湖南省长沙市芙蓉区2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、我是观察家。

法   都

别   顶

上面方框中的字都是_____（A．上下     B．左右）

结构，其中左窄右宽，左宽右窄。

2、先将四字词语补充完整，再按要求填空。

①一( )正( )             ②凝神( )气             ③目( )口( )

④超凡( )( )             ⑤( )平( )稳   ⑥眼( )手快

（1）夜幕下，侦查员______，观察敌军的动静。（填序号）

（2）以上词语中，③的反义词是____________。

3、按课文内容填空

1、《雷雨》课文中，写了“雷雨( )—雷雨( )—雷雨( )”的景象。

2、_______的乌云，________地________。树上的叶子____________，蝉______________。忽然一阵大风，吹得树枝_______。一只蜘蛛从网上_________，________了。

3、闪电 ________，雷声________ 。雨越下 ________，树哇，房子啊，都________ 了。

4、雨停了。太阳出来了。一条彩虹_____在天空。蝉______了。蜘蛛又______ 在网上。池塘里水______了，青蛙也_________了。

4、漂泊在外的孟浩然在《宿建德江》中用“_____，_____“把游子内心的孤寂、忧愁抒写得淋漓尽致。诗中写旷野辽远、明月可亲的句子是“_____，_____ “。

5、根据课内积累填空。

（1）诗海无边，诗意无穷。诗中有美景，“______，半江瑟瑟半江红。”描绘了暮江之美；诗中有心愿，“______，不教胡马度阴山。”表达了重用良将平息边患的夙愿；诗中有壮志，“______，死亦为鬼雄。”抒发了堂堂正正的浩然之气；诗中有哲理，“不识庐山真面目，______”告诉我们要跳出局部，整体观察；“梅须逊雪三分白，______”告诉我们世间万物各有长短。

（2）文中赏美景。钱塘江大潮被称为天下奇观：“那条白线很快地向我们移来，逐渐______，______，横贯江面。”

（3）书中悟哲理。关于提问，王充曾说：“智能之士，______，______。”关于机遇，古人曾说：“______，时不再来。”

（4）文中交朋友。这学期，我们认识了为中华崛起而读书的______，惩治巫婆、为民除害的______，开天地的______。

6、阅读古诗，完成练习。

滁州西涧

独怜幽草____，上有黄鹂____。

春潮带雨____，野渡无人____。

【1】把诗句补充完整。

【2】给加点字选择正确的解释。

（1）独怜幽草涧边生（______）   a.喜欢   b.可怜

（2）野渡（______）   a.郊外的渡口  b.郊野的渡口

【3】这首诗表达了作者（   ）的感情。

A.孤独寂寞 B.恬淡的胸襟和忧伤

7、课内阅读

夏日绝句

① ，死亦为鬼雄。

② ，不肯过江东。

【1】请把古诗补充完整，写在下面的横线上。

①___________________________________ ②_________________________________

【2】这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。

【3】理解下面字词的意思。

①亦：_______________________          ②鬼雄：_____________________________

【4】写出前两句诗的意思。

_____________________________________________________________________________

【5】这首诗前两句鲜明地提出了________；后两句_______讽刺了_______，表达了诗人的________________________。

8、品读课内片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗主要是以___________为主题的抒情短诗。

【2】文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？

_______________________

【3】诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？

_______________________

9、阅读课内文段，完成练习。

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，（计划 准备）往旁边倒去

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个（安心 安全）睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑:“哦，是小猫啊。 ”

【1】读到这里，我能借助右图和上文预测老屋的回答。（把序号填在横线上）

A 你还是找别人帮忙吧。 B 好吧，我就再站一个晚上。

C 快走开！我就要倒下了。 D 快进来，你可以一直住在这里。

第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵，谢谢！”老屋说:“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【2】用“/”画去括号内不恰当的词语。

【3】第一自然段中，“___________ ”体现了老屋的老，“______”“________”体现了老屋的破旧。

【4】读画“﹏﹏”的句子，预测下文内容，并写出预测依据。

【5】这是一间怎样的老屋呢？选出能概括老屋品质的词语。（ ）多选

A．善良

B．乐于助人

C．懦弱

D．虚荣

10、阅读提升。

书法家王羲之

王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的(典型　典范)。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?

王羲之出生在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临(磨　摹)过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。

王羲之(　　)善于学习历代书法家的长处,(　　)经过刻苦研究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢(磨　摩)字体的间架结构、笔画和笔势,(　　)有空(　　)用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都(划　画)破了。后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心练字。之后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

【1】用“╲”画去文中括号内不正确的字词。

【2】在文中的括号里填上合适的关联词。

【3】王羲之是我国　　　　代著名的　　　　家,他被人们称为“　　　　”,他的代表作品是《　　　　》。

【4】将下面的句子换一种说法,保持句子的意思不变。

自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。

_______________________

【5】文中画横线的句子在文中的作用是____。

【6】通过课内外积累,我们还知道其他著名的书法家,如:_______。(至少写出两个)

11、课内阅读

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖.顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1.为下列句中的加横线字选择正确的解释。

①数量  ②一律，没有例外  ③满，全

(1)叶尖一顺儿朝下。

(1)一阵风拂过。

(3)夕一墙的叶子就漾起波纹。

2.文段主要写了什么？

3.爬山虎长大的叶子有三个特点：一是颜色________；二是叶子的方向________；三是在墙上铺得很________，既________，也________。

12、课内阅读。

（                  ）到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看（               ），

大街小巷人如潮。

（                      ），雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛（                  ），

粽香艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

过 （                  ），吃月饼，

（                       ） 当空照。

（                       ）节，要敬老，

踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到，

全家团圆真（             ）。

【1】按课文内容填空。

【2】把文中描写端午节的句子用“ ”画出来。

【3】把文中描写春节的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你最喜欢哪个传统节日？为什么？

_____________________

13、阅读课文片段，完成练习。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

【1】（1）一个“骑”字，( )

A. 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质

B. 表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误

（2）“呵，我多伟大！”这一句( )

A. 表现了自信、自豪        B. 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态

（3）“俯下身子给人民当牛马”的含义是( )

A. 全心全意地为广大人民服务     B. 一心一意地为革命事业而奋斗

【2】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？

（1）俯下身子给人民当牛马。

_________________________________________

（2）情愿作野草，等着地下的火烧。

_________________________________________

14、瑞士（节选）

朱自清

瑞士有“欧洲的公园”之称。起初以为有些好风景而已，到了那里，才知无处不是好风景，而且除了好风景似乎就没有什么别的。这大半由于天然，小半也是人工。瑞士人似乎是靠游客活的，只看很小的地方也有若干的旅馆就知道。他们拼命地筑铁道通轮船，让爱逛山的爱游湖的都有落儿，而且车船两便，票在手里，爱怎么走就怎么走。瑞士是山国，铁道依山而筑，隧道极少，所以老是高高低低，有时像差得很远的。还有一种爬山铁道，这儿特别多。狭狭的双轨之间，另加一条特别轨，有时是一个个方格儿，有时是一个个钧子，车底下带一种齿轮似的东西，一步步咬着这些方格儿，这些钩子，慢慢地爬上爬下。这种铁道不用说工程大极了，有些简直是笔陡笔陡的。

逛山的味道实在比游湖好。瑞士的湖水一律是淡蓝的，真正平得像镜子一样。太阳照着的时候，那水在微风里摇晃着，宛然是西方小姑娘的眼。若遇着阴天或者下小雨，湖上迷迷蒙蒙的，水天混在一块儿，人如在睡里梦里。也有风大的时候，那时水上便皱起粼粼的细纹，有点像颦眉的西子。可是这些变幻的光景在岸上或山上才能整个儿看见，在湖里倒不能领略许多。况且轮船走得究竟慢些，常觉得看来看去还是湖，不免也腻味。逛山就不同，一会儿看见湖，一会儿看不见，本来湖在左边，不知怎么一转弯，忽然挪到右边了。湖上固然可以看山，山上还可看山，阿尔卑斯有的是重峦叠嶂，怎么看也不会穷尽。山上不但可以看山，还可以看谷，稀稀疏疏错错落落的房舍，仿佛有鸡鸣犬吠的声音，在山肚里，在山脚下。看风景能够流连低回固然高雅，但目不暇接地过去，新境界层出不穷，也未尝不淋漓痛快，坐火车逛山便是这个办法。

【1】结合选文内容，理解下面的词语。

（1）重峦叠峰：_____________________

（2）层出不穷：_______________________

【2】瑞士为什么有“欧洲的公园”之称？作者认为是什么原因造就的？

_____________________________________

【3】选文第二自然段从________、_______、_______、_______四个方面介绍了瑞士的湖水。

【4】作者从哪几方面写出“逛山的味道实在比游湖好”？

_______________________

15、按要求写句子。  

（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）

_____________________

（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

_____________________

（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体） 

海上的风真猛烈，________。

（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

_____________________

16、他满脸通红，激动地对我说：“那次是我不好。不该弄坏你的船。” （改为转述句）

_______________________

17、注意加点的部分，也写一句表示时间过得很快的内心体验。

例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

_______________________

18、照样子，改写句子，使其表达得更生动。

小鸟飞过湖面。_________________________

19、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。  

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。 

改为反问句：________

（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”） 

改为双重否定句：________

（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，________,________，________。（仿写句子）

20、按要求写句子

蜻蜓在飞。（扩写句子）

2、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（缩写句子）

21、习作展示台。

我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。