1、读课文《鲁滨孙造船》,说说句中引号的作用。
我总是愚蠢地认为:“把船造好了再说,到时总会想出办法的。”________
2、积累与运用。
1.诗句“___________,乌蒙磅礴走泥丸”选自《___________》。
2.《回乡偶书》中借欢乐的场景写哀情伤事的诗句是:_____________,____________。
3.昔我往矣,_________________。
4.闲坐夜明月,______________。
5.同是明月,孟浩然借它抒发孤苦之情:野旷天低树,_____。而辛弃疾用它写喜悦欢快:______,清风半夜鸣蝉。
6.通过学习,我知道了“视死如归”这个成语出自曹植的代表作《白马篇》中的两句:__________。
7.陆游说:“__________”,爱国并非只有先贤志士,英雄豪杰,还有为了祖国默默无闻无私奉献的人。
3、按照课文内容填空。
①重阳节指农历________,这一天,人们________。
②《九月九日忆山东兄弟》这首诗中,“________,________。”表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人的心情。“________,________。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
4、读拼音,写词语。
lì kè(_____) diū shī(_____) zuò wèi(_____) shànɡ kè(_____)
yuàn yì(_____) xiǎo mài(_____) yīnɡ ɡāi(_____) pí láo(_____)
5、给下列字加上部首,再组词
真 | _____ ____ | 也 | ____ ____ | 长 | _____ _____ |
| _____ _____ |
| ____ ____ |
| _____ ____ |
青 | ____ _____ | 卑 | _____ ____ | 者 | _____ ____ |
| _____ ____ |
| _____ _____ |
| ____ _____ |
6、按原文填空。
弯弯的( )( )( )( )的船, ( )( )的船儿两( )尖。
( ) ( ) ( ) ( )
( )船里坐,
( )( )( )闪闪( )
( )( )蓝蓝的( )。
1.课文是( )写的(A.冰心 B.叶圣陶)。
2.小小的船指的是( )。
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
7、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
(宋)杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
【1】这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪个词可以看出?
___________________________
【2】三、四两句中,诗人用“____”和“_____”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。
【3】诗中荷花的特点是___________。
8、课外阅读
秋 夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏,
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,
卧看牵牛织女星。
注释:
秋夕:秋天的夜晚。
银烛:银色而精美的蜡烛。
画屏:画有图案的屏风。
轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。
流萤:飞动的萤火虫。
天阶:露天的石阶。牵
牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。
【1】先选择后填空。
这首诗描写的是______节的场景,你是从诗中的词语_____________看出来的。
A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵
【2】诗中的( )字最能体现全诗的感情基调。
A.冷
B.秋
C.夕
D.卧
【3】这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。
_______________________________________
9、阅读题。
人的潜力
每个人都有一笔巨大的财富:一个会思考的大脑。
人的大脑是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地,智慧的藏府,创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维和精神,就是在这里诞生的。
今天,大脑比以往任何时代更重要。在原始时代,人们崇尚的是力;在工业革命的时代,人们重视的是物;在信息革命的时代,智能成了最重要的资源,人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的,但是大脑中的资源无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和,没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏,每个人都拥有巨大的潜力。
人的潜力有多大?美国学者玛格丽特·米德认为,大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出:”人的潜力之大令人震惊。如果我们迫使大脑开足一半马力,我们就能毫不费力地学会40种语言,把苏联百科全书从头到尾背下,完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊!
人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢?
首先,脑科学表明,大脑中有着超量的神经元。一般认为,大脑中的神经元有1000亿个,它们对于人的生存功能来说,是大大过量的。如此超量的神经元,正是智能开发的后备力量,是潜力存在的生理基础。
其次,脑科学表明,神经元有丰富的神经突触。老鼠每个神经元与刺猬每个神经元与几十个神经元相联系,形成500多个突触。而人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁大脑的解剖表明,它的神经突触特别丰富。计算显示,大脑中神经元之间有1015个接触点,也就是说,人脑具有思维的极大容量。
再其次,脑科学还表明,大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练,大脑中会产生新的突触,产生新的神经递质。动物实验表明,经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触,大脑产生了新的功能。
人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心。我们每个人都可以成为巨人,人人都可以创造不平凡的业绩,作出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利,人人都可以成为有用之才。
【1】第四自然段中,引用美国学者玛格丽特·米德和苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫的话的作用是什么?
_______________________________________
【2】这篇文章的主题《人的潜力》可是在文章的第二自然段却谈到了“原始时代”和“信息革命时代”。这样写的目的是什么?
______________________________________
【3】第六自然段中“一般认为,大脑中的神经元有1000亿个,它们对于人的生存功能来说,是大大过量的。”中的“一般认为”可以删除吗?说一说你的看法。
_____________________________________
【4】恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维和精神,就是在这里诞生的。这句话中破折号的用法是( )
A.表示解释说明
B.表示转折
C.表示递进
D.表示分项列举
【5】第七自然段运用了什么说明方法( )
A.列数字、举例子、打比方
B.列数字、举例子、作比较
C.列数字、下定义、打比方
D.列数字、作诠释、打比方
【6】作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据是什么?(多项选择) ( )
A.人类的大脑会思考,是几十亿年进化的产物。
B.人的大脑中有超量的神经元。
C.人的大脑中神经元之间接触点多,因此人脑思维容量大。
D.人的大脑会产生新的突触,产生新的神经递质。
10、课内语段赏析。
怒江的“怒”果然名不虚传,只见那江水像是受不了两岸危崖的夹击,怒气冲冲从上游奔涌而来,在狭窄险峻的河道里横冲直撞,激起的狂涛如风吼雷鸣,震得山谷轰轰作响。
【1】“怒”字用了引号,它的作用是( )。
A. 表称谓 B. 表引用 C. 表着重强调
【2】本段主要运用了( )的修辞手法。
A. 比喻 B. 夸张 C. 排比 D. 拟人
11、团结是一种智慧
①看到井中的玉盘,猴子们一呼百应,上挂下连,欲把那个罕有之物打捞上来……这就是妇孺皆知的猴子捞月亮的故事。它之所以流传久远,( )因为猴子的可爱,( )因为猴子的愚蠢。在我们眼里,“井中捞月”是非分之想的代名词。
②一日和外国朋友说起这个故事,他瞪着一双疑惑的蓝眼睛连声说,猴子多智慧,这个故事真是太美了!在他看来猴子捞什么,能不能捞上来,并不重要。在做一件事情的时候,想到借助集体的力量,合力同心、团结一致,才是最有意义的。接着他讲了在他们国家家喻户晓的故事。他说的是大象。
③有一年,一群大象要通过一个酷旱的地区,走着走着,一头小象忽然走不动了。象群竟然集体停下来,直到那头小象又能走了,象群才复而向前。后来又有一头象不慎落入陷阱,象群再度停下来救助同伴,有的用象鼻子钩,有的用牙齿拱、推,费尽千辛万苦终于把同伴救了出来。
④外国朋友说,在动物王国里,有的动物辉煌一时,但后来灭绝了,大象之所以有今天的繁衍,其团结智慧正是它们赖以生存的支柱。
⑤我们也是一个热爱团结的民族。但在某种意义上,团结被我们视为一种品德,一种力量,而没有作为一种智慧来看待。要不,捞月亮的那群猴子怎么会成为丑角呢?
⑥下面这件事或许是真实的,但我们完全可以把它当作寓言来读。说的是两个人要去翻越一座雪山,途中他们遇到一个躺在雪地上的人。一个叫辛格的人停下来想伸出援手,但同伴认为那人是个累赘。辛格不忍想象丢下那个人,让他死在冰天雪地里的惨状。当同伴跟他告别时,辛格把那个人放在自己背上,也艰难地往前走。渐渐地,辛格的体温使这个冻僵的身躯温暖起来,那人又活过来了。过了不久两个人并肩前进。当他们赶上先前的同伴时,却发现他死了——是冻死的。辛格的爱心历程昭示的是团结智慧的底蕴。怀着爱心,付出力量,在互助互爱的旗帜下寻找同行者,胜利属于懂得团结智慧的人。
⑦在今天和未来,我们对孩子还要讲猴子捞月的故事,只是我们要把历史的缺憾弥补起来,不再让猴子仅仅是个丑角,要让孩子们转换一种视角,从中领悟团结智慧的闪光。当然,也包括我们。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
家喻户晓__________ 内涵__________
遗憾__________ 表明__________
【2】在第一段的括号里填上合适的关联词语。
【3】猴子捞月之所以在我国流传久远,是因为_____________________________________。外国朋友却认为_________________________________,这是因为_________________________________。
【4】第6段中说“辛格的爱心历程昭示的是团结智慧的底蕴”,你认为“底蕴”是指________________。
【5】第7段中说“我们要把历史的缺憾弥补起来”,这是因为_________________________________。“让孩子们转换一种视角”看待猴子捞月亮的故事,就是要让他们______________________________。
12、阅读短文,按要求作答。
神奇软体机械手臂
神奇的软体机械手臂看起来像是一个由软塑料制成的海星。当通过一根细管道向其中充气时,“海星”就会复活,触角向内弯曲收拢,变成一个逐渐抓紧的机械手。更神奇之处于,这种机械手可以抓起一个生鸡蛋,同时又不会使其破裂。据了解,这种海星形状的机械手其实是一种由软塑料制成的气动软件机械手臂的原型。
无论是在机器生产或现代外科手术中,还是在爆炸装置或无人驾驶飞船钝化过程中,机械手臂在许多领域都已成为不可或缺的重要工具。然而,在处理一些脆弱物体(如水果和内脏器官等)时,传统的硬机械手臂面临很大的困难,它们必须要借助一些柔软的机械组件。
根据充气网络原理,怀特塞德斯和研究团队希望能够实现一种新的软体机械手臂:他们将细管道置入人造橡胶中。这些管道像气球一样通过充气的方式进行变化和运动,空气通过管道可以膨胀到橡胶最弯曲的区域。在类似的橡胶中,这些区域拥有最薄的外壁。如果这些外壁能够由更柔软的材料制成,那么橡胶将更具弹性。为了能够为所有膨胀的管道互通打开空间,整个组件呈弯曲状,因此外壁更具弹性。为了能够让原型做出更复杂的动作,研究人员组合了一系列这样的组件,形成了一个完整的机械手臂。
这种机械手臂究竟是如何变形的,将主要依赖于设计结构和所使用的材料。怀特塞德斯等人将由不同硬度的硅橡胶制成的两个部件结合在一起,进行动作配合,从而制造出像海星一样的机械手臂。向机械手臂中充气,使它们围绕在物体周围并发生弯曲,就像手指抓住物体一样。它们的抓握动作很轻柔,甚至可以抓住一只生鸡蛋或一只活老鼠。与传统的硬机械手臂相比,它们并不是通过复杂的传感器进行精确的控制。
【1】写出下列词语的近义词。
脆弱——( ) 轻柔——( ) 精确——( )
【2】“神奇软体机械手臂”的“神奇”表现在哪些方面?
_____
【3】“机械手臂”现在已成为哪些领域的重要工具?
_____
【4】短文使用了怎样的说明方法?请用例子来说。
_____
13、课外阅读。
神奇的纳米纸
纳米纸实际上是一个笼统的概念,泛指用纳米材料制作的纸,或者是采用纳米技术对纸张的某种性能进行改善而制造出来的纸张。
以后要捅破一张纸就没那么容易了。这句话说的是近来出现的高强度、超韧性纳米纸。这些纳米纸的共同特点是柔韧性极强,虽轻却具有超出钢铁的强度。
瑞士科学家宣布成功研制出了一种高强度的纳米纸。该纸的发明人伯格伦德博士表示,这种纳米纸韧性极佳,很硬,是利用传统纸张中发现的生物材料纤维素制作而成。机械测试显示,该纸的强度比普通纸整整高出200倍,达到了目前建筑用钢的水平。
不要认为这就是目前世界上强度最高的纳米纸了。有报道称,美圆佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸;它看上去像复写纸,比重是钢的1/10.强度却达到了钢的500倍。这种纸使用一种被称作“纳米碳管”的碳分子制成。这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米,约为人头发直径的五万分之一。
既然这些纳米纸的重量很轻、韧性优越、强度又出奇的高,那么,它们自然会有广阔的应用前景。从目前的技术发展趋势来看,防弹衣、太空服,还有汽车、飞机以及航天器的结构材料,都必将成为这种纳米纸的用武之地。
【1】下列不属于纳米纸神奇之处的一项是( )
A.重量很轻。
B.韧性优越。
C.保存时间长。
D.强度高
【2】第三自然段中画横线句子中的“整整”能否删掉?为什么?
____________________________________
【3】第四自然段画波浪线句子运用____、____的说明方法,准确地说明了美国佛罗里达州立大学的科研人员开发的纳米纸强度极高的特点。
【4】某位同学在参观航空科技展时,看到航天器、太空服都是用纸做的,他有点不理解,你能告诉他为什么用纸做航天器、太空服吗?
________________________________
14、阅读。
送温暖
小猪生病了。小动物来看望它。
小蜜蜂带来了蜂蜜。小牛送来了牛奶。小白免送来了白菜。
小猪感动得流下了眼泪。
【1】短文一共有________个自然段。第二自然段一共_______有句话。
【2】小动物们送来了什么?选择序号填空。
小牛(________) 小蜜蜂(________) 小白兔(_______)
①蜂蜜 ②白菜 ③牛奶
【3】小猪为什么流下了酿泪?用“√”选一选。
A、小猪身体很痛。( ) B、小猪很感动。( )
15、我能照样子把句子写得更生动。
例:小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
老师在批改作业。
_____________________________________
16、依要求改写句子。
(1)乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子:
(2)罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句:
17、这么远,箭哪能射得到呢?(改陈述句)
_________________________________
18、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体。(缩句)
__________________________________
19、炎帝之少女,名曰女娃。(翻译句子)
___________________________________________________________________________
20、句子乐园。
1.小刚对我说:“明天,我找你,我们去看电影。”(改为第三人称转述句)
______________________________________________________________________
2.请用上一个合适的关联词语把下面的两个句子连起来。
我们是为人民服务的。 我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
_______________________________________________________________________
3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________________________
4.修改病句。
(1)在老师的教育下,他明确了学习态度。
_________________________________________________________________________
(2)居里夫人是一个非常令人崇敬和敬佩的人。
___________________________________________________________________
21、作文。
题目:温暖的__________(拥抱、记忆、话语、眼神……)
要求:1.把题目补充完整。
2.要表达自己的真情实感。
3.注意不写错别字,字数在400字以上。