的元旦，船上挂起“万国旗”庆贺，可是没挂中国国旗。此情此景令吴玉章记起10年前他在日本留学时，学校挂出了绝大多数国家的国旗庆贺元旦，可是没挂中国国旗。他义愤填膺地带领中国学生找到校方负责人提出抗议：“为什么不挂中国国旗？学校如果不道歉，不纠正错误，我们就罢课，绝食。”在吴玉章等中国人的坚持下，校方只好承认了错误。
10年的时间过去了，中国的国旗仍然没有挂起来。吴玉章痛心地想：祖国贫弱，政府无能，被外国人瞧不起，挂国旗也想不到中国！可我是中国人，能眼看祖国的尊严受到伤害却视而不见吗？于是，他毫不犹豫地带领船上的中国同胞向船长提出强烈抗议：“为什么不挂中国的国旗？为什么不挂中国的国旗！这是关乎国家荣辱的大事，我们必须要维护国家的尊严！必须誓死力争！”船长见中国人这样爱国，又这样心齐，慌忙赔礼道歉。
【1】请你给短文拟个合适的题目，填在文前的“_____”上。
【2】解释下列词语。
（1）义愤填膺：__________________________________
（2）视而不见：_________________________________
【3】文中画“______”的部分是对人物哪方面的描写？从中可以看出吴玉章是个怎样的人？
________________________________________
【4】“学校如果不道歉，不纠正错误，我们就罢课，绝食。”用其中的关联词语写一句话。
_______________________________________
【5】文中画“_____”的部分有何特点？这样写有何好处？句中的“？”和“！”各表示何意？
______________________________________
【6】请你概括出本文的主要内容。
_______________________________________
【7】从过去的被人“瞧不起”到如今的五星红旗飘扬在世界之巅，身为中国人，你一定很骄傲吧！伴随《义勇军进行曲》雄壮的旋律，看着五星红旗冉冉升起，你想对国旗说些什么呢？
_______________________________________
10、根据课文内容填空。
1.老舍养花的乐趣是“ ”(用文中语句来回答); 写的《山中杂记》让我们感受到了她对 充满爱,也告诉我们要 。《索桥的故事》是 写的,他在文中介绍了 、 和勇士丹柯的故事,赞美了他们那种 的精神。
2.“浪花的一滴水”是比喻 的,之所以这么比喻,是因为 。
3.“野草”象征着 ,作者通过对“野草”的赞颂,鼓励人们 。
4.“杨柳轻飏直上重霄九”中的“杨柳”既指杨花柳絮,又暗指 和 两位烈士。
11、阅读乐园。
滇（diān）金丝猴的生存环境恶劣，是生活在海拔最高的地区、最耐寒的猴类，所以它身披长毛、身体肥胖。滇金丝猴背披黑毛，臀（tún）部、腹部和胸部为白毛，面部粉白，嘴唇宽厚、红艳，鼻子上翘（qiào），一双杏眼。小滇金丝猴灰白色，憨（hān）态可掬（jū）。
据调查，滇金丝猴现在有13个自然种群，约1500只，数量稀少，我国政府把滇金丝猴列为国家一级保护动物，继大熊猫后，滇金丝猴被列为第二国宝。
1．这篇短文主要写的是___________________。
2．我国政府为什么把滇金丝猴列为第二国宝呢？在短文中找出原因用“——”标出。
12、阅读理解。
八仙过海
很久以前有八位修炼得道的仙人，他们是铁拐李、汉钟离、吕洞宾、郭相子、曹国舅、张果老、蓝采和及何仙姑。
一天，八仙相约一起赴蟠桃盛会。他们到了南国海边，要过东海，才能到东土中原之地。这时，吕洞宾主张大家要显显自己的本领。其余七位仙家依了吕洞宾的话，都拿出各自的宝物，准备过海。
曹国舅拿出他的玉板，往脚上一踏，霎时微风拂面，玉板漂在海面之上，好似轻舟。谁知，曹国舅刚踏一上玉板，就被东海三太子看见。三太子看见曹国舅的玉板白净无瑕，能载人过海，知道是一件好宝物，急忙冲出海面，挥着大刀来抢。
曹国舅急忙转身上了岸，收起玉板。三太子来抢宝物，这可若怒了八仙，铁拐李把拐杖往东海里一点，韩湘子用洞箫一吹，东海顿时大火熊熊，海水都快要煮开了。三太子见势不妙，忙回龙宫见他的父亲东海龙王。东海龙王正热得吐着舌头喘气，他不知道为什么海水陡然滚烫了起来。三太子奏明八仙用法术火烧东海的经过，东海龙王也顾不得责怪三太子，忙拉着三太子出了龙宫，到天宫搬救兵了。
东海龙王和三太子来到凌霄宝殿，见了玉皇大帝，请玉帝发兵援助，玉帝立即命托塔李天王率十万天兵天将，直朝东海而来。
谁知走到半路，观世音菩萨拦住了托塔李天王，叫他们不要去与八仙交战了，他已劝退了八仙，东海的火已经熄灭了。托塔李天王谢过观世音菩萨，领兵回天庭去了。龙王和三太子也回了龙宫。
八仙拜谢观世音菩萨后，各自拿出宝物过海。铁拐李将拐杖往海中一插，他往拐杖上一站，一阵阵风，送他破浪而去；蓝采和双手捧着花篮，放在海水中，一道霞光闪过，花篮托着蓝采和荡着海水向北漂去；韩相子把洞箫往胯下一夹，霎时紫气升腾，劈水远去；曹国舅玉板一拍，踏上浪尖；张果老骑了银驴跳上海面；吕洞宾架起宝剑，托起浪涛；汉钟离手拍扇子，浮上海面；何仙姑坐上荷花，飘荡而去。这正是，“八仙过海， ”。
【1】请在文中“ ”处补充词语，这样的词语我们还学习过。例如，尺有所短， ；机不可失， 。
【2】请用“ ”画出你认为充满神奇想象的语句，并把你的感受批注在下面。
【3】请根据故事的起因、经过、结果概括文章内容。
____________________
【4】文中的“三太子”给你的印象是________________________。我还知道《____》里的“哪吒三太子”，给我的印象是_________________________
13、阅读短文，完成练习。
温暖的火墙
①那一年，我中学还没毕业便到省城去打工。其实我不想离开学校，但家境窘迫，让我必须早早挣钱，分担家里的困难。我背着行李在寒冷的车站广场上瑟瑟发抖，最后，父亲以前的工友把我送到了一个铝合金加工厂。
②老板的冰冷自然不用说。但待遇还可以，管吃管住，这对一个学徒工来说已是很好，我便感激地留下，说实在的，老板并不愿意留我这样刚出校门又笨手笨脚的人，只是不好意思回绝朋友罢了。我的宿舍就是一个破旧的小仓库，只有几平米，第一个晚上，我几次被冻醒，听着外面呼啸的风声，我泪流满面。
③我告诉自己，必须坚持，因为没人能帮我。
④我的屋子里有一个小地炉，我真想生着火，温暖一下房问。但老板来的时候很明确地说过，给我这么高的工资，又给我找住的地方已经很不错了，过冬取暖的问题只能自己解决。我的工资还要补贴家里，根本无力承担。所以，房间只能冰冷着。其实，厂子西北的墙角就有煤和劈柴，那是给打更大爷用的。好多次，我都想趁大爷不在的时候偷偷烧一点，可我还是克制了自己。
⑤打更的大爷就住在我的隔壁，他七十多岁了，是老板的舅舅，他的屋子很暖和，但他白天不在这里，晚上才会过来。晚上，我下班的时候没地方去，便去找大爷聊天，顺便在那房间里暖和一会儿，不知不觉，我和大爷成了忘年之交。腊月极寒的天气里，大爷每天都拉着我聊到很晚。我知道大爷在照顾我，心里充满了感激，便把大爷夜晚巡视厂房的事全都接了过来……
⑥一天中午，大爷和一个瓦匠模样的人开着三轮车进了厂。车上装着砖，我忙问大爷干什么，大爷说屋里的炉子总回烟，把烟道收拾一下。我没说什么，帮大爷卸完砖就走了。下午，我跟着老板到外地去干活，两天后才回来。
⑦回来的那天晚上很冷，想着那冰冷的小仓库，我有点发怵。令我吃惊的是，刚一开门，一阵热气就扑面而来，与大爷房间相隔的那面墙满是水珠，用手一摸都是热的。我立即跑向大爷的房间，他正在收拾屋子。原来，大爷在靠近我房问的那一侧，新砌了一个排烟道。一瞬间，我明白了一切，泪珠扑簌簌地掉落下来。
⑧大爷笑了，走过来拍拍我的肩膀，轻声对我说：“孩子，你老板是我的亲外甥，有些事我不好说，但砌个烟道我还可以作主。知道我为什么这么做吗？”我摇头，“孩子，这都快三个月了，你的屋子也有炉子，这么冷的天，墙角的煤和劈柴从没少过。你是个好孩子，要坚持下去……”
⑨那个晩上，我睡得特别香，没有被冻醒。因为那面火墙一直辐射着温暖，那是从未有过的温暖，渐渐地沸腾了我的心。
【1】联系上下文理解词语的意思。
（1）窘迫：__________________
（2）忘年之交：______________
【2】“我”初到省城铝合金加工厂打工时，是怎样的情况？
__________________
【3】“听着外面呼啸的风声，我泪流满面”和“泪珠扑簌簌地掉落下来”中两次流泪各包含了怎样的情感？
（1）_____________（2）____________
【4】文中画线句子，抓住了人物的______描写，作用是_____________。
【5】文章多次运用了对比的表现手法，如“那个晚上，我睡得特别香，没有被冻醒。”与“_____”形成了对比。
【6】文中的“我”是一个______、______的人。
【7】结合全文，谈谈你对标题“温暖”的理解。
______________________
14、课内阅读。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上跨，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（1）用“∥”给这个自然段分层。
（2）作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了________、________、________等说明方法。
（3）作者用鲸与大象作比较，说明________；用我国捕获的一头鲸的舌头与________作比较，说明鲸的________。
15、品析句子，完成练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）
_____________________________
（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）
_____________________________
16、句子练习。
(1)选择下列句子运用的修辞手法，再任选一种进行仿写。
A．比喻 B．排比 C．拟人
①它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。( )
②喇叭花动情地吹奏着乐曲。( )
③港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。( )
造句：________________________________________________________________________
(2)扩句。
①香港是南大门。_________________________________________________________
②禾苗上出现了小露珠。_________________________________________________
(3)“春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子”中表示动作的词语是________、________。请你连用两个动词写一写同学们在操场上的表现：______________________________________________________。
17、“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
18、按要求做。（8分）
（1）公园里有菊花。（扩句）
（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）
_________
（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）
（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句）
19、句子练练坊
1.人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的瓜果飘香……（仿写）
2.经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。（改为反问句）
3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）
4.城市之间如此相像。（改写成比喻句）
5.天空中洒满了星星（改写成拟人句）
6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。（合适的关联词连成一句话）。
7.他想：“是的，这样的事情不能长久做下去，非停止不可。”（把双重否定句改为肯定句）
8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。（缩句）
20、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）
_____________________
21、写作题
同学们，展开你想象的翅膀，想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢？请以“几年后的家乡”为话题动笔写一写，描绘出一幅美丽的家乡环境图吧！
