湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、读句子，写词语。

(1)为了wǎn(  )救快要被小鸟啄食的dào suì( )，稻草人想了很多办法，可是huò shì( )还是来了，小鸟肆无忌惮地啄食着那沉 diàn diàn( )的谷粒，稻草人伤心地哭了。

(2)火炉里冒出了耀眼的火yàn(  )。啊，这简直令小女孩惊喜万分，可是不一会儿，眼前只剩下一小把烧过了的火柴ɡěnɡ(  )，她蜷腿坐在了墙角。

2、按照课文内容填空。

1.睡梦中的妈妈（______）。（_________）闭上了，紧紧的闭着。

2.路人借问遥招手，（_________）。

3、修改病句。

莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。

4、根据古诗和课文内容填空。

（1）_____________，不知秋思落谁家。

（2）粉骨碎身浑不怕，______________。

（3）______________，绝胜烟柳满皇都。

（4）春*满园关不住，______________。

（5）______________，明月何时照我还。

（6）______________，老大徒伤悲！

（7）______________，有再来的时候；___________，有再青的时候；___________，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么__________呢？

（8）人总是要死的，但死的______。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：_________，____________，_______。”

5、看拼音，写词语。

zī shì    qiáng bì   huò zhě   shì xiàn   nǎo dai

（_______） （_______）  （______）   （______）  （______）

bǎo guì   yǎn zòu  yáo huàng  fēng shōu   chì bǎng

（_______） （_______）  （_______）   （_______）   （______）

6、云之歌

鲁藜

我是云

我轻轻地飘

我爱漫游

忽而东去

忽而西来

早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

【1】写出下列词语的反义词。

迎接——____　　灿烂——____

【2】诗歌中的云都有什么颜色？

________________

【3】“伫立”的意思是：_______ 

用“伫立”一词造句：______________

【4】用“有的……有的……还有的……”的句式写一写天上的云像什么。

_____________

【5】发挥想象写一写，云还会做一些什么事情？

_____________

7、课内古诗练习。

夜绩麻，　　　　　　　　　　。

供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】将古诗补充完整。

【2】解释下面的字词。

（1）绩麻：_____　　　（2）供：_____

【3】诗中的人物在干什么？用“√”选出。

A．耘田（ ）　B．绩麻（ ）　C．在树下休息（ ）　D．学种瓜（ ）

【4】这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。

A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（ ）

B．孩童学习种瓜的情景。（ ）

C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（ ）

【5】古诗后两句体现出了儿童的____、____。

【6】“村庄儿女各当家”指什么？（　　）

A．家里的儿子或女儿当家做主。

B．村庄里的男男女女都当家做主。

C．村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。

【7】诗中流露出作者（　　）的思想感情。

A．对孩童的讨厌之情。

B．对家乡的热爱之情。

C．对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。

8、背诵古诗并完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

____________，____________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。

【3】你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！

________       ________

9、请你仔细阅读下面的短文，完成后面的题目。

《穷人》节选

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】《穷人》作者为俄国作家______，请你写一部他的代表作______。

【2】文中“自作自受”一词中，“作”在文中具体指____________，“受”具体指_________________。

【3】请用“——”画出描写桑娜心理活动的句子。文中最能概括桑娜内心活动的一个词语是____________。

【4】“不知道为什么要这样做”和“非这样做不可”矛盾吗？从中你看出桑娜是个怎样的人？

_________________________________________________

10、阅读

材料一：

望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子因材施教、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。

材料二：

亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪不声不响呢？……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？

（选自《傅雷家书》）

【1】材料一中图1和图2反映的教育观是下列哪一项（ ）

A．孔子“因材施教”观

B．孟母“良好成长环境”观

C．“棍棒之下成才”观

D．傅雷“做人感恩为先“观

【2】材料二“你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。”这句话中“懒惰的习惯”是指什么？下列理解正确的是哪一项（ ）

A．你很懂这些做人之道

B．你懒于写信向人表达谢意的事

C．你并非是一个不知感恩的人

D．你的惰性与偏向不受道德的约束

【3】给材料二拟个标题，你觉得下列不恰当的是哪一项（ ）

A．“圈”养

B．温室中的花朵

C．父爱保险箱

D．父慈子孝

【4】对“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”这句话理解不恰当的是哪一项（ ）

A．无论从事什么职业，做人是第一位的。

B．只有做好了人，才能够真正做好一名艺术家。

C．想要成为优秀的人，就先要让自己成为钢琴家。

D．不管是艺术家、音乐家还是钢琴家，与人的品格是密不可分的。

【5】比较材料一中的“虎妈”“狼爸”与材料二中的傅雷，请你分析下他们在教育子女的方式上有什么不同？

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11、课外阅读。

月亮走，我也走

晚上，一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。

丁丁边跑边望着月亮说：“哈，月亮在跟我走呢！”

于是，孩子们不再做游戏了，都抬起头，看着月亮，说：“月亮也跟我走呢！”

“跟我走呢！”

为什么月亮会跟我走呢？因为月亮挂在天上，离我们很远很远，而且没有东西挡着。所以，你走到哪儿都能看到。

【1】第五自然段共有（_____）句话。

【2】晚上，一群孩子在玩儿什么游戏呢？请选一选。（　　）

A. 老鹰捉小鸡。 B. 捉迷藏。 C. 捉敌人。

【3】为什么月亮会跟“我”走呢？

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12、课外阅读。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的

恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】本段选自《______》，这段话主要写了____________________。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

血缘—( )　　后代—( )

描画—( )　　依据—( )

【3】文中的假说是指：____________________

【4】我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，将其价值用“ 　　　”在文中画出来。

【5】用文中加点的关联词造句。

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13、阅读理解。

可爱的家乡

我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。

大理的物产十分丰富，苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里有良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真能让人辨不清是在人间还是在仙境！

家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡？

【1】文章共有 个自然段，其中第二自然段描述了大理的物产丰富，依次写了树木、 、粮食、蔬菜、瓜果、 ，其中 写得最具体。本段中写“大理石制品十分漂亮”，作者是怎么把它写清楚的？用“ ”画出相关的语句。

【2】第三自然段的中心句是____________________________，然后从两个方面来写，一是写____________；二是写_______________。

14、含英咀华

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究____（竟　竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声激越悲____（壮状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

（1）按原文填空

（2）从括号中选择正确的字填在横线上

（3）读画线句子，回答问题

①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？

②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？

③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？

（4）读了这段文字，你有什么感受？

15、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。

16、例：蓝蓝的大海很美丽。

蓝蓝的大海多美丽啊！  

冬天不下雪没意思。

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17、句子练习。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）

________________

（2）蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）

________________

（3）他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用带点的词语写句子）

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18、按要求改写句子

1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”（直接改间接）

_______________

2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。”（直接改间接）

_______________

3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。（间接改直接）

_______________

4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。（间接改直接）

_______________

19、我能按要求完成下面题目。

（1）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”

改为转述句：_______________________

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

变为“把”字句：______________________

变为“被”字句：______________________

20、组词连句我能行。

（1）那糕       平时       什么       看上去       跟       没有       两样       吃的       糕

________________________________________

（2）的确       千人糕       应该       啊       这糕       叫

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21、习作。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年过去了，你也长大成人了。回想起当年养育你的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。

请你以“二十年后的母校”为题，写一篇习作。

要求：1．不能写成诗歌。

2．语句通顺，叙事清楚完整，有真情实感。

3．书写工整，标点符号使用正确。

4．400字左右，文中不要出现真实的校名和姓名。