1、把下列成语补充完整。
( )( )通幽 ( )( )竞秀 ( )长( )飞
( )( )不断 ( )( )归根 ( )旷( )怡
2、回忆课文,完成练习。
根据《王戎不取道旁李》原文填空,再完成练习。
王戎七岁,尝与_______。看道边______,______,唯戎_____。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
文中“尝”的意思是______,“唯”的意思是_______,“信然”的意思是_______。王戎不摘“道旁李”的原因是_________。(用原文回答)
3、把带点字的音节补充完整。(会认字)
假j__装 威w__风 嗓s__子 气派p__ 违w__ 抗k__
一趟t__ 纳n__闷 受骗p__ 借j__口 使sh__ 劲j__
他俩l__ 搅拌b__ 剩sh__下 老鼠sh__ 帮b__ 助zh__
漂p__流 幸x__运 捡j__到 摇摆b__ 表b__ 示sh__
翻f__动 瞧q__见 白鹤h__ 羚l__羊 螃p__ 蟹x__
4、看拼音,写词语。
fēn fù shā jūn líng lóng lí míng zhào yào
_____ _____ _____ _____ _____
5、形近字组词
屏( ) 证( ) 响( ) 健( )
展( ) 怔( ) 晌( ) 键( )
6、背一背,再回答问题。
( )鱼戏莲叶东 ( 1 )江南可采莲 ( )鱼戏莲叶西
( )莲叶何田田 ( )鱼戏莲叶间 ( )鱼戏莲叶北
( )鱼戏莲叶南
【1】下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?(______)(填序号)
【2】读了这首诗,我的眼前浮现出( )的景象。(填序号)
A.人们捉鱼
B.鱼儿嬉戏
【3】给诗句排序,序号写到文中的括号里。
7、阅读
梅花
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
【1】解释下面的词语。
凌寒: 遥知:
为: 暗香:
【2】在原句上划分诗歌的节奏。
【3】诗人借梅花___________的品质来比喻_____________________。
【4】用自己的话说说画“___________”的句子的意思:________
8、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
【1】解释下列词的意思。
异乡:_______ 为异客____________ 逢:_________ 倍:_____
【2】这首诗表达了诗人怎样的感情?
______________
【3】试分析“独”和“异”字的表达效果。
_______________
9、阅读课文《清贫》片段,回答问题。
是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(ɡuā ɡuà)裤,与几双缝(fénɡ fènɡ)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? !
清贫的,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
【1】用“√”画出加点字的正确读音。
【2】联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)传世宝:________
(2)齿冷:_______
【3】把下面反问句改写为陈述句。
岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
__________
10、课内阅读。
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。
1.写出下列词语的近义词。
特地——( ) 推辞——( )
2.读读画横线的句子,展开想象,你能为故事中的人物加上对话吗?
白骨精:
唐僧:
八戒:
3.这时,如果你就在附近,你会怎么做?怎么说?
11、 蟋蟀的住宅(节选)
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足( )土,还用钳子似的大颚( )掉较大的土块。它用强有力的后足( )地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
【1】这两段文字的作者_______对蟋蟀进行了连续、细致的观察,才写成了《蟋蟀的住宅》,并高度评价它们的住宅是“________”。
【2】选择恰当的动词填入文中括号里,正确的选项是( )
A.挖 搬 踩
B.扒 搬 踏
C.扒 搬 走
【3】“蟋蟀盖房子大多是在十月”这句话中的“大多”能删去吗?为什么?
________________________
【4】学贵有疑。本学期我们学会了阅读时要从不同角度去思考,并提出自己的问题。请读读文中加横线句子,试着提出问题,并进行解答。
我的问题:_______________________
我的回答:_______________________
12、记叙文阅读。
幸福的铃声
①第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。
②那时候,家里很拮据。我在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学全。
③学校离家太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考到了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮;还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去,何况父母亲并不识字,每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
④没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是,我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法。他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚上七点我把电话“打”过去,他会准时候在那里。而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。
⑤我家离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲——一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
⑥我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说呀!可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时,商店老板告诉我:“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里看不到他的影子了。”
⑦那晚,我做了一个梦,梦见父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,爽朗地大笑,闺女呀,老爸现在有好多电话了呀!据说,父亲后来接到我的来信,听到我说非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐,就大笑:傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛!
⑧十年前,他生日的那天,我第一次那么强烈地想和老爸通电话。
【1】请用简洁的语言概括故事内容。
____________________
【2】文章在第③段和第⑦段中,作者都提到了自己的梦,比较一下,两次的梦有什么区别?作者为什么要写这两个梦?
____________________
【3】第⑤段划横线的句子,表现了父亲怎样的心情,试作简要分析。
____________________
【4】文章最后一段与开头有什么联系?这样写有什么好处?
____________________
【5】为什么把电话铃声称作“幸福的铃声”?
____________________
13、课外阅读。
沙百灵的制胜之道
①在撒哈拉沙漠,有一种特别的鸟儿叫沙百灵,它身体很小,只有麻雀那般大。就是这种弱小的鸟儿,在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中,竟然每战必胜。
②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕:
③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上,准备寻找食物的时候,在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时,不可思议的画面出现了:面对响尾蛇的扑击,身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部,尽管力量有限,对响尾蛇似乎也构不成什么威胁,但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口,一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部,其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后,响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上,再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上,从容地吃了一些甲虫类的食物后,才扑扇着翅膀慢慢地飞走了。
④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的,但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢?生物学家对此的解释是:沙百灵在经过长期的经验积累后,掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道,那就是瞄准一个点—响尾蛇的头部,一个很脆弱的部位,并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神,在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败,就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。
【1】联系短文,我知道了“敌强我弱”的意思:响尾蛇“____________地张开_____________蹿了出来”,多么强大啊!而沙百灵“身体____________只有__________那般大”,多么弱小啊!
【2】第①和第③自然段分别有一个词表示“完全没有想到”的意思,它们是___________和_____________。
【3】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)沙百灵生活在撒哈拉沙漠,被称为“沙漠之王”。____
(2)第②自然段说的“精彩一幕”指的是沙百灵就要成为响尾蛇的美餐的情景。____
(3)沙百灵用嘴疾速地拍击着响尾蛇的头部一千多下,终于打败了响尾蛇。____
【4】沙百灵的制胜之道是什么,请用“ ”在文中勾画出相关语句。这是一种____________精神?请用文中的词语回答。
【5】借助关键句,试着概括第4自然段大意。
_____________________________________
【6】读了沙百灵的故事,你明白了什么道理?
_________________________________________
14、课内阅读
陀螺(节选)
我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英式的风姿。
叔叔的礼物不错!
这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
【1】选文画“ ”的句子中双引号表示作用________,读了这句话你体会到_________________。
【2】联系上下文理解文字加点词语的意思
(1)得心应手:_______________________________
(2)手舞足蹈:____________________________
(3)跟“手舞足蹈”这种心情一样的词语还有______________、______________。
【3】根据选文内容,补充“我”的心情变化
想削制高质量的陀螺 | 得知有人送陀螺 | 得到陀螺 |
_____ | _____ | ______ |
【4】读下面的文字,根据提示完成批注。
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
批注
从“无论如何”这个词我感受到作者__________,将__________比作“乌云”,将“快乐”比作__________,表达作者____________________之情。
15、按要求完成句子。
(1)他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。(仿照例句的修辞手法写一个句子)
_______________________________________________________
(2)牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(给句子换个说法,意思不变)
________________________________________________________
(3)圆明园中,有各式各样的建筑。(将这句话写得更具体些)
___________________________________________________________________
(4)松鼠好像似乎很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉。(修改病句)
_________________________________
(5)请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。
________________________________________________________
16、句子乐园。
【1】那天晚上,沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。(仿写句子)
【2】天气太热了,小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。(改为双重否定句)
【3】小草长出来了,原野上到处一片碧绿。(改为比喻句)
【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。(改为反问句)
17、扩句
①玻璃问世了。 ②噪音像 “隐身人”。
18、按要求写句子。
例如:
没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
2.在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
19、按要求写句子。(10分)
(1) 照样子,改写句子。(2分)
例:他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
①北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?
_____________________________________________
②我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
_____________________________________________
(2)读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗?(2分)
①_____________________________________________
②_____________________________________________
(3)写一句话,至少用上两个拟声词。(2分)
_____________________________________________
(4)修改病句。(4分)
①跑完800米后,感到四肢酸痛。
_____________________________________________
②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
③节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
20、照样子,把两句话合并成一句话。
例:妈妈回到家。 妈妈赶紧做饭。
妈妈回到家赶紧做饭。
1.同学们在教室里。 同学们认真听讲。
2.老师在办公室里。 老师认真地批改作业。
21、习作。
题目:他笑了
开心快乐,会笑;转悲为喜,会笑。生活中,有很多“笑了”的故事,选一个“他笑了”的故事写下来。注意书写工整,卷面干净。