湖南省张家界市永定区2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、照例子，写词话。

（1）仑：（车   轮）、( )               吉：( )、( )

（2）骏：（竣   工）、( )               预：( )、( )

2、字词句运用。

1．他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。

——这个句子运用_____修辞方法，把中指与无名指、食指的关系比作_____与_____、_____的关系，突出了两个手指与中指的关系____________。

2．这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杆上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。

——把运动员的表演比作_____________，形象地说明了运动员的___________。

3．用“雪花飘落”或者“远处传来一声巨响”的情景写一个比喻句。

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3、根据课文内容填空、答题。

1.“________的天空中挂着一轮________，下面是________，都种着一望无际的_________，其间有一个十一二岁的少年，项_______银圈，手_______一把钢叉，向一匹猹尽力的_______去。那猹却将身一_______，反从他的______逃走了。”从这段描述中，我们看到了一个___________的少年形象，他的名字叫_____________。到作者鲁迅写这篇文章时，他的形象已经在脑海中留存将近______年了。

2.“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。”“我于是又很盼望下雪。”第一句中作者最“盼望”的是__________。第二句中作者最“盼望”的是_________。

4、根据句意，写出古诗。

1．朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。

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2．清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。

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3．暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起。

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4．就请转告他们：我的心仍如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中。

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5、精彩句子再现。

（1）雅人四好：________。

（2）________，焉得虎子。

（3）改过不吝，________。

（4）________，野渡无人舟自横。

（5）长恨春归无觅处，________。

（6）________？牧童遥指杏花村。

（7）竹外桃花三两枝，________。

（8）五点左右，艳丽的蔷薇________；七点，睡莲________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊________；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________。

6、课外阅读。 

观书有感

（宋）朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

【1】“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。

【2】根据意思，写出相对应的诗句。 

问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。_______________

【3】你对诗句中的“活水”是怎样理解的？  

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7、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】填空。

（1）“独”和“异”的意思分别是　　　　　　　和　　　　　　　。

（2）“佳节”具体指　　　　　　　　节。 

（3）诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 　 和　 　　　。

【2】“少一人”在诗中指（　　）。

A．少了作者的兄弟

B．少了作者的父亲或母亲

C．少了作者自己

D．少了一个知心好友

【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪；诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。

【4】下列说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。（　　）

（2）“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独，本就思念亲人，又逢“佳节”，思念之情则更加强烈。（　　）

（3）诗题中的“山东”不是今天的“山东省”，而是华山以东的地区。 （　　）

（4）王维被称为“诗佛”，与孟浩然合称“王孟”。（　　）

8、课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_____）   四处——（_____）

【2】仿照画线的句子，仿写句子。

哪里____________，____________就出现在哪里。

【3】下列对文中横横线的句子理解正确的一项是（   ）

A.在需要人们献爱心的时候，到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。

B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。

C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！

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9、课内阅读。（9分）

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾（jí jī）飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露（lù lòu）出水面，吹了个小泡泡。（   ）它这样机灵，（   ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

（1）用“/”划掉文中括号里的错误读音。（2分）

（2）在括号中填上恰当的关联词语。（2分）

（3）写出第二自然段中描写翠鸟捕鱼动作的词。（3分）

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（4）用“……像……”写一个比喻句。（2分）

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10、阅读短文，回答问题。

我记得她

二十五年了。

如同二十五年前，我叩响了她的房门，我是她的学生；而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后，我肃立在她门前。

七十六岁的地，苍颜白发，味眼打量着来客。我含笑摘下呢帽；我的学生也满怀敬意：“靳老师！”

她当然认不得我的学生——她的“徒孙”；却也似乎认不得我了。

啊，老师，我要唤醒你的记忆。……

“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。……这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……”

如歌的行板，悦耳的清音，发自你的内心——那旋律，构成一个美好的梦。这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空，现在我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异：我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？

“孩子们，想想，小朋友们看戏后划船回家，那船头的激水声为什么更其响亮了呢？”

“因为夜深了……”

“不，是因为他们肚子饿，想急着回家，就划得快些……”

对同学们的回答，我不以为然，举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。

“那是因为逆……逆水行……行舟。”

而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许静静的河汊，无所谓顺水逆水……总之，我的回答是她始料未及的。

地笑了，一如当时的笑容。

“有很多聪明的孩子……”她说，显然记不得我是其中的一个了。……

那么，老师，你总记得国难时期吧？你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来，点燃小炉，一点盐，一点油，熬了一锅粥，叫我吃……滚烫的、醇香的粥，跟妈妈做的一样；你的叹息，也像妈妈爱怜的目光一样。

“孩子，你太瘦了……”

她再一次笑了，没有了叹息：“熬粥的日子，不少……”

她依然记不得我。

我和我的学生告别了她，走在乡间的小路上。

我的学生不无惆怅：“怎么会记不得你呢，老师？”

“我记得她。”我说。

【1】第2自然段画线的两个“肃立”，表达了学生对老师的_______和________的感情。

【2】第7自然段划线句与前文的叙述关系密切，说明了什么？

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【3】第15自然段中“显然记不得”与前文和后文的内容相呼应，请用波浪线把相关语句画出来。

【4】第19自然段中写到“我”又说了这个铭刻心肺的故事，靳老师却“依然记不得我”，这说明了什么？至少写出两点。

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【5】本文答非所问的结尾寄寓了哪些含义？”

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11、阅读

蜜蜂与排雷

有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可以用来造福人类。

科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。

目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并作出巨大贡献。

为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以shí bié出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要jiē shòu短短几天训练，就可以shì yìng搜索地雷的要求。

【1】看拼音写词语。

______________  ______________  ______________

【2】读画线句子，理解词句。

（1）“隐患”的意思是_________，在句中具体是指_____________。

（2）句子中用上“小小”与“重大”这组词语，是想突出__________________。

【3】根据文章内容用简练的语言填空。

（1）本文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，主要表现在：______________、______________、______________三个方面。

（2）蜜蜂的工作远远比狗更有效的原因：一是______________；二是__________________。

【4】根据开头，另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。

有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可以用来造福人类。

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12、阅读下文，回答问题

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】用“∥”将这段话分两层。

【2】分两层的根据是什么？（    ）

A. 先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动。 B. 先交代时间，再具体写活动。

C. 先说节日名称，再说节日活动。 D. 先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。

【3】文中具体介绍除夕的活动分别是________、________、________、________、________、________、________、________。

【4】文中画线句子表明了作者从________、________、________几方面写了人们欢庆除夕的场景，充分表现了除夕的热闹。

13、阅读下列材料，完成17—20题。

浣（huàn） 熊

【材料一】

①这是小浣熊们的第一次外出，也是他们在野外生存的第一课，学习的方法主要是观摩。

②你有没有见过浣熊捕食呢？他们是这样做的：首先在水边站好，然后将两只前爪伸入水中，用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物，但两只眼睛却在密切地注视着四下里的动静，既是为了防止敌人偷袭，同时也是在寻找其他机会。这就是浣熊妈妈今天示范的内容，不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃的，胜过注意她是怎么抓到的。

③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边上，想凑近点儿好看个清楚，同时自己也想体验一把。看哪！他们把小爪子伸进水里的动作是多么自然，仿佛以前做过一样。小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都没想就把手里的东西都一口塞进了嘴里，结果自然是吃了满嘴的泥沙，呛得他立刻全都吐了出来，连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，认真地在清澈的溪水里涮了涮，这才递给儿子吃。

【材料二】

①浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围有一圈深色皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊。

②浣熊是“游泳健将”，喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。白天它们大多在树上休息，晚上出来活动。

③浣熊是食肉类动物，但偏于杂食，喜欢容易捕获的猎物，特别是鱼、两栖动物和鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。

【1】根据【材料一】补充浣熊捕食的过程，填在下面横线上。

在水边站好—_________—________—___________—享用食物。

【2】读【材料一】第③自然段画线的句子，在【材料二】中找出能解释这个现象的句子，并用“ ”画出。

【3】【材料二】第①自然段划线的句子使用的说明方法是__________。 我会用“作比较” 改写这个句子。

________________________

【4】从内容和表达上进行比较，材料一和材料二有哪些相同点和不同点？填写在下图横线上。

不同点:

材料一：___________             材料二：____________

相同点：___________

14、阅读短文，完成练习。

菜园里

一连下了几天倾( qīnɡ )盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。

苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉！不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”

翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀！阳光灿烂的日子才是好日子呢！”

辣椒抱怨（yuàn）地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异( yì )口同声地说：“太阳公公，你快出来吧！”

【1】这篇短文一共有（_______）个自然段。

【2】短文主要写了辣椒、__________和__________等几种蔬菜。

【3】读课文，把四字词补充完整。

（   ）零（ ）落   异（   ）同（ ）

倾盆（ ）（   ）   愁眉（ ）（ ）

15、按要求写句子。

1．许海峰稳稳地把枪举过头顶。(改为“被”字句)

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2．在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？(改为陈述句)

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3．身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪。(缩写)

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4．玉树大地震发生时，人们立刻马上冲出房间。(修改病句)

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16、梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)

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17、按要求改写句子。  （6分）

（1）衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

  蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。

（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）

（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）

（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

孩子穿过空地。

（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  树叶在唱着动听的歌儿   。

18、按要求写句子。

(1)她望着卡罗纳。(扩写句子)

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(2)他的目光里充满着无法形容的悲哀。(缩写句子)

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(3)李博士不得不停止工作。(改为肯定句)

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19、按要求写句子。

(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视线。

改为“被”字句：   。

(2)这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。

缩句：   。

(3)看不清山的样子,是因为人在山中。

改为反问句：   。

20、按要求写句子。

1.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。

缩句：_____________________________________

2.父亲对我说：“打你不为别的事，都像你这样看书，人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”

变为第三人称转述句：____________________________________________________________

3.有一次，背着马草四处寻找买主。

修改病句：________________________________

21、习作

回想生活中发生的各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。

要求：选一件令你印象深刻的事情写下来，注意写清楚事情的经过和当时的感受。