1、我会根据课本内容填空。
(1)窗含________,________。
(2)________,拂堤杨柳________。
(3)微微风簇浪,________。
(4)与其锦上添花,________。
(5)描写小草的诗句:________,________。
(6)关于诚信的名言:________。
2、在下面的括号里填上合适的词。(3分)
光彩夺目的( ) 聚精会神地( ) 和颜悦色地( )
时间过得( ) 一( )金光 一( )大风
3、判断下列句子运用的修辞手法。
(1)每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。( )
(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。( )
(3)孩子们现在怎么能理解爸爸的心呢?( )
4、联系课文内容,造词填空。
全部 逐渐 大概 最多
①触着墙的,细丝和小圆片(________)变成灰色。
②隧道顺着地势弯弯曲曲,(_______)九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
5、看拼音,填上合适的汉字。
lì(______)史 (______)声 勉(______) (______)害
huò(______)架 闯(______) (______)达 (______)者
6、我会背,也会填。
远看( )有色,近听( )( )声。
春( )( )还在,( )( )鸟( )惊。
【1】我能把古诗补充完整。
【2】画中有___________、___________、___________、___________四种景物。
【3】写出诗中的反义词。
(______)—(______) (______)—(______) (______)—(______)
【4】人来为什么鸟不惊呢?因为这是一幅(______)。
7、课外天地
山居秋暝
(唐)王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
1.在括号里填上恰当的量词。
一( )雨
一( )明月
一( )石头
一( )竹子
2.“空山新雨后,天气晚来秋”中的“空”应读 ,它在“空闲”中应读 。“空山”为我们创造的是一种 的意境。
3.这首诗描写的景色是 季的 时分,是从“ ”这句诗读出来的。
4.对“明月松间照,清泉石上流”这句诗理解正确的是( )
A.明月和松林都被照亮了,泉水从石边流过
B.松林沐浴着皎洁的月光,清清的泉水从河床的石头上流过
5.这首诗中,描写的景物有 、新雨、 、松林、 、石头、 、浣女、 ,还有渔舟,描写了美丽的山村风光。想要表达的情怀是( )
A.于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追求,含蕴丰富,耐人寻味
B.表达了旅途的愁思和对家乡的思念之情
8、课外阅读。
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑
【1】这首诗的体裁是( )
A. 七言绝句 B. 七言律诗
【2】“______,_______”是全诗的提纲,写出了人民解放军解放南京的磅礴气势。其中,“________”一词着重描写当时的气势。
【3】“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物________。
【4】“以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中,她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化,是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。”这是上面诗句“______________”描写的意思。
【5】最后两句诗“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”告诉了我们什么道理?
___________________________________________
9、课文在线。
不仅植物的叶子有睡眠要求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显,才因此得名“睡莲”。
(1)请从文段中找出三对反义词。
(2)文段中由植物叶子的睡眠过渡到写花儿的睡眠,用了一个过渡句,请用“ ”在文中画出来。
(3)你知道身边还有哪些植物的名称有趣吗?
10、拓展阅读:阅读下面的短文,完成后面的题目。
在求知的过程中,我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。
【1】读完《大林寺桃花》后,沈括产生了什么疑问?用横线画出来。
【2】这个疑问的答案是什么?用波浪线画出来。
【3】这篇短文告诉我们,在求知的过程中,除了勤学好问,还要_____________。
11、课内阅读
太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处;地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
【1】阅读目的不同,关注的内容也会不同。如果一位同学想了解火星与地球的相似之处,应该重点读此文段的第_______________自然段;如果想了解火星上是否有生命存在,应该重点读此文段的第_______________自然段。
【2】火星与地球有不少相似之处,下列说法错误的一项是( )
A.地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。
B.地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分。
C.火星和地球一样有四季,但没有昼夜。
【3】画“ ”的句子采用了________________、________________的说明方法,突出了火星和地球有不少相似之处的特点,语言表达准确、严密,科学性强。
【4】宇宙知识辩论赛上,反方认为人类目前不可能在火星上生存,他们提出了自己的理由。请你从文中摘录要点写在辩论提示卡上。(每条不超过10个字)
第一:_________________ 第二:____________________ 第三:________________ 第四:没有磁场和臭氧层 |
12、理解课文。
父亲的发薪日
①在我的人生最美记忆排行榜中,童年时代父亲领工资那天,绝对排名靠前。每逢那一天,父亲就会蹬着他那辆宝贝加重飞鸽,从一百多里外的单位归家,车笼头上一定挂着一块两斤重的大肉,后座上则是一个大萝卜和一大捆蒜苗,这是他当时的经济条件允许的奢华上限了。
②肉洗净,加水加姜和花椒上炉,不一会儿,便煮出满屋香气。父亲用筷子捅一下肉皮,如果能插进去,就捞出锅,放到菜板上。那个高度,正是我的眉眼和弟弟额头的高度,我的旁边站着弟弟,弟弟旁边站着邻家的狗,都盯着案板上的肉吞口水。
③在很长一段时间里,我都觉得,切肉是世界上才最美好的事。粉嫩的肉皮、洁白的肥肉和淡红色的瘦肉,都闪着一层暖暖的油光,锋利的刀切下去,它们就颤颤悠悠倒成整齐的片,每片上面,都散发着丝丝缕缕的热气,仿佛随时都会有一个小仙人,摇摇晃晃地从里面钻出来一般。
④切好的肉放入油锅中,不一会儿便香气四溢。这时的肉自然还是半生的,只有表皮熟了。那时的我们当然不明白,大半个月没吃到肉了,胃里恨不得伸出一只小爪子来。趁父亲不注意,我和弟弟伸手各抓了一片,囫囵含入口中,一股肉香瞬时炸开在口鼻之中,还没等久不见荤腥的牙和舌头反应过来,便已滑入喉中,一路暖暖地冲下肚去。
⑤如果父亲发现,一定会及时制止,并挤一挤菜板上的肉片,指着上面冒出的粉红血水说:还没熟呢!
⑥我们瞬间就觉得后悔,但这并不妨碍我们下一次再伸手。两斤肉切开,是很大一堆,再加上择好洗净的蒜苗,足以炒出一大盆回锅肉。大萝卜,自是在切肉之前,已变成了一堆小块,乒乒乓乓滾入锅中,不一会儿就变成乳白汤锅里的一块块软玉,迎面一场葱花雨,便温婉可人,异香扑鼻。
⑦这一天我们不像平时那样各自一份地吃分餐,而是全家围在桌边,尽力气吃。这是我们难得的敞开肚子吃东西的记忆,我和弟弟的肚子,挥笔平日里大两三倍,轻轻打个嗝,都有油汤荡漾出的感觉,仿佛已变成了两只装满了油水的坛子。
⑧通常,这个时候就是父亲给母亲交家用的时候,也是最有仪式感的时候。父亲总是把不多的一沓钱拿出来,像过家家一样念叨着。母亲则耐心地听着,并接过钱来点一点,看一看,这些可爱的纸,在她那里只是一个匆匆过客,她必须在它们离开前,细细地看看它们,尽量把记忆留深一些,待它们远去时好作念想。
⑨当时的表情,足以促使父亲更加倍地去上班,并在上班之余,带点家乡的土特产到单位去售卖,或趁着节假日去打鱼或做凳子卖,收到钱之后,风雨无阻地骑一百多里车回家。
⑩母亲说:“发工资那天,就是天上下刀子,爸爸也会回来。”
【1】第一自然段中“奢华上限”具体指( )
A.每逢发工资那天父亲就会蹬着他的车飞速回家。
B.父亲那天不用上班,可以从一百多里外的单位回家团聚。
C.父亲买回一块两斤重的大肉、一个大萝卜和一大捆蒜苗。
D.父亲可以带上不多的工资风雨无阻地骑一百多里车回家。
【2】“我”和弟弟趁父亲不注意吃半生的肉最主要的原因是( )
A.被切开的生肉太诱人了
B.太久没吃到肉了,肉香诱人
C.“我”和弟弟看到什么都想吃
D.趁没人发现,先吃为快
【3】画“——”的句子通过什么手法表达出“我”和弟弟满足、快乐的情感( )
A.融情于景
B.点面结合
C.直抒胸臆
D.对比联想
【4】文中“我”和弟弟盼着 。作者真实自然地写出我们急切的心情,请你用“﹏﹏﹏”画出相关语句并简单批注。
【5】关于文章内容,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)作者用大量笔墨对“回锅肉”“萝卜肉汤”进行描写,运用了借物抒情的表达方式。( )
(2)母亲说:“发工资那天,就是天上下刀子,爸爸也会回来。”说明爸爸一发工资就得回家做饭。( )
(3)“可爱的纸”是指钱,因为这些钱是父亲辛苦挣来的,用来支付家庭各种开支,所以是“可爱的”。( )
13、课内阅读。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
1.根据要求摘录文中的词语。
描写林冲的动词:
描写洪教头的动词:
2.洪教头使出的招数是 ,林冲还的招数是 。我从“
”这个词语可以看出洪教头以露败势。
3.“此情景”指的是什么?请你根据课文内容概括。
4.这段话中,林冲和洪教头分别有什么特点?请你用恰当的四字词语来概括。
14、阅读理解。(15分)
鼓 励
在纽约一个叫大沙头的农民窟里,生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴,甚至砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们,想出了一个办法,他每天在课堂上,都要为孩子们看手相,预测孩子们的未来。
当有一个孩子伸着小手走向讲台时,校长说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。”这个孩子大吃一惊。因为他是班里学习最差、最调皮的孩子。但孩子记下了校长的话,并且相信了它。
从那一天起,“纽约州州长”像一面旗帜,约束、鼓舞着这个孩子。他身上不再沾满泥土,说话不再夹杂污言秽语;他开始挺直腰杆走路,努力学习,勤奋向上。在以后的四十多年里,他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年,他真的成了州长。这个人就是纽约州第五十三任州长,也是纽约历史上第一位黑人州长,他的名字叫罗杰˙罗尔斯。
罗尔斯的校长并不是能预知命运的圣人。他只是用了鼓励,把一个平凡孩子变成了不凡的州长。鼓励就如一粒种子,只要埋下,不论多么深厚的土层,它都能够破土发芽。
(1)校长的一句什么话让这个“学习最差、最调皮的孩子”铭记在心?
(5分)
(2)罗杰˙罗尔斯是怎样成为纽约州州长的?
(4分)
(3)文章是按什么顺序写的?
(2分)
(4)读了短文,说说你受到了什么启发。
(4分)
15、按要求写句子。
1.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(改为反问句)
________
2.我想故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。(缩句)
________
3.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(仿写)
__________
4.热——八月,天多热。鸡耷拉着翅膀,狗吐出了舌头,蝉不知如何是好。(照样子,把意思写具体)
冷——_____________
5.玩累了,就在树下找个地方睡着了。(修改病句)
___________
16、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
改为陈述句:___________________。
17、按要求完成句子练习。
(1)雄鸡走来走去。(把句子写具体,至少扩写两处)
_____________________
(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意画线的部分,照样子写一种事物)
_____________________
(3)无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。(用加点的关联词写句子)
______________________
(4)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(用加点词写句子,注意用上描写颜色的词。)
_______________________
(5)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,照样子写一写“热心的同桌”)
______________________
18、田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
长城____________,像__________。
19、按要求写句子。
父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
(1)改为“把”字句:__________________
(2)改为“被”字句:_______________________
(3)缩句:_____________________
20、按要求写句子。
(1)这两双芦花鞋,实在是太好看极了。(修改病句)
__________________
(2)照例用动物的活动写一写其它某一个季节:
例:冬天,黑熊躲进洞里冬眠,紫貂捕捉野兔当美餐。
__________________________________
(3)读例句,注意加点的部分,照样子写连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
小猫去追老鼠。________________________________
21、作文
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家的笔下,一个个小动物都栩栩如生,你喜欢什么动物呢?请写一写吧,可以写它的外形、性格,也可以写它怎样进食、怎样休息、怎样嬉戏。
要求:①题目自拟;②文从字顺;③书写工整、美观;④350字左右。