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1、我会填。
1.两者本来关系很好，但中途出了小矛盾，但经过某事或行为等，矛盾消失或解决，两者又恢复以前的良好关系状态。（ ）
2.翻脸而变成仇敌。（ ）
3.形容因吃惊或害怕而发愣的样子。（ ）
2、补全名言，并按要求答题。
①夫君子之行，静以________，俭以________。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
②居安思危，________________。
③________________，由奢入俭难。
④一粥一饭，____________；半丝半缕，____________。
（1）第③句出自____________（人名）特意为儿子司马康撰写的《训俭示康》。他教育儿子及后代要继承发扬俭朴家风，不要____________。
（2）第④句启示我们要________
A．避免盲从，理性消费 B．保护环境，绿色消费
C．勤俭节约，艰苦奋斗 D．量入为出，适度消费
3、看拼音，写词语
hé ǎi bāo guǒ lán qiú mù dǔ
( ) ( ) ( ) ( )
zī yuán kāng kǎi gòng xiàn fàn làn
( ) ( ) ( ) ( )
4、比一比，再组词。
饶（ ） 坷（ ） 腾（ ） 锡（ ）
绕（ ） 何（ ） 藤（ ） 惕（ ）
浸（ ） 吟（ ） 弦（ ） 淙（ ）
侵（ ） 伶（ ） 舷（ ） 宗（ ）
5、写出带有下列偏旁的字，再组词。
氵：________ ________ ________ ________ ________ ________
礻：________ ________ ________ ________ ________ ________
衤：________ ________ ________ ________ ________ ________
6、古诗阅读
乡村四月
绿遍山原白满川，
______________。
______________，
才了蚕桑又插田。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______朝的______________________________写的，描写的是________季的情景。
【3】“子规”是一种什么鸟？（ ）
A.啄木鸟 B.杜鹃鸟 C.画眉鸟
【4】诗中“______”“______”两个字反映了农事的紧张和繁忙的程度。
【5】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
____________________________
7、课内阅读。
迢迢牵牛星
（ ）牵牛星，（ ）河汉女。
（ ）擢素手，（ ）弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
（ ）一水间，（ ）不得语。
【1】选择恰当的叠词填入诗句中的括号里。（填序号）
A．盈盈 B．迢迢 C．脉脉
D．札札 E．纤纤 F．皎皎
【2】按要求写诗句。
（1）这首诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁、怨恨、情思的诗句是：________________，________________ 。
（2）这首诗中描写牵牛星和织女星遥遥相望的清冷环境，于景中寄寓离愁的诗句是： ________________，________________ 。
（3）这首诗中通过描写织女的姿态美，意在刻画织女的勤劳形象的诗句是：_______________，________________ 。
（4）这首诗中写出织女因思念牛郎而备受折磨，很痛苦的诗句是： ________________，________________ 。
8、课内阅读。
花牛在草地里坐
压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里眠
白云霸占了半个天
花牛在草地里走
小尾巴甩的溜溜
花牛在草地里做梦
太阳偷渡了西山的青峰
【1】全诗使用了_____的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。
【2】诗歌分为四个部分，描写了花牛的四种不同的动作情态，表现这四种情态的动词分别是______、______、______、_______。
【3】下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态（ ）
A．忙碌
B．悠闲
C．勤劳
D．调皮
【4】下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是（ ）
A．这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。
B．这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。
C．这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。
D．这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。
【5】请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。
_____________
9、课内阅读。
《大自然的声音》节选
①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
②动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
【1】选文中有很多表示声音的词语，请你任选4个抄写下来
__________ __________ __________ __________
【2】读短文，填一填。
（1）第①自然段中，当小雨滴汇聚起来时，他们便从一首轻快的______，唱到波澜壮阔的海洋______。这说明水的声音越来越______。
（2）第②自然段是围绕“__________________”这句话来写的，分别写了鸟叫、______和______的叫声，体现大自然中生动形象的动物声音。
【3】“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。”这句话运用的修辞方法是______和______。
【4】文中画线的句子很有特点，请你照样子把下面的句子补充完整。
狂风呼呼，拍响了门窗；雷声______，敲响了锣鼓；大雨______，__________。
10、阅读乐园。
看动物识天气
天气的变幻，直接影响着动物的生活，一些小动物能感觉到天气变化，预先做好准备。
蚂蚁搬家，大雨哗哗。下大雨之前，由于空气中的湿度增大，泥土吸收的水分大量增加，因此，筑在泥土里的蚂蚁巢穴变得潮湿。为了避免遭受水淹，蚂蚁往往在大雨之前搬家。
蜜蜂出巢，天气晴好。久雨转晴后，气压开始升高，空气中的湿度逐渐减少，植物的花蕊出现花粉，蜜蜂便外出采集花蜜。
【1】本文有_____个自然段，第2自然段有_____句话。
【2】文中写到的小动物是_____ 和_____。
【3】我来把句子补充完整。
（1）蚂蚁搬家，______________。
（2）_____________，天气晴好。
【4】超级模仿秀。
例：大雨哗哗
雷声______________晚风______________
11、课外阅读吧.
遥远的蓝水溪（节选）
蓝水溪是我童年娱乐的场所……夏日，艳阳高照，我和小伙伴脱光衣服，爬上溪边高高的龙眼树，纵身跳入河中，一时水花四溅，欢声笑语，惊动了树上窝里的白鹤，一齐扑扑地飞腾起来直冲蓝天，河边洗菜淘米捣衣的小媳妇尖叫着喝彩起来，小河充满了欢乐。那时小河鱼虾多，嘴馋的时候，我和小伙伴便筑坝拦水，戽（hù旧时一种盛水的农具）干了水，鱼儿便乱成一锅，塘角鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅应有尽有。如果嫌戽水费力，则放钓，数秒钟内就有鱼儿咬钩。尤其是那贪吃的塘角鱼，一见到鱼饵就不管三七二十一连饵带钩一并往肚里吞，取钩十分麻烦。
蓝水溪还是第一次带我到远方的媒人。顺着河水往下游不到一公里，是一条大河，直通广州湾。在河的对岸，是一座我18岁以前见到过的最高的山，听说上面还有仙人洞，里面住着仙人。有一天，一位家住在大河边的同学说，我们划船到对岸登山看仙人洞，船呢，他家有。于是五六好友，划着同学家的船，从金湾出发渡江，约一小时光景到了对岸的山脚下，登上那座过去可望而不可即的神秘高山，并且进了仙人洞。自从登上高山，我才知道我的村子这么小。
啊，我的蓝水溪！分明就在眼前，而又觉得是那样遥远，难道，永远只能在梦中才能见到你过去的芳容吗？
（1）“蓝水溪是我童年娱乐的场所。”从哪些地可以看出来？（ ）（多选）
A.和小伙伴们到蓝水溪里洗澡。
B.在蓝水溪里快乐的钓鱼。
C.在蓝水溪里划着同学家的船玩耍。
（2）第1自然段的写作方法是（ ）。
A.总分B.总分总
（3）用自己的话说说“自从登上高山，我才知道我的村子这么小。”的意思。
_________________ ________________________
（4）仔细体会文中画线句子的含义，假如你是文中的塘角鱼的同伴，你会进行如何劝告？
（5）全文表达了作者什么样的情感？
12、读片段，完成后面的练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】哪一词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？
_________________________________
【2】“这声音”指的是什么？从“这声音”里面，你能够感受到五壮士怎样的情怀？
__________________________________
13、阅读短文，完成练习。
小花鹿
去年生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥质的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢哪！圆圆的脑袋上，一对粉红色的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，时时刻刻盯着我。 一张小嘴微微张开，像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶线结，这下子，它变得更加神气和漂亮了。
【1】第2自然段有____句话，写小花鹿真________。
【2】在括号里填上合适的量词。
一（___）耳朵 两（___）眼睛 一（___）小嘴 一（___）尾巴
【3】照样子，写词语。
例：又圆又亮
又（____）又（____） 又（____）又（____）
【4】从文中找出意思相近的词。
逗人喜爱－（_________） 每时每刻－（_________）
【5】作者在写小花鹿的脑袋时，分别是从__________、_________、_______三个方面来描写的。
14、短文
隋代襄（xiāng）阳人李密，专心向学，惜时如金，能利用的时间，他都花在书本上。有一次，他到缑（gōu）山去，怕旅途之中耽搁太多时间，于是想出了个一边走路一边读书的好办法。他用蒲草编织了个鞍放在牛背上，把要看的《汉书》挂在牛角上。就这样他很舒服地骑着牲口，一手拿书本，一手牵缰绳，边走边看，几乎跟在屋子里看书没有两样。
走在途中，因为李密的注意力太集中了，他一动也不动，就像一座雕塑摆在牛背上。当朝大臣杨素正巧在路上看见，见世上还有这般好学的人，便顾不得自己赶路，慢慢地跟在他后面，走了一大段路，李密竟然一点都不知道。直到他扭转过头，准备另换一本书时，才看见杨素。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇，回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识气度，不是你们能比的。”
【1】这个成语故事的名称叫《_________》，故事的主人公是__________________。
【2】选择正确的读音打上“√”。
当朝（cháo zhāo）大臣 好（hǎo hào）学 几（jī jǐ）乎
【3】从文中找出下列词语的近义词。
耽误（________） 舒适（________） 居然（________）
【4】为了读书，李密想出的好办法是_________________________________。
【5】读了这个成语故事，你受到了什么启发？
______________________________________________________
【6】我知道古人刻苦学习的成语故事还有_________________、_________________。
15、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
16、按要求改写句子。3分
（1）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
（2）太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
（3）听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）
17、伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
_____________
18、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像漂亮的扇子。（仿写句子）
天上的云千姿百态： ___________________________
19、按要求写句子｡
美妙 思路 琴声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子｡
2.改成“把”字句｡
3.改成“被”字句｡
20、缩写下面的句子。
（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
____________________________________________
（2）同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。
____________________________________________
21、习作
在你读过的书中，哪本书给你留下的印象最深刻？你有何感想？选择一本令你印象深刻的书好好谈一谈。题目自定，内容明确，不少于450字。
