湖南省娄底市双峰县2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语。

2008年5月12日，四川，汶川，大地在wū yè(   )，百年难遇的zāi nàn(   )降临到我们同胞的身上。dé dào(   )消息后，各地的人民纷纷捐款、捐物，驻扎在biān jiāng(   )、gǎng kǒu(   )的军队降半旗，向遇难的同胞们默哀。páng dà(   )的中国没有被击倒，在gòng chǎn dǎng(   )的领导下，一个zhǎn xīn(   )的汶川在三年后又出现在我们面前。

2、看拼音，写词语。

lǜ tǎn   yī shang chén jiù   diǎn zhuì

（_____）   （______）   （_______）   （________）

bèn zhuō   wǔ mèi yī  jīn   dé xíng

（______） （_______）   （______）   （________）

3、快乐调音师。（给下面的多音字注音并组词，可千万别跑调呀。）

匙____（_______） ____（_______）

熬____（_______）  ____（_______）

塞____（_______）  ____（_______）

圈____（_______）  ____（_______）

4、把词语补充完整，并完成练习。

（_______）干（_______）燥   鸦（_______）无（_______）   （_______）（_______）飘香

（_______）（_______）累累 物产（_______）（_______）   各（_______）各（_______）

争（_______）夺（_______）   成（_______）结（_______） 风景（_______）（_______）

（1）看到画“﹏﹏”的词语，我想到了我国的_________（地方）。

（2）表示珍惜时间的词语是_________________，我能用这个词语写一句话：______________________________。

（3）与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是_________________。

（4）教室里_________________，连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。

（5）一到放学的时候，学生们_________________地走出校门。

5、在（ ）里填上合适在字。

雪白的（ 棉花 ）   仔细的（_________）   香喷喷的（_______）

一（  座 ）桥 一（_______）大象 一（_______）军舰

（ 搬 ）桌子 （______）花轿  （______）报纸  （______）故事

金黄金黄 ( ABAB) ______________   _______________

许许多多（AABB） ______________   _______________

笑盈盈  ( ABB )   ______________   _______________

6、课外阅读。

别董大①

[唐]高适

千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。

【1】诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。

【2】从内容看这是一首（　　　）。

A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗

【3】写出后两句诗的意思。

_________________________________________________________________

【4】“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？

_________________________________________________________________

【5】诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？

_________________________________________________________________

7、阅读下面唐诗，完成下列各题。

闻雁

韦应物

故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

寒塘

赵嘏

晓发梳临水，寒塘坐见秋。

乡心正无限，一雁度南楼。

【1】这两首诗从体裁上看都属于________。这两首诗都是抒发作者的______________。

【2】这两首诗为什么都写到“雁”?

______________

8、阅读诗词，完成练习。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】下列停顿不正确的一项是（　　）

A.溪上/青青草 B.醉里吴音/相媚好

C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜小儿/亡赖

【2】这首词描绘的是一幅____________的田园生活图，文中“____________”一词突出了“小儿”的顽皮。

【3】这首词中的三个孩子，你最喜欢谁？为什么？

____________________________

9、阳光的接力

山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。

这几间小屋是这个贫困山村唯一的学校，她是这个学校唯一的老师,刚从城里来不久。

她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来的。在师范读书的时候，这曾是她的梦想。

然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上。两天了，不上课，也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神釆，一双秀丽的大眼睛也变得黯然神伤。现实，像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的遥远。离开繁华的城市和美丽的校园，她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确，那封信她不知看了多少遍，看一遍，她就流一回泪。信是他写的，她说。

他说他非常爱她，希望她能马上回到他的身边，否则……他的口气很坚决，带有点“最 后通牒”的味道。而她，也是深爱着他的。她实在想不出，失去了他，自己还有什么。然而，她也渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸，那一双双无邪的眼睛充满渴望。她知道，他们真的需要她。

她觉得，从未有过任何选择像这般残酷，令她痛苦、不安，久久难以决断。她知道，此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能进入阳光里，然而她又觉得那条小路那么的漫长，那阳光是那么的遥远。而那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认，有几次，她都动了心。

她真的有点动心了……

忽然，一片阳光从窗外飞了进来，划过她的眼睛，轻轻地落在她的胸前，莹莹地晃动, 像一朵风中盛开的雪莲花。一股暖流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶地朝窗外望去。窗口，那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿，她的学生、班长，手里拿着一面小镜子，阳光正从镜子里源源不断地走近她。

娟红着脸说：“老师，我们给您送阳光来了。”

她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋，有很长的路要走。她走下床来，打开了门。 她看见，门外的那条林间小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他们手里都拿着一面镜子，圆的、方的或破的，形状各异，正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递，最后来到她的面前。

她突然感到一种深深的感动，如初恋一般。她隐隐约约觉得，那阳光已进入她的血液、 她的全身乃至她的灵魂，并将改变她的一生。

凝望着孩子们，孩子们也凝望着她。他们发现，老师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦地，她笑了，比阳光还明亮，还灿烂。孩子们也笑了，欢呼声在林子的上空回荡。

“同学们，上课啦！”

【1】本文的主要内容是:___________________________________ ___   ____。

【2】“只要走出那片林子，就能进入阳光里”暗示着什么？

【3】品味画线句中“阳光”的不同含义。

而那阳光又是那么的充满诱惑。

老师，我们给您送阳光来了。 

她隐隐约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂。

【4】她放弃了他选择孩子们，说明了_______________________________________。

【5】文章以“阳光的接力”为题，有什么含义？

10、阅读。

家是什么

在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来一看，原来是当地的一位富翁。当警察说“让我送你回家”时，富翁说：“家?我没有家。”警察指着远处的别墅说：“那是什么?”“那是我的房子。”

在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那是家吗?我们只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。

家是什么?1 983年发生在卢旺达的一个真实故事，也许能给“家”的定义做一个贴切的注解。

卢旺达内战期问，有一个叫热拉尔的人，３７岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”

在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时也在无家可归的人群中。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。

◆文章用两个例子来说明家是什么。一个例子是 ，另一个例子是 。

◆你原来认为家是什么?读了这篇文章，你的想法有什么变化?

11、课外阅读。

童年读书

文/莫 言

我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。

我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等，一辈子也忘不掉啊。

后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。

记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

【1】本文主要通过借阅的两本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：

为读《封神演义》 _____________；

为读《青春之歌》______________ 。

【2】阅读第一段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？

_____________________

【3】“在那样的文化环境下，看‘闲书’便成为我的最大乐趣。”这句话中的“闲书”为什么要打上引号？

 ___________________

【4】2012年10月11日，北京时间19点，2012年诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获奖。结合莫言童年的读书经历说说他获诺贝尔文学奖给你什么启示？

______________________

12、阅读小能手。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过地哭起来。

“你干嘛哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来，但大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量攀到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲生长，满身披上绿叶，开出了金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说:“瞧，这颗小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

【1】全文共有（______）个自然段，其中第（_______）自然段是小花苗和蜜蜂的对话。

【2】填空。

在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（   ）爬到墙顶上以后，（ ），孩子们夸小花苗（ ）。

【3】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____________________________

13、课外阅读。

种　太　阳

我有一个美好的愿望,

长大以后去播种太阳。

播种一颗就够了,

会结出许多许多的太阳。

一个送给南极,一个送给北冰洋。

一个挂在冬天,一个挂在晚上。

到了那个时候,

世界每一个角落,

都会温暖、明亮。

1.请在括号里填入合适的量词。

一(　　)愿望　一(　　)太阳

2.“我”的愿望是　　　　　　　　　　　　　　。 

3.“我”想把　　　　送给　　　　　　　;把　　　　　　挂在　　　　　。

14、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。

雕塑一般的姿势

①“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。

②最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。

③卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。

④之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

⑤最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。

⑥那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢！果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！

⑦面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。

⑨再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人！是的，人总是有姿势。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

⑩那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？

⑪这，你想过吗？

【1】下面词语运用的分析，不正确的一项是（  ）

A.“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B.“义无反顾“表现出母亲不因大火烧身而退缩由于伟大母爱的精神。

C.“潸然泪下“ 反映消防官兵为母亲死了而悲痛的心情。

D.“从从容容”反映出卜拉克是一个遇事沉着、冷静的人。

【2】第一自然段中引用司马迁名言的作用是（  ）

A.显得很有学问，使文章生动。

B.统领全文，让人感受到生命的价值。

C.引出下文，名人名言有吸引力。

D.引起读者的注意。

【3】第五节“惊心动魄”可以用以下哪个词语可以替代（  ）

A.触目惊心

B.毛骨悚然

C.砰砰直跳

D.不寒而栗

【4】第二自然段中“感慨万千”，是因为（  ）

A.化学家卜克拉死了。

B.卜克拉死亡的姿势如雕塑。

C.卜克拉猝死，牛奶一滴都没有撒。

D.不仅感慨卜克拉死亡的的姿势，而且感慨体现了他平衡至极，一丝不苟的好习惯。

【5】第11自然段的“这”指（  ）

A.化学家卜克拉去世了。

B.母爱的精神极其伟大。

C.人死亡时，要摆好姿势再死。

D.日常生活你需要选择什么样的生活态度。

15、照样子，改写句子。

（1）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？（改写成陈述句）

（2）字典是我无声的老师和朋友。（改写成反问句）

（3）英勇的战士打败了敌人。（先改写成把字句，再改写成被子句）

把字句：

被字句：

16、按要求写句子。

1．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句）

______________________________  

2．难道世界上糟糕的事还不够多么？（变成陈述句）

______________________________________

17、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）

18、句子练习。

怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？

改为陈述句：__________________________________________ __________________

19、把下列句子改成反问句。

（1）花生的品质很高尚。

_____________

（2）这件事让人很感兴趣

_____________

（3）那些美好的印象，我不会忘记。

_____________

20、句子换新颜。

(1)听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。

改为比喻句：  

(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。

改为拟人句：  

(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。

改为反问句：

(4)盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”

改为转述句：

（3）用关联词合二为一：我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。

（4）给句子治病： 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。

（5）用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。

（6）仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ，   ，……

21、看图写话。