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1、查字典填空。
“妆”用部首查字法，先查__________部，再查__________画。“妆”在“碧玉妆成一树高”中的意思是__________（①修饰、打扮②妇女脸上、身上的装饰）。
2、给下面的加点字注音。
屏幕（______） 拆开（______） 琼浆（______） 闪烁（______）
凸出（______） 凹陷（______） 蝎子（______） 钵子（______）
3、根据语境给下面的字注音。
如果用扇（_____）子在下面轻轻地扇（_____）一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散（_____）纷飞，不久，就无声地散（_____）裂了。
4、按要求填空。
（1）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 。这两行诗的意思是 。
（2）《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指 ，这首诗抒发了诗人 的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是 。
（3）红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。
5、看拼音，写词语。
kū wěi jié zòu hán dān xué bù
（______）（_______） （_____）
6、阅读天地。
对不起
姜华
小小的蚂蚁
是我不小心
踩伤了你
不是我觉得
自身庞大
就可以随便欺负你
请接受我的歉意——对不起
在这个世界上
生命就是生命
跟自身大小没有一丁点儿关系
小小的蚂蚁
假如说我和你
有点儿区别的话
那就是——
我的身体竟然如此
硕大无比
小小的蚂蚁
我们的心是相通的
你的疼痛
一直痛到我的心里
【1】写出下列词语的近义词。
庞大——（_______） 欺负——（_______） 随便——（_______）
【2】“我”在向谁道歉？为了什么事而道歉？
____________________________________
【3】结合诗歌，说说你对画线句子的理解。
_____________________________________
【4】你喜欢诗中的“我”吗？为什么？
____________________________________
7、读课文片段，回答问题。
夏季里，农事忙，
采了（le liǎo）蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场（cháng chǎng），
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年，大家笑盈盈。
【1】给文中划线的多音字选择正确的读音。
采了________（le liǎo） 上场________（cháng chǎng） 农事了________（le liǎo）
【2】农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）
A．因为农事了。
B．因为丰收了。
【3】下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。
①冬季 ②夏季 ③秋季
Ⅰ谷像黄金粒粒香。________
Ⅱ新制棉衣暖又轻。________
Ⅲ采了蚕桑又插秧。________
8、读儿歌，做练习。
花伞花伞真美丽，
一朵一朵开得大。
伞花伞花都会走，
伞下我们笑哈哈。
【1】圈出所有的三拼音节。
【2】把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）
____________
9、阅读课内片段，完成练习。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
【1】“我”对刺猬的称呼依次是______、_____、______，从中可以看出“我”对刺猬的______之情。
【2】根据选文内容，给下面的短语排排队。
①驮枣快跑 ②归拢红枣 ③打滚儿扎枣 ④爬树摇枣
正确的顺序是：_______________。
【3】选文中哪句话可以概括这部分内容？用“_____”画出来。
10、阅读文学类作品，完成习题。
智慧之花
孙晓云
那是个阳光灿烂的下午，上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽亚，放学后背着书包往家走，蹦蹦跳跳就像一只飞舞的蝴蝶。在不远的前边，五个邻班的男生正在嬉闹：一个男生摇动一根细绳，身边一个男生伸手去抢，两个人突然大叫一声倒在地上。这时，另外三个男生相继冲上去，想把同伴拉起来，却同样惨叫着扑倒在那里。
玛丽亚愣住了，她不明白男孩子们在玩什么把戏。她走近一瞧，那五个男生一动也不动，每个人的表情都是惊恐万分，好像在拼命挣扎而又难以逃脱。
“你们怎么啦？”玛丽亚尖叫着，就要冲上去救他们。刹那间，她发现了男生们身边有一根刚刚被风刮断的电线。
玛丽亚的心狂跳起来，她突然明白了：五个男生触电了！她急切地思索着，一遍遍问自己：我该怎么办？我该怎么办？
玛丽亚虽然只是小学生，但她已经学过关于电的基本知识了。她知道，如果自己贸然冲上去，会和那些男生一样触电，不但救不了伙伴们，连自己也要丧命的。她隐约想起老师讲过，橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。在这紧急关头，上哪儿去找那些东西？她急得双手直拍身体，忽然转忧为喜：我不是穿着尼龙裙子吗？
说时迟，那时快，玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻，稍有不慎，便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。终于，她用厚厚的尼龙裙将电线裹住了，又用尽全身力气猛地一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。
五个男生得救了！当他们清醒过来，简直不知道该怎么感谢玛丽亚才好。玛丽亚像个大姐姐一样认真地说：“要记住和运用学过的知识，学会保护自己呀！”
【1】“为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。”从这句话可以看出玛利亚（ ）
A．富有爱心
B．勇敢无畏
C．目中无人
D．镇定沉着
【2】下列对文章的理解不正确的是哪一项？（ ）
A．文章写的是玛丽亚沉着冷静想出办法拯救他人的事情。
B．文章主要通过外貌描写来刻画玛丽亚的形象。
C．玛丽亚救人时的智慧来自老师教授的知识。
D．文章告诉我们，生活中遇到危险时，要学会运用学过的知识，保护自己。
【3】阅读文章，想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容补充完整。
起因：玛利亚发现五个男孩触电。
经过：__________________________________
结果：______________________________
【4】生活中，你是否遇到过困难和危险？当时又是怎样做的呢？本文给你带来了怎样的启示？请结合本文内容说一说。
___________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】在（ ）里填入恰当的量词。
【2】第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。
【3】文中画“ ”的句子把________、________、________当作人来写，显得多么生动从中我们体会到这是______________（不用文中的词语）的春天。
【4】仿写。
（1）活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。
___________的小猫有__________________。
（2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
________的天，________的云，________的空气，都像________似的，组成了这个________的夏日。
12、课内阅读。
叶公好龙
叶公子高好龙，钩以__________，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，__________于牖，__________于堂。叶公见之 ，弃而__________，失其__________，____________无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1．按原文填空。
2．解释下列词语。
写：________________。 牖：________________。
施：________________。 走：________________。
3．根据要求填空。
叶公平时喜欢龙表现在：
________________________________________________________
叶公见到真龙的表现：
__________________________________________(用原文填空)
这样描写在文中的作用：
________________________________________________。
4．请将下面的句子翻译成现代汉语。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
________________________________________________________
________________________________________________________
5．对《叶公好龙》一文的寓意表述正确的一项是( )
A．叶公喜欢龙，但他胆小，所以怕真龙。
B．叶公喜欢龙，但喜欢的是想象中的龙，而不是真龙。
C．讽刺了那些口是心非、表里不一的人。
13、晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手， 说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等人家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
（1）你觉得哪两个词语最能显示晏子的智慧？请选择其中的一个词语来说说你的看法。
（6分）
（2）“楚王只好陪着笑。”“只好”在这里指的是 ，从中你再次体会到了 （6分）
14、对比阅读，完成练习。
月迹（节选）
贾平凹
中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠着奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，我们还要她再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
望月（节选）
赵丽宏
夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镶上了一层银色的花边……
偶然回头时，发现身边多了一个人，原来是跟随我出来旅行的小外甥。
“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。
“我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句……
【1】上述两个节选内容，文字很细腻，非常富有画面感。试着用横线各画一处对月亮动态描写的语句。
【2】对比着读一读，你一定会发现有许多不同之处，按提示填一填。
发现一：第一个片段描写的是________（地点）的月景。第二个片段描写的是________（地点）的月景。
发现二：第一个片段中，从______________等词句感受到月亮的______________。第二个片段中，从_______________________等词句感受到月亮的_______________________________。
【3】月亮是打开中国文化的一把金钥匙。月色的皎洁、月夜的宁静、月亮的阴晴圆缺等都在诗人笔下熠熠生辉。试着默写两句借月亮表达思念家乡、亲人的诗句。
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
15、按要求写句子。
1.礼物滋润着我幼小的心田。（改为“被”字句）
______________________________________
2.那串铃儿声音好听。 那串铃儿比不上我最喜欢的铃儿。（用恰当的关联词语连成一句话）
_______________________________________
3. 男孩郑重其事地对医生说：“请您把握的血抽一半给妹妹吧。”（用加点词语造句）
_______________________________________
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
（1）发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
反问句：____________________________________
感叹句：____________________________________
（2）你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？
陈述句：_____________________________________
感叹句：_____________________________________
（3）没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句：_____________________________________
反问句：_____________________________________
（4）屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。
被字句：_____________________________________
把字句：_____________________________________
（5）太阳就要从天边升起来了。
拟人句：_____________________________________
比喻句：______________________________________
17、按要求改写句子。
1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
__________________________________________________________________
2.扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)
____________________________________________________________
3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。
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4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” ____________________________________________________________
18、句子乐园。
（1）“我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值钱，对我来说却很有用，……还有日晷（guǐ）、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时，我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。
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（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如________________，如________________________________。
（3）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个，写一两句话。
坐在教室里 上学路上 跑步 唱歌
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19、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（长话短说）
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20、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）
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21、习作乐园。
“生活中不缺乏美，只是缺少了发现美的眼睛”美丽的地方，美丽的季节，美好的事物，美好的心灵……凡是你认为美的每个事物或人都可以作为你习作的对象。
1．先拟好题目。
2．写时做到语句通顺，将内容写具体，字数在300字左右。
3．书写工整，不写错别字。
