湖南省湘潭市湘乡市2025年高考模拟(8)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、先将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词语填空。

____________)   (____________   ____________

____________   养尊______)(______)   (____________

正当新冠病毒肆虐让人______________之际,广大医护人员奔赴战“疫”一线与病毒斗争,让全国人民______________

2、根据意思把本学期积累的名言警句补充完整。

(1)看到蜜蜂在花间飞舞,我们就会想起诗人罗隐赞美蜜蜂辛勤劳作的诗句:采得百花成蜜后,_________

(2)能战胜别人的人是有力量的,能战胜自己的人才是真正的强者。这就是《老子》中的:“胜人者有力,_________”。

(3)少年时不懂得刻苦学习,老了才后悔,到那时再发奋读书就太迟了。这就是我们常说的:“_________勤学苦,老来方知读书迟。”

3、给下面的生字分别组三个词。

__________ __________ __________

__________ __________ __________

__________ __________ __________

4、写两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言或警句。

________________________________________

5、把下列成语补充完整。 

防不胜________      ________欲试

热泪盈________       一本正________

________云散       能歌________

________不离        乐此不________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读诗歌,完成习题。

听,大自然的声音

听,大自然的声音

那是月光轻吻平静的湖面

听,大自然的声音

那是微风低拂茂密的深林

闭上你的眼睛倾听吧

感受这一刻的静谧与温馨

小鸟在愉悦地歌唱

花儿在悄悄地绽放

你听见了吗

小草在发芽.新的生命在成长

你听见了吗

流星在划落,美的瞬间在闪光

听吧,大自然的声音如此美妙

可是,哭泣吧可怜的人儿

你再也听不到大自然的声音了

城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔

灯红酒绿赶走了鸟语花香

高楼林立替换了广阔海洋

可怕的是

这个噩梦仍然继续着

或许,多年后

当农村被城市覆盖

那大自然的声音将只是一种回忆

我怕有一天

当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候

我会不知所措

【1】补充短语。

_____的湖面 _____的声音 _____的深林

_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱

【2】联系上下文解释词语。

静谧:___________________

喧嚣:___________________

【3】读了这首诗,你有什么感想?写在下面的横线上。

_______________________

7、阅读下面一首诗,然后回答问题。

春夜洛城闺笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!

1前人在评论这首诗时曾说:折柳二字是全诗的关键。诗中折柳的寓意是什么?你是否同意关键之说?为什么?

___________________

8、阅读课文片段,完成练习。

乘着( )的春风,

我们( )寻觅

啊,终于找到了——

哪里需要献出( )

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】按课文内容填空。

【2】对片段中画“ ”的句子理解正确的一项是( )

A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文,回答问题。

飞行之王

①闷热的夏季,蜻蜓常常会三五成群地在半空飞舞,好似一架架飞机。它们具有极其高超的飞行本领,是昆虫界的飞行高手。

②蜻蜓能飞出各种花样。它们在飞行时,上下前后,或快或慢,都能控制自如;在快速飞行中,还能微微抖动翅膀,使身子急转弯。不仅如此,它们还能悬在半空中,翅膀上下抖动,身子却不移动位置。就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类自叹不如。

________________。蜻蜓一小时可以飞行六七十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百千米而不着陆。具有这样的飞行本领,难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。

1第②自然段主要写的是:____________________

2第②自然段画波浪线中的“这一手”指的是:______________________

3第③自然段开头的横线上填写哪句话最合适?(   )

A.蜻蜓一边飞一边捕捉害虫,两小时就能吃掉四十只苍蝇。

B.蜻蜓飞行的本领在昆虫界是最优秀的,真不愧是高手。

C.蜻蜓不但在短途中能飞出各种花样,而且善于长途飞行。

10、课外阅读             

有人问:世界上什么东西的力气最大? 答案纷纭的很,有的说是象,有的说是狮子,有人开玩笑似的说,是金刚。金刚有多大力气,当然大家都不知道。

结果,这一切答案完全不对。世界上力气最大的是植物的种子。一颗种子可以显现出来的力,简直是超越一切的。

有这样一个例子。

人的头盖骨结合得非常致密,坚固,生理学家和解剖学家用尽了一切方法,要把它完整地分开来,都没有成功。后来有人想出了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给以适当的温度和湿度,使种子发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。植物种子的力量竟有这么大!

这也许特殊了一点,常人不容易理解。那么,你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草吗? 它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它总要曲曲折折地、顽强不屈地(        )出地面来。它的根往土里(        ),它的芽向地面(        ),这是一种不可抗据的力,阻止它的石块终于被它(        )翻了。一颗种子的力量竟有这么大!

没有一个人把小草叫做大力士,但是它的力量的确谁都比不上。这种力是看不见的生命力。只要生命存在,这种力就要显现。上面的石块丝毫不能阻挡它,因为这是一种 “长期抗战” 的力;有弹性,能屈能伸的力;有韧性,不达目的不止的力。

一颗有生命力的种子,如果不落在肥土里而落在瓦砾堆里,它决不会悲观,决不会叹气,它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草,才是坚韧的草。也只有这种草,才可以傲然地嗤(chī)笑那些玻璃棚中的盆花。

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词: 纷纭   ——   __________       嗤笑 ——   __________

反义词:牢固 ——     __________       狭窄 —— __________

【2】选择合适的动词填在文章的括号里。(填序号)

A.掀          B.透          C.挺          D.钻     

【3】“长期抗战”的力指的是什么?

______________________________________________________________

【4】第5自然段表达的主要意思是 (       

A.说明机械力不如种子力量大。

B.介绍把头盖骨分开的巧妙方法。

C.说明植物种子的力量。

D.赞扬植物种子力量的巨大。

【5】简要概括“野草” 的主要特点。

______________________________________________________________

11、阅读《忆读书》选段,完成习题。

①一谈到读书,我的话就多了!

②我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是4岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了,但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

④此后,我决定拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

⑤我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥因为看《三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

⑦总而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中所得不到的。

【1】“一谈到读书,我的话就多了”这句话在全文中起到怎样的作用?

___________________________

【2】第②段中“倒不是……而是……”一句突出表现了_______________

【3】下面关于文章内容的理解,正确的一项是(             

A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的,是舅父教她怎样读《三国演义》的。

B.“在母亲的催促下,含泪上床”,是说母亲催促她睡觉,而她还想读书,于是哭了。

C.作者在一知半解读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”,是因为“凯”与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。

D.读过《三国演义》后,作者对章回小说引发了兴趣,并对《水浒传》大为赞赏,认为其中的人物极具生动的个性,比《荡寇志》强多了。

【4】结合自己的读书经历,谈谈对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的理解。

______________________

12、课外阅读。

后羿射日

古时候天空曾有十个太阳一开始十个太阳每天轮流出来。后来这十个太阳却常常一起周游天空十个太阳像十个大火团他们一起放出的热量烤焦了大地烧死许许多多的人和动物。

这时有个年轻英俊的英雄大神后羿看到人们生活在火难中他心如刀绞便暗下决心射掉那多余的九个太阳帮助人们脱离苦海。

于是后羿爬过了九十九座高山迈过了九十九条大河来到了东海边登上了一座大山。后羿拉开了万斤重弓弩搭上千斤重利箭( )准天上火辣辣的太阳嗖地一箭射去第一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩搭上利箭嗡地一声射去同时射落了两个太阳。这下天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到这些太阳仍很焦热又狠狠地射出了第三支箭。这一箭射得很有力一箭就射落了四个太阳。其它的太阳吓得全身打颤团团旋转。就这样后羿一支接一支地把箭射向太阳最终射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳一个接一个地死去。他们的羽毛纷纷落在地上他们的光和热一点一点地(消灭 消失)了。直到最后剩下一个太阳他怕极了就按照后羿的(吩咐 嘱咐)老老实实地为大地和万物继续贡献光和热。

从此这个太阳每天从东方的海边升起晚上从西边山上落下温暖着人间保障万物生存、人们安居乐业。

1.用“/”划去文中括号内不恰当的词语。

2.根据意思在文中找对应的四字词语。

(1)内心痛苦得像刀割一样。(   )

(2)指安定愉快地生活和劳动。(   )

3.用原文的话来说说后羿为什么要射掉九个太阳?读了短文你体会到了什么?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.如果人们知道是后羿射死了九个太阳,会对他说什么呢?请写下来。

________________________________________________________________________

 

13、阅读短文。

就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:

……

船长问道:“还有多少分钟?”

“二十分钟。”

“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

……

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊,人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

——《“诺曼底号”遇难记》节选

【1】《“诺曼底号”遇难记》是______创作的短篇小说。课文较长,用小标题可以概括为____________________________四个部分。

【2】根据内容填表。

文中句子

你的阅读体会

“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”

__________

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。

____________

 

【3】你还知道哪些和哈尔威船长一样的人,写一写。

_________________________

14、阅读课外选文,完成练习。

春雨(节选)

桃花说:“春雨是粉红色的。”野草说:“春雨是浅绿色的。”柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么颜色,她就给什么颜色。”

【1】用“_________”画出文中表示颜色的词语。

【2】照样子,写一写。

迎春花说:“春雨是________。”梨花说:“春雨是______。”

【3】新趋势·开放探究你认为春雨是什么颜色的?为什么?

________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、仿照示范,写句子。

例:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。

太阳出来了,小桥、湖面、远山都变成了金色的。

_______________________________________

16、照猫画虎写句子。

例:妈妈把勇敢的故事讲了又讲。   勇敢的故事被妈妈讲了又讲。

1.   我把它挂在彩虹桥上。   __________________________

2.   爸爸把画贴在了墙上。   ______________________

17、叶子像扇子。(扩句,请至少扩两处。)

____________________________

18、改为陈述句。

你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

19、按要求改写句子。

(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)

___________________________________

(2)声音弥漫树林。(扩句)

__________________________________

(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)

__________________________________

(4)孩子们生活在恐惧之中,这难道不是战争的罪恶吗?(改为陈述句)

__________________________________

20、大树用绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。(缩句)

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五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

生活中有许多人或物或事值得称赞,如:精心育人的老师,勤奋好学的同学,坚守边疆的战士,便民利民的超市、立交桥等。请你选择其以“我为 喝彩”为题写一篇不少于450字的习作。

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