湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、按要求完成句子练习。

1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（1）“穿”是___的意思，“金甲”是___，“穿金甲”的意思是_________，从中可以感受到战争的____、_____。“____________”是身经百战的将士们豪壮的誓言。

（2）这两句诗的大意是：_________________。

2．根据大意写诗句。

（1）遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。

_____________________

（2）在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡。

_____________________

2、根据提示填诗句。

古代诗人对乡村生活充满向往，乡村中的儿童惹人喜爱：“______，飞入菜花无处寻。”“大儿锄豆溪东，________。________，_________。”乡村中的风景让人陶醉：“_________，麦花雪白菜花稀。”“________，树头新绿未成阴。”古代诗人也常借诗歌来表达自己的高尚情操和坚贞品格，如：“不要人夸好颜色，________。”“洛阳亲友如相问，_________”等。

3、给“交”加偏旁组成新字填到括号中，补充短语。

_____猾的狐狸　　　　　 美味的_____子

_____洁的月光 黏稠的_____水

最好的_____量 愉快的_____游

4、根据课文内容填空。

1.《150年后,我们这样上学》作者是 ______ ， ________（国籍）科幻作家，科幻小说家。主要科普作品有《_______》 《______》等，代表作有《_______》《 ________》等。

2.玛琪平时看的书有___________

3.玛琪对学校的态度是_________，你觉得__________。

5、把词语补充完整，再按要求填空。

成（______）结（_____） （_____）（_____）若狂  

（_____）（_____）其事 无（_____）无（_____）  

（_____）（_____）不绝 （_____）无人（_____）

1.再写出两个“无~无~”式的词语：

________________________________________________。

2.一到放学的时候，学生们_____________地走出校门。

6、课文理解。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】诗的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写___________________。

【2】第二句紧承上句，表达了诗人何种思想情感？请简要概括。

____________________________

【3】第三四句，由______转入______，既含蓄委婉地____________，又侧面烘托了_______________，抒发了________________________。

7、课外阅读。

惠崇春江晚景

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】读古诗完成填空。

这首诗的作者是（____），诗句描写的是（______）季的景色，画面景物有动有静，静的景物有（____）、（____）、（___）、（___）、（_____），动的景物有（____）、（____），诗人从这些景物感受到（____）来了，表达了诗人（____）的思想感情。

【2】诗中的哪几句是实际的景物？哪几句是作者的想象？

_____________________________

8、课内阅读。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗描写的季节是____，我是从“_____”发现的。

【2】“夜书所见”中“书”的意思是____，“所见”指的是作者_______。

【3】“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。

【4】在夜晚，做完作业后，你会玩什么？请联系生活写一写。

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9、课内阅读。

“管贼么？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

【1】选文中有不少词语不太常见，请你把下面不太常见的词语换成常见的词语。

便是——（____）　　素——（____）

如许——（____）　　先前——（____）

【2】根据选文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)猹是一种像小狗的小动物，专门吃西瓜。（____）

(2)“西瓜有这样危险的经历”是指：獾猪、刺猬和猹经常咬瓜。（____）

【3】闰土讲的这件事很有意思，我要给这一部分拟个标题：_______。

【4】读选文第六自然段，我们能从中体会到“我”对少年闰土的______之情。

10、阅读空间

西藏高原

西藏高原是一个美丽神奇的地方。

高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。

高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界上第一高峰。

高原上有好些湖泊。有的湖大得一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。

西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。森林里的大树很多，有的直径竟达三米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。

高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上移动，丰盛的牧草哺育着它们。高原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳起欢乐的“锅庄”，喜庆丰收。

祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。

【1】在短文中找出恰当的词语填写在括号里。

（ ）的天空 （ ）的丛林

（ ）的湖水 （ ）的草毯

【2】画线句子描写了什么？请你赏析一下这个句子。

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【3】西藏高原上有哪些资源呢？

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【4】短文的开头和结尾的写法上有什么特点？表达了作者怎样的感情？

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11、阅读理解。

愚公移山

传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。

大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。

有一天，愚公（号召 召集）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。你们看好不好？”大家都很（称赞 赞同）。

第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲儿，一年四季很少回家休息。

黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们叫他智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”

愚公回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的，又怎么会搬不了这座山呢？”

听了这番话，那个自以为（精明 聪明）的智叟，也无话可说了。

后来，天帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止 阻挡）了。

【1】用“/”把文中不合适的词语划掉。

【2】在文中找出与“怎么能搬动这么大的山”这句话意思相反的一句：_________________

【3】阅读文章，找出故事的起因、经过、结果。

起因：__________________

经过：__________________

结果：__________________

【4】愚公是个什么样的人？天帝为什么会被他感动？

_________________________

【5】读了这个故事，你受到了什么启发？把你的想法写下来。

__________________________

12、阅读下列语段，回答下列问题。

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

【1】在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思填到相应的括号里。

名声（ ）　 美好的名声（   ）　名气和钱财（ ）

【2】“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪儿？用“ ”画出文中有关的句子。

【3】用“　　”画出居里夫人视名利如粪土的句子。

【4】你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？

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13、阅读文段，完成问题。

我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

【1】想象文中描写翠鸟捕鱼的情景，圈出描写翠鸟捕鱼的动词。

【2】从“一下子”“没一会儿”和这些动作词语中，我可以体会到翠鸟（ ）的特点。

A．动作敏捷、捕鱼技术高超

B．小巧玲珑、捕鱼耐心细致

14、   陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。

1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。

一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道:“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说:“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道:“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说:“我们的后代会永远记住您的。”

今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

【1】“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。

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【2】用“‖”给短文分段。

【3】用两三句话写出短文的主要内容。

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【4】读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。

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【5】读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。

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15、把下面两句话合并成一句话。

（1）我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。

（2）我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。

16、按要求完成句子练习

（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）

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（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）

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17、按要求写句子。

（1）我骄傲。(扩句)

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（2）我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)

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（3）我紧紧地搂住了温迪。(改成“把”字句)

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（4）为了照顾他，我把他接来同住。(改成“被”字句)

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18、根据要求,完成句子练习。

1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。

(1)改“把”字句:________________

(2)改“被”字句: ________________

2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?  

(1)改陈述句: ________________

(2)理解正确的是（____）。

A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上

B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害

3.缩写句子。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

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4.改成直述句。

他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

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19、按要求改写句子。

（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）

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（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）

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（3）我身在热带，即使有衣服也不用穿。（用加点词造句）

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20、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）

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21、写话训练场。（没学过的字可以写拼音）

小朋友们，你有过“高兴”、“生气”、“害怕”、“难过”这些心情吗？请你选择其中一种心情，写一写。请先写出你有过哪种心情，再写出有这种心情的原因。语句要通顺，学习使用标点符号。