湖南省郴州市北湖区2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、照样子，写字并组词。

1.加一加，变成新字，再组词。

例：月+半=（胖）（肥胖）

口+少=（______）（______）   讠+上=（______）（______）

2.减一减，变成新字，再组词。

例：飘-风=票（车票）

校-木=（______）（______）   钟-钅=（______）（______）

3.换一换，变成新字，再组词。

例：壁-土+辶=避(避开)

块-（______）+（______）=（______）（______）

往-（______）+（______）=（______）（______）

2、比一比，再组词。

聊( )     倔( )     颐( )     融( )

柳( )     崛( )     顾( )     隔( )

3、看拼音，写词语。

lǎn  duò        zhào  jí          yǐn  bì         dǎn  qiè  

（__________）   （__________）   （__________）   （__________）

jù  jué        fǔ  chōng        qīn  lüè         fáng  ài  

（__________）   （__________）   （__________）   （__________）

4、积少成多。

（1）过去的日子如________，被________了，如________，被________了；我留着些什么痕迹呢？

（2）《匆匆》是一篇________（体裁），作者是现代作家________。文章紧紧围绕“______”二字，细腻地刻画了________。他写过的同一体裁的作品有_________、_________。

（3）想一想古人留下了哪些教导我们珍惜时间的古诗，请写两句出来。

________________________________

5、比一比，组词语。

芒（__________）   池（_________）兔（_________）   淘（_________）

茫（__________）   驰（_________）免（_________）   陶（_________）

6、阅读诗歌回答问题。

小溪和竹林

张继楼

清清的小溪是鱼儿的家乡，

青青的竹林是小鸟的天堂。

是小溪的鱼儿引我学会游泳，

是竹林的小鸟教我爱上歌唱。

让每一条小溪更清亮吧，

使更多的鱼儿回到家乡。

让每一座荒山长起竹林吧，

使更多的小鸟找着天堂。

【1】在诗歌的每一节前标上节号。

【2】连线题。

清清的                    竹林                    鱼儿的家乡

青青的                    小溪                    小鸟的天堂

【3】根据诗歌第二节的内容展开想象写一写。

小溪的鱼儿游哇游，我_________

竹林的鸟儿唱啊唱，我_________

7、先将古诗补充完整，再回答问题。

蜂

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

______________，

______________？

【1】补全诗句。

【2】这首诗的作者是____代诗人_______。

【3】这首诗描绘了蜜蜂____的情景，赞颂了蜜蜂____________的精神。

8、课外阅读。

望天门①山

李白

天门中断②楚江开，碧水东流至此回③

两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。

[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。

【1】填空。

A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。

B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。

【2】根据注释，说说诗句的意思。

_________________________________________

【3】这首诗表达了诗人________的思想感情。

9、阅读课内片段，完成练习。

战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来(   )问他是怎么回事( )

老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘，要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”

【1】在选文中“（   ）”内加上标点。

【2】选文中形容邺地很穷的两个词语是_______、___________。

【3】在选文中用“____”画出邺地越来越穷的原因。

【4】《西门豹治邺》按照事情发生发展的顺序来叙述。选文写的是西门豹巧施妙计、破除迷信的哪一步？( )

A.调查研究，找出症结。 B.将计就计，破除迷信。

C.开渠引水，灌溉农田。

【5】说一说，西门豹给你留下了怎样的印象？

___________________________

10、认真阅读材料一、材料二，完成练习（非连续性文本阅读）。

材料一：某市中小学生使用手机比例调查表。

材料二：某市近几年中小学生近视比例统计图。

【1】阅读材料一，可得出如下结论。

①由调查对象可知：__________________

②由时间可知：______________________

【2】阅读材料二，可得出如下结论。

①由学段可知：______________________

②由年份可知：______________________

【3】请你设计一则保护视力、合理使用手机的宣传语，要有号召力和感染力。

_______________________

11、课内片段阅读。

走月亮（节选）

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

【1】文中加点的“它”指的是（        ）

A．稻田

B．沟水

C．菜地

【2】文中画“ ”的部分，运用了（       ）的修辞手法。

A．设问

B．反问

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。

【4】通过文中“春天，我们种的油菜开花……稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿妈__________________

12、课内阅读。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上就不响了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就“吁哩哩哩”地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竞爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们这些人似的。

【1】用“‖”把这段活分为两层，并写出层意。

【2】用“____”画出我们看见鹅时的表现，并说说文中是用哪几个词表现出我们的害怕心理的。

【3】 用“____”画出鹅看见我们时的表现，文中是用哪几个词表现出鹅的什么心理?

13、阅读短文，回答问题。

落叶

秋风起，天气凉。树叶黄了，一片片从树枝上落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在中间，把它当作小船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作雨伞。

树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“来信了，催（cuī）我们到南方去啦！”

【1】短文共有（_____）个自然段。

【2】分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。

（_________）落叶 （________）蚂蚁  

（________）小鱼 （________）雨伞

【3】树叶是小虫的（_______），是蚂蚁的（_______），是小鱼的（_______），是小燕子的（________）。

14、阅读课内文段，完成练习。

蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，（     ）回到客舍，（     ）叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

【1】在文段括号里填上恰当的汉字。所填汉字表明蔺相如 。

【2】文段画“ ”的句子中，描写蔺相如神态的词语是__________，这表现了他有勇有谋，从容不迫的性格特点；描写秦王神态的词语是__________，这说明秦王无可奈何，自愿认输了。

【3】蔺相如偷偷派人送回和氏璧的原因是什么？

______________________________________________

【4】该文段出自《将相和》中__________的故事，从这个故事中，我们可以知道蔺相如的性格特点是( )（多选）。

A.做事果断     B.不畏强暴     C.虚情假意

D.胆大鲁莽     E.诡计多端     F机智勇敢

15、不改变句意，修改下面的病句。

你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

___________________________________________________________________________

16、把陈述句换成把字句。

森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。________________________________

17、照样子写句子（8分）

（1）湖水像一面镜子。

_____________ 像 ________________________________

（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

（3）小河上有座石桥。

___________有_______________________

（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说：______________________

18、照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1、在这绿化好的城市里还用买空气？

2、红领巾还能不保护小树？

例2：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不怕。

3、天黑走路怕什么？

4、为同学做点好事算什么？

19、一直在睡觉的黑熊没有偷蜜蜂酿的蜂蜜。（缩句）

_____________

20、按要求完成句子练习。

1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。（改写成反问句）

2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）

3.体育馆门前。（扩句）

4.邓亚萍登上舞台（扩句）

21、习作。

请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。题目自拟。