湖南省娄底市冷水江市2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、赏析句子。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

这个句子作者抓住____和___的特点，用精妙的语言进行描述。我从中感到___的神奇，又感到语言描述的神奇。

2、积少成多。

(1)_____,_____。何当金络脑,快走踏清秋。 

(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。_______,_______。

3、我会写出下面词语的近义词。

连忙——（   ）   奇怪——（   ）   称赞——（   ）   精心——（   ）

等待——（   ）   表现——（   ）   唤醒——（   ）   培育——（   ）

4、我能在括号里填上合适的关联词语。(3分)

（1）它( )不好看，( )很有用。

（2）它( )好看，( )很有用。

（3）它( )好看，( )有很多人都喜欢它。

5、根据课文内容填空。

1．墙角数枝梅，凌寒独__________。遥知__________雪__________暗香来。

2．孩子__________已经长大，就得__________妈妈，四海为家。牛马__________，鸟有翅膀，植物旅行又用__________？

3．《我是什么》一文中的“我”指__________。

4．我知道小蝌蚪的妈妈是__________。

5．看到《小鲤鱼跳龙门》这本书时，我根据书名猜测这本书的主人公是__________。

①小鲤鱼　　　　②龙门

6、阅读与感悟

山居秋暝（节选）

［唐］王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

［注释］①暝（mínɡ）：日落，天色将晚。②空山：空旷、空寂的山野，③新：刚刚。

【1】下列从古诗中了解到的信息，正确的一项是（        ）

A．季节是秋天

B．时间是深夜

C．地点是大河边上

D．环境是雨后阳光

【2】下列哪一项不是这首古诗描写的景物？（        ）

A．空旷的山野

B．新落的树叶

C．明亮的月光

D．清清的泉水

【3】发挥想象之后，仿佛能听到声音的诗句是（        ）

A．空山新雨后

B．天气晚来秋

C．明月松间照

D．清泉石上流

【4】读完这首诗，你的眼前出现了一幅怎样的画面？请写一写你想象到的画面。

___________________________

7、回答问题。 

嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【1】《嫦娥》的作者是________代诗人________，他与________并成为“小李杜”。

【2】这首诗歌表达了诗人________的心情。

8、课内阅读。   

诗一

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

诗二

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上头。

【1】第一首诗的题目是 ，作者是 ；第二首诗的题目是 ，作者是 。 ①《小池》   ②《池上》   ③白居易       ④杨万里

【2】这两首诗都是写 的。

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

9、课外阅读，回答问题。                

“这样漂亮的阳光，要是能让妈妈看见，她不是会很高兴吗？”小琼这么想。这时候，阳光悄悄地把她的围兜照得更耀眼了。小琼有了盘算：“对了！ 我可以把阳光包回去送给妈妈。”    

小琼立刻脱下胸前的围兜，小心翼翼地把围兜上那块灿烂的阳光包起来，赶紧向着家里跑。    

 小琼跑过了草原，跑过了小溪。她十分谨慎地迈着步子往前跑。围兜里包着的，是妈妈最需要的阳光，可千万不能弄丢了。

【1】在括号里填上恰当的词语。  

________的阳光   ________的草原   ________的小溪

【2】想一想，妈妈能收到小琼的礼物吗？为什么？

__________________________________

10、课内阅读。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

【2】仿照文段中画“ ”的句子，补写下面的句子。

_____很______，______也很______。

【3】树和喜鹊为什么都感到快乐？（　　）

A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。

B．他们都有了朋友，不再孤单。

11、课内阅读。

一条清澈见底的小溪，终年潺潺（ ）地环绕（ ）着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜（ ）的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（ ）着，发出悦耳的声音。

（1）在括号内给加横线的字注音。

（2）句子练习。

①一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

缩写句子：____________________________

②婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

仿写句子：____________________________

12、阅读

米雕

去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：这有什么珍贵的呢？当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁惊呆了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗——《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫微雕艺术。

我只觉得好玩，便收了起来。同学们来我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪儿，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，露出___________的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了。我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西来，他才抹了把汗，露出___________。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。

原来，这个微雕的作者屈茹是名教师，从小就酷爱微雕艺术。师范学校毕业后他被分配到了最偏远的贫困山区，成为山区小学的美术老师，而他的一手雕刻功夫就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹竿上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。

我望着这粒“米”，明白了它的价值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不只是个故事，而是一种精神。

【1】本文的线索是________。用“﹏﹏”画出点明短文中心的一句话。

【2】阅读第2自然段，联系上下文，补充描写爸爸的神态，填在横线上。

【3】本文第3自然段采用的记叙顺序是__________，它在文中的作用是（________）

A．使文章内容更生动具体． B．交代了米雕的来历，为升华主题埋下伏笔

【4】本文结尾所说的“一种精神”是指什么精神？

_________________________________________

【5】有人说，爸爸在“我”生日的时候送“我”的礼物仅是一粒米，礼物太轻了；也有人说，爸爸送了“我”一件艺术品，很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？

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13、课内阅读。

这时，一个牧童突然________大笑，说：“不对，不对，这牛画得不对！”大家听了，都很诧异。

读书人忙把牧童叫过来，和蔼地说：“小兄弟，请你说说这牛哪儿画得不对。”牧童________着画上的牛尾巴，说：“先生，您没见过牛相斗的情形吗？牛相斗的时候，尾巴是________在后腿中间的。您瞧，这画上的牛却________着尾巴。这不是画错了吗？”

1．在文中横线上填上合适的词语，所填的这几个词都是________。

2．别人都称赞这幅画画得好，牧童却认为______________，因为他_____________________________________________。

3．这个故事告诉我们_________________________________。

14、阅读与理解。

走月亮（节选）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵（luǎn   nuǎn）石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱（bāo bào）着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

【1】给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】文中画横线的句子主要运用了______的修辞手法。请用这种方法写一个句子：______。

【3】读到“细组的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”这句话时，你的脑海中浮现出了怎样的画面？写一写。（不少于30字）

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15、按要求改写句子。

（1）雨下得很大。（用比喻的方法把句子写具体、生动）

（2）花儿开了。（用拟人的方法把句子写生动）

（3）这支蜡烛是非常重要的东西。（改反问句）

（4）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改肯定句）

（5）难道他会从柴房搬来一窝兔子吗？（改陈述句）

（6）把下面的对联补充完整。

地满红花红满地， 。

三秋九月，中秋八月之中。

翠翠红红，     风风雨雨，

  山外白云，   池边绿树，   雨落溪边。

16、把下面句子改为被字句。

①闹钟把我吵醒了。

__________________________________________

②贝多芬把这首曲子送给盲姑娘。

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③妈妈把我的衣服洗得干干净净。

______________________________

④悦耳的歌声把全班同学吸引了。

_______________________________

⑤灿烂的晚霞把湖水映得火一样红。

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17、句子大观

1.凡卡　　　　嘴,拿脏手背　　　　眼睛,　　　　了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体) 

2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。

有一个什么人快要死了　小女孩说　唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她　一颗星星落下来　就有一个灵魂要到上帝那儿去了

18、请你用恰当的关联词语，将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。

（1）挫折和失败可以磨炼人的意志，激发人的斗志。

（2）挫折和失败会给人带来痛苦。

（3）挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。

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19、给下面句子换种说法，意思不变。

1.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

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2.十二岁的周恩来怎么可能完全明白伯父的话呢？

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3.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

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20、句子乐园。

【1】鱼儿惊慌。（扩句）

【2】戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）

【3】今天你在家吗  （给句子标上合适的标点。）

【4】小河哗哗地向前流着。（改成拟人句）

【5】你读读这篇文章吧！（改成把字句 ）

21、 回忆一下，生活中有什么事情令你难忘吗？请你选择印象最深刻的一件事写下来，注意把事情的过程写具体，表达真情实感。题目可以是《难忘的一件事》，也可以自拟。字数400字左右。