1、从文中找出下面词语的近义词和反义词。
近义词:动听—(______) 容易—(_______)
反义词:厌恶—(_______) 珍贵—(_______)
2、带着问题来读书。
(1)这篇文章的体裁是________,共有____个小节。其中第2小节写____________________哺育了中华少年;第3小节写__________________滋润着中华少年;第4小节写____________________________滋养了中华少年。
(2)这首诗的尾韵押在( )。
A.ai B.uan C.an D.ang
3、照样子,在括号里写出所给字的偏旁。
句(勹) 亮(_____) 公(_____) 玩(_____) 莲(_____)
放(_____) 处(_____) 兔(_____) 影(_____) 笑(_____)
4、快乐读书吧。
1.《格林童话》这本书中的每一篇童话都很有趣,比如说__________________、__________________。(写出书中的两篇即可)
2.叶圣陶笔下的稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是__________,他的肌肉、皮肤是隔年的__________,帽子是__________做的。(横线上填序号)
A.破竹篮子或残荷叶 B.黄稻草 C.细竹枝 D.柳条
5、泰山挑山工___________精神不仅激励了冯骥才,也深深地感染着我们。
6、快乐阅读,轻松答题。
日出
早晨,太阳是一个娃娃,一睡醒就不停地踢着蓝被子。
很久很久,才慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。
【1】选一选。(填序号)
(1) “蓝被子”指的是(______)。a蓝天 b云朵
(2) “圆圆胖胖的脸儿”指的是(______)。a太阳 b小孩子
【2】晚上能看见太阳吗?那晚上能看见什么呢?
______________________________________
7、把古诗《咏柳》补充完整,再完成问题。
咏柳
碧玉妆成_______,_______垂下绿丝绦。
_______细叶谁裁出,二月春风似_______。
【1】补充诗歌
碧玉妆成________,________垂下绿丝绦。
________细叶谁裁出,二月春风似________。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】这首诗前两句中,作者把________比作________,把________比作________;最后一句中,作者把________比作________。
【4】这首诗通过对________的赞美,引出了对________的赞美。
8、阅读古诗,完成练习。
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人,____________________。
君看一叶舟,____________________。
【1】补全古诗
【2】“往来”的意思是____________,这个词写出了江岸上___________的景象。
【3】下列对本诗的赏析不正确的一项是( )
A.本诗运用了对比的手法,把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比
B.本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情,会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”
C.本诗后两句的朗读节奏为:君看/一叶/舟,出没/风波/里
D.本诗语言质朴,朗读时应用叙述的语气进行朗读
【4】读下面的资料,结合本诗的内容,说说你对范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。
资料 ①创作背景:诗人在苏州、常州一带查看水情时,目睹江中的一叶扁舟,在风急浪高的水面上起伏,由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险,故而创作了本诗。 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧,为人民的幸福出力。 |
______________________________________
9、课外阅读。
点亮心灯
有一个三十多岁的男青年,没家没业,游手好(hǎo hào)闲,赌博打牌样样精通。他是那样坏,坏到家人都以他为耻。他没钱赌博,向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎,家里人从老到小都“死”过几百回了。后来,所有亲友都不再相信他,见了他如避瘟神。他落魄至极,到处混吃混喝,更加惹人厌恶(è wù)。
有一天,他忽然想起在省城还有一个亲戚,而且很有钱。于是他跑到那里去,说家里人得了重病,需要借三万元应急。
一般情况下,他借几万块钱,人家只借几千或几百,但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给”她说,“快拿去治病!”
那只是一个远房亲戚,与他家联系甚少,这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且,从进了门,她就递上水果与热茶,并且说:“累了吧,要不要洗个澡?”许久以来,他如一块破布,被人扔来扔去,这忽然到来的关怀让他受宠若惊。
临走时,亲戚说:“他们都说你说谎,说你借钱从来不还,我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人……”
亲戚还要说下去,他的眼泪已经下来了,原来亲戚什么都知道,可她对他这样信赖,还是借三万块钱给他!她明明知道这三万块有打水漂(piāo piào)的危险啊。他没有拿钱。
下了楼,他用身上所有的钱买了张车票,来到南方。他从一个搬运工做起,最苦最累(léi lèi)的活都做遍了。几年后,他成了一个房地产开发商,他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经,他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢?但是他就是从三十多岁才开始正视自己的。他终于明白,只要有希望,人生从什么时候开始都不晚,而这希望,就来自一次信任。
那年春节,他专程去了趟省城,带着一份厚礼,拜访那位亲戚。“谢谢你,点亮了我心中已经熄灭的灯,那灯,照亮了我的人生!”他说。
【1】划去文中括号里错误的读音。
【2】受宠若惊的意思是:_______________
“这忽然到来的关怀让他受宠若惊”这句话怎样理解?
_______________________
【3】文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人……”这句话中“眼光”的意思是_______,“那样的人”指_______的人。
【4】“他”和“她”是什么关系?“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢?
______________________
【5】“心灯”可怎样理解?生活中,你见过有人点亮过他人或你的心灯吗?试举例说说。
______________________
【6】读了这个故事后你明白了什么?
_______________________
10、阅读大比拼
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想,忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道;“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来,“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹道:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”
【1】用“ ”画出描写琴声优美的句子。
【2】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上_____ _______。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——(______) 豪华——(_____)
分散——(______) 镇静自若——(_______)
【4】这篇文章是按_______ 顺序写的。
【5】这篇短文赞扬了( )
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
【6】你读了这篇文章有什么感想,请写下来好吗?
___________________________
11、读短文,回答问题。
再见,太阳
晚上,小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。
“再见,太阳。”小姑娘说。
“再见,小姑娘。”太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你!”
第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来,说:“早上好,太阳!看到你,我好高兴!”
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】这篇短文主要讲了小姑娘和__________的故事。
【3】照样子,写句子。
例:太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
月亮升起来了,用_______________的____________抚摸着小姑娘的脸蛋。
【4】认真读短文,回答下面的问题。
(1)小姑娘和太阳告别时,太阳坐在___________线上。
(2)太阳说明天清早在____________等小姑娘。
12、课外阅读
心田上的百合花
①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛,终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开放了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水, 只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合花。
⑥几十午后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
【1】本文主要运用了_________的写作手法,塑造了百合花_______________的性格特征。
【2】下列选项不是本文以“心田上的百合花”为题的含义的是( )
A.百合花的精神令人感动。
B.百合花很美。
C.作者从内心流露出赞美之情。
【3】读了这篇短文,有什么启示?
_______________________
13、阅读《将相和》片段,完成练习。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】“廉将军和秦王比,谁厉害?”句中“厉害”的意思是( )
A.剧烈,严重
B.严厉,严格
C.凶猛,难以对付
D.利害
【2】文中画“﹏﹏﹏”线句子换个说法,意思不变的一项是( )
A.秦王我都不怕,会怕廉将军。
B.秦王我都不怕,不会怕廉将军。
C.秦王我都不怕,不会不怕廉将军。
D.秦王我不怕,怕廉将军啊!
【3】“他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。”这个句子,从强调保卫的对象来看,朗读时重音的词应是( )
A.他们
B.同心协力
C.保卫
D.赵国
【4】文中画“ ”线句子运用的描写方法是( )
A.心理描写
B.动作描写
C.环境描写
D.外貌描写
14、经典阅读。
相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,炙烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个太阳。
后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、( )的蓬蒙也混了进来。不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一粒不死药。据说,服下此药,不仅能长生不老,还能即刻升天成仙哩!然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。
八月十五清晨,后羿率众徒外出狩猎,( )的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她( ),转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿( )哇哇大叫。( )的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里( )着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。
【1】这是一个_________故事,题目叫________,故事的起因是:__________________。
【2】联系上下文,把下列词语的序号填在文中括号里。
A.当机立断 B.心怀鬼胎 C.捶胸顿足 D.悲痛欲绝 E.眷恋 F.心术不正
【3】读了故事你认为这三个人物各有什么个性品质,请用合适的四字词语来概括。
后羿:_______________嫦娥:____________蓬蒙:_______________
【4】想象一下,中秋节人们拜月时,会对嫦娥说些什么?
________________________
15、改写句子。
(1)小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
( )是( )。
(2)李小青是我们班的劳动委员。
( )是( )。
16、按要求完成句子练习。
(1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)
_________________________________________________________
(2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
(3)喂,老头,图书馆怎么走?(改为得体的话)
____________________________________________________________________________________________
______________________
(4)盘古用身体创造了宇宙。(扩写句子)
____________________________________________________________________________________________
__________________________
17、照样子,写一写。
例:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
上课难道不要好好听讲?
__________________________
18、按要求改句子。
在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
________。
19、按要求写句子。
(1)茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。(缩句:保留6个字)
_____________________________
(2)没有我们的帮助,你不能完成这一项任务。(改为反问句)
__________________________________________________
(3)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。(改为直述句)
________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.曹小三看不出来。(改为反问句)
___________________________
2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
_____________________________
21、妙笔生花。
夜深了,文具盒里的铅笔、橡皮、直尺……都开始说话了,它们互相交流着一天的感受。它们会说些什么呢?它们在一天中又各自遇到了什么事情?请你想一想,然后写下来。
提示:1.自己起个题目。
2.写完后自己读一下,把不通顺的句子改一下。