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1、根据所给词语猜本册人物。
（1）面如冠玉 头戴纶巾 争强好胜 吴国_______
（2）病如西子 面目含情 潇湘妃子 曹雪芹_______
（3）从容镇定 眼睛受伤 清醒头脑 军神________
（4）技艺高超 派头十足 浆不沾衣 收徒_______
2、 写出反义词。
平坦——( ) 撤退——( ) 模糊——( )
倾斜——( ) 笔直——( ) 生存——( )
3、成语积累闯关。
大禹（____）（____） （____）面（____）方
（____）穷（____）尽 （____）（____）茂盛
名（____）大（____） （____）景如（____）
4、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，请写出下列姓氏的读音？
任达华（________） 朴诗礼（________） 冼星海（________） 解东（________）
5、在括号里填上合适的词语。
美丽的( ) 圆圆的( ) 薄薄的( ) 周围的( ) 弯弯的( ) 最大的( )
6、把古诗补充完整，并回答问题。
静夜思
床前明（ ）光，
疑是地（ ）霜。
举（ ）望明（ ），
低（ ）思故乡。
【1】请在括号中将诗词补充完整。
【2】这首诗是唐代诗人（____________）写的。（李白 杜甫 白居易）
【3】第一行和第三行都是写诗人（_____________） 到的，第二行和第四行都是写诗人 （___________） 到的。（想 看）
7、阅读诗词，并回答问题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。
(2)你能判断下面哪些是描写田园风光的诗句吗？（ ） （多选）
A．采菊东篱下，悠然见南山。
B．高田如楼梯，平田如棋局。
C．绿树村边合，青山郭外斜。
D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
8、诗歌赏析：
《寒食》
（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】诗歌前两句用____、____两字点明仲春*；后两句用_____、____点明享受特权的对象。
【2】简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
_________________
【3】今天人们用此诗中的_____________渲染的美丽景色。
9、阅读检阅台
换一个思路
有个摄影界的朋友，他给大会拍集体照有些年头了。照着照着出了新问题，开会的人上了年纪，拍照时，一排排坐的站的，时间稍长，不免犯困，( )不是闭目养神，( )不时会眨眨眼。几十号人，甚至上百口子，咔嚓一声照下来，就有睁眼的，有闭眼的。闭眼的看见玉照，[ ]不高兴，我百分之九十以上的时间都睁着眼，你为什么以偏概全，偏给我照一张没精打采的相？这不是扭曲我的形象吗？
就拍照而言，形象是头等大事，想修改也难。于是喊：“一！二！三！”但坚持了半天以后，恰巧在“三”字上坚持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作闭目状，真难办。
这位朋友换了一个思路，大获成功。他请所有与会者全闭上眼，听他的口令，同样是喊“一，二，三”，到“三”字时再一齐睁眼。[ ]，冲洗出来一看，一个闭眼的也没有，全都显得神采奕奕，比本人平时更精神。真是皆大欢喜。
换一个思路，有趣，也还有些耐人寻味之处。
1．根据意思从文中找出相应的词语写下来。
(1)形容精神饱满，容光焕发。( )
(2)意味深长，值得仔细体会琢磨。( )
2．填入文中“( )”里的关联词，恰当的一项是( )
A．即使……也……
B．因为……所以……
C．只有……才……
3．“然”可以组成居然、自然、果然等词语，请选择恰当的词语填入文中“[ ]”里。
4．文中写的事情的起因是______________，解决的办法是___________________________________。
5．细读文章，你认为“耐人寻味之处”体现在什么地方？
_____________________________________________________________________
10、阅读文段，回答问题。
邰丽华的故事
在邰丽华两岁那年，因高烧而失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦。邰丽华小时候刚进聋哑学校时，一堂“律动课”对她之后从事舞蹈事业起了十分重要的作用。那天，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给站在地板上的学生，让孩子们由此知道什么是节奏。
当同学们为脚下变化无穷的震动兴奋不已时，小丽华已全身匍匐在地板上，她指着自己的胸口告诉教师：“我喜爱！”她发奋地感受不一样的震动，娇小的身体随之摆动。她突然发现，这是一种属于她的语言。
在婀娜的舞姿背后，对于邰丽华，她付出了比常人多好几倍的辛苦。台上一分钟，台下十年功。她顽强的毅力让我们感动，让我们心灵受到猛烈的撞击。她全身心地投入到她的舞蹈事业中，她将自己变成了一只旋转的陀螺，二十四小时中除了基本的吃饭和睡觉时刻，其他一切时刻都是在舞蹈。找不准节拍再练，动作不对再改，一次又一次，爬起，摔到，爬起……以至小腿上留下了一道又一道的伤疤。
凭着执著的发奋和天赋，邰丽华在15岁时，就随中国残疾人艺术团出国演出了。在很多次舞蹈比赛中，评委们根本没有发现她是一位双耳失聪的残疾人。重新燃起的生命之火让邰丽华重新认识存在的好处，她想和正常人一样生活，和他们一样的体验这个世界的丰富多彩。她爱上了舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。她说过：“残疾（ ）缺陷，（ ）人类多元化的特点。残疾（ ）不幸，（ ）不便。残疾人，也有生命的价值。愈是残缺，愈要美丽！”
她对世界充满了感恩，她觉得自己已经注定一生都要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。当你看到那一个个到位的动作时，是否会发出一声惊叹？是否会觉得不可思议？但邰丽华却做到了。也许她并没有到达舞蹈的顶峰，正因学是无止尽的；但她却已经战胜了任何人。
人生有圆，有缺，有满，有空，这是没有办法去选取的。但是你能够选取看人生的角度。邰丽华用心去感受生活，热爱生活，她有着一颗坚强、火热的心，她用行动告诉人们，她和正常人一样！
【1】按原文把词语补充完整。
( )的身体 ( )的舞姿 ( )的撞击
( )的残疾人 ( )的伤疤 ( )的价值
【2】在括号里填上合适的关联词语。
【3】用“ ”画出邰丽华是怎样告诉老师她对舞台的喜爱。
【4】用“ ”画出邰丽华刻苦练功的句子来。
【5】读了本文，你有什么感想？
_________________
11、自主阅读。
绿手指
在法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色便是棕色，白色的不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复,老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说：“黑色的金盏花我也能栽种出来。”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
1. 划去括号里不正确的字词。
2. 按要求摘抄句子。
(1)摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。
(2)摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。
3.联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为老奶奶决定一个人干下去是因为
4.老奶奶说黑色的金盏花她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。
5.选择一个问题回答。
(1) 读读文章最后一句话，说说这句话的含义。
(2) 文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？
12、课外阅读。
橡胶带来的启发
世界上第一辆自行车大约是在1817年诞生的。那时的自行车还很原始，除了车身和两个木头轮子之外，它既没有坐垫，也没有轮胎，这种自行车骑起来当然很不舒服。一直到充气轮胎被发明出来之后，自行车才成为人们普遍使用的交通工具。
说起来很有意思，自行车的充气轮胎竟然是位医生发明的。这位医生叫邓洛普，居住在艾爱兰。邓洛普的儿子很想有一辆自行车，为了满足他的要求，邓洛普就买了一辆送给他。小男孩很开心，他骑着车在铺满鹅卵石的街上跑来跑去。不用说，在这样的路上自行车肯定会颠簸得厉害，一不小心还容易摔跤。看着儿子身上摔得青一块紫一块的，邓洛普非常心疼。
有一天，邓洛普用一根橡胶水管在花园里浇花。当他将橡胶管握紧、放松，再握紧、再放松的时候，橡胶的弹性启发了他的思维。他想：能不能把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上，借此减少车子在行进时的震动呢？
按照这一大胆设想，邓洛普马上动手做了起来。不知道经过了多少次试验，他终于用浇花的橡胶管制成了一个轮胎。但是，因为这种轮胎装满了水，所以骑起来非常不方便。后来，邓洛普开始用气体来代替水。经过多次试验，充气轮胎终于在1888年诞生了。刚开始，这种新轮胎遇到了人们的嘲笑，但是，骑自行车的人很快就发现，用这种轮胎跑得更快，也更平稳。
有个叫迪克罗的商人在得知了这一消息后，专门开办了一个工厂来生产这种轮胎。后来，这个工厂就逐渐发展成大名鼎鼎的邓洛普橡胶公司。
【1】原始的自行车轮是什么样子的？有哪些弊端？
___________________________________________
【2】画线句子是一个__________句，改成陈述句是______________________。由此可以体会到邓洛普医生是一个____________________________的人。
【3】你还知道谁的哪些发明也是从生活中受到的启发的？请把你知道的写下来。__________________________________________
13、阅读下文，回答问题冬爷爷，吹口哨。
树宝宝，把手招。
一二三四做早操。
伸伸腿，弯弯腰，
天天锻炼身体好。
【1】儿歌中说的季节是________。
【2】树宝宝是怎样做早操的？用“________”在儿歌中画出来。
14、课内阅读。
西门豹说
把新娘领来让我看看巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完他叫卫士架起巫婆把她投进了漳河
（1）用“____”画出加点字的正确读音。
麻烦(fɑn fàn) 漳河(zhānɡ zānɡ)
（2）在中加标点。
（3）“不漂亮”不是说这个姑娘真的__________________________________________
___________________________________，而是借此________________这个姑娘。
（4）请你结合西门豹救新娘来评价一下西门豹。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15、按要求写句子。（6分）
（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写： 如果我是 ______ ，我将 ____________ 。
（2）柳条拂动着水面。
（至少扩写两处）
（3）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
改变词序，意思保持不变：
（4）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
改陈述句： ____
（5）我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（在原句上）
（6）萤火虫在田间飞来飞去。
改拟人句：
16、它们和我们一样，肯定有家。（设为反问句）
______________。
17、句子加工厂
（1）我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
缩句：
（2）父亲听我解释。
扩句：
（3）我们承认她为此付出了艰苦的努力。
改成双重否定句：
（4）人们不得不称赞草原的美景。
改成肯定句：
（5）为了自已的未来，我们应该努力学习。
反问句：
18、按要求写句子。
（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
忙：___________________
（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）
_______________________
（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）
_______________________
（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）
_______________________
（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
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（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）
_______________________
19、照样子把下列句子换个说法。
[例] 李红说：“我要像张平那样关心集体。”
李红说，她要像张平那样关心集体。
小芳说：“我爸爸要带我去游泳。”
_________________________________________________________________
20、把下列句子改为“被”字句
（1）大雁总是把小雁护在翅膀底下。__________________________
（2）船里装载的新米把船身压得很低。__________________________
（3）黄鹂吃了卷叶虫。__________________________
21、写话乐园
图上的小兔心情怎样，写在田字格里？再仔细看图，写一两句图上的小兔心情怎样，写在田字格里？再仔细看图，写一两句通顺连贯的话，记得用上田字格里表示小兔心情的词哟。[没学的字可以写拼音]
