湖南省湘潭市韶山市2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、我读过的中国古代神话故事中，_____（谁）给我留下了深刻印象，因为_________。

2、组词开花。

3、看拼音，写汉字。

zhù zi     shuǐ dǐ     zhàn lì     suì yuè

( )   ( )   ( )   ( )

mù chuán     chèng gǎn     rán hòu

( )   ( )   ( )

4、把词语补充完整。

揠（______）助（______）   破（______）为（______）

亡（______）补（______）   尽（______）竭（______）

5、我会把成语补充完整。

( )回大地                 柳绿( )( )                 泉( )叮咚

冰( )融化                 百( )争鸣                       百( )齐放

6、阅读

望洞庭

湖光秋月________________，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，

________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】诗中描写了________、________、________、________等景物。

【3】第三、四句诗人采用________的修辞手法，把________________________比作“白银盘”，把________________________比作“青螺”。

【4】整首诗通过对________________________的描写，表达了诗人_____________________。

7、阅读诗歌，回答问题。

《宿建德江》

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】《宿建德江》这首诗表达了诗人怎样的感情？统摄全诗内容的一个字是？

______________________________

【2】《宿建德江》这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?

_________________________________________________

8、课外阅读。

暮江吟

白居易

一道残阳①铺②水中，

半③江瑟瑟④半江红。

可怜⑤九月初三夜，

露似真珠⑥月似弓。

注释：①[残阳]将要落山的太阳。②[铺]太阳的斜射。③[半]一半江水。④[瑟瑟]碧绿色。⑤[怜]爱。⑥[真珠]即珍珠。

通过阅读注释，理解诗歌的内容，想一想这首诗的诗意是什么，并把它写下来。

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_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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9、桃花心木(节选)

种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

1.“语重心长”的意思: 。

2.读了这两段话,我知道了种树人之所以没有每天给树浇水,是因为 。

3.下列不是种树人讲话含意的一项是(   )

A.定时定量浇水会使树木养成依赖的心。

B.根无法深入地下,一旦停水,树苗会枯萎得更多。

C.幸而存活的树木经不起风吹雨打。

D.树苗自生自灭。

4.桃花心木为什么不会枯萎了

10、阅读短文，完成练习。

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：地球清洁工报名处。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上（漂  飘）着的死鱼，人们倒（dǎo  dào）在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫（jì）鱼从水中（申  伸）出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着（zhuó  zhe）—身黑衣服的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yíng qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈大笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

【1】短文共有____个自然段。

【2】在文中的括号里选择合适的字或者读音，画“√”。

【3】照样子，写一写。

干干净净 ________   ________

【4】短文中都有谁来报名地球清洁工？用“_____”画出来。

【5】我们可以为地球公公做哪些清洁工作呢？请写下来。

____________________________________

11、阅读

也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。

我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

听坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏子上，紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水，如果没有（ ）的勇气，是连眼也不敢睁一睁的。

羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着（   ）的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

【1】在文中括号里填上恰当的词语。

【2】课文是从正面和侧面来写的，正面是对 进行描写，用“ ”画出描写他驾驶羊皮筏子的句子；侧面是借助 的言行反衬艄公的特点，用“   ”画出描写乘客言行的句子。

正面和侧面的描写都反映了艄公   的特点。

【3】3 “黄河的主人”是   。他能成为“黄河的主人”是因为   。文中描写“黄河的主人”最能打动你的语句有： 。

【4】我想对黄河的主人说：（_________________________）。

我想对自己说：（________________________）。

12、快乐阅读

①今天，爸爸和我一起到大海边玩。

②我在沙滩（shā   tān）上走来走去，身后留下一串串脚印（jiǎo   yìn）。浪花一波（bō）一波地打在脚上，我都快要站（zhàn）不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游（yóu）来游去，真是有趣（qù）呀！

③爸爸说：“大海是船儿的道路（dào   lù）。”

④我说：“大海是鱼儿的家。”

【1】读一读，填一填。

短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

【2】照样子填空。

（一串串）脚印                 ( )浪花                 ( )小鱼

【3】根据短文内容，正确的画“√”，错误的画“×”。

大海是鱼儿的道路。( )

大海是船儿的道路。( )

13、阅读，回答问题。

是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

【1】写出下列句子的修辞方法。

（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（   ）

（2）他们就像这梅花一样。 （   ）

【2】梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？_______________ 。

【3】“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗？

【4】按分好的层次写出层意。

第一层：_____________

第二层：______________

第三层：_____________

14、花圃

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】填空：这段话是按_______顺序写的。先写小院西面是_________，北面有个_______，东面种着 ________，南面是_________。其中写得最详细的是__________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色。

【2】写反义词：高大（________）    热闹（________）

【3】照样子写词语：

绿油油    　________________

漂漂亮亮    ________________

【4】用“     ”画出打比方的句子。

【5】给文中画□的地方加标点。

15、将下面句子改成“被”字句。

【1】初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。________________________________

【2】我终于取出了装在书包里的小人书。_________________________________

【3】雨水淋湿了我的衣服。_________________________________

【4】焰火照得夜空光彩夺目。_________________________________

16、看图补充写话。（提示：看图，把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。）

（1）他们正在 _____。

（2）两只 _____在看书。

（3）小蜜蜂在 _____。

17、把下列句子改成“把”字句

（1）我被这动人的情景吸引住了。__________________________

（2）妈妈，晚饭我已经烧好了。__________________________

（3）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。__________________________

18、把下列句子重新排列起来。(5分)

(  )不一会儿，他们把冬瓜送到了菜市场。

(  )小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。

(  )一天清晨，小红去上学，看见一个大冬瓜横在路边。

(  )小林和小明看见了，一起帮着搬。

(  )她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近菜市场。

19、按要求写句子。

(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)

_________________________

(2)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(把两句话合成一句话)

_________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）我端来一盆水，拿着毛巾，开始擦桌子。（仿照句子，选一种情况写一组连续的动作。）

蜜蜂采蜜               妹妹跳舞               小林打篮球               妈妈炒菜

_______________________________________

（2）体会例句中冒号的用法，照样子，把下面的句子补充完整。

例：班长非常负责任：他每天早早地到学校带领同学们晨读，平时尽心尽力地协助老师管理班级、组织活动。

这只小猫真淘气：________________________________________

（3）修改下面的句子。（2处错误）

100米短跑比赛时，看到杨阳率先第一个冲线，都大声地欢呼起来。

______________________________________

（4）注意例句的加点部分，再照样子介绍一个事物。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

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21、你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?请你以“我最喜欢的玩具”为开头写一段话。