内蒙古自治区锡林郭勒盟苏尼特右旗2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、看谁积累的多。

（1）___________________，也傍桑阴学种瓜。

（2）牧童归去横牛背，________________。

（3）谁言寸草心，_________________。

（4）________________，南望王师又一年。

（5）故人西辞黄鹤楼，______________。

2、按课文内容填空

1、课文中介绍了两座桥，一座是（   ）另一座是（ ）。第一座桥的特点是（ ），第二座桥的特点是（   ）。

2、我会填。

（   ）的大河   （ ）的玻璃砖

（   ）的塑料管  （ ）的桥

波浪滚滚的大河结实的玻璃砖又薄又结实的塑料管轻巧的桥

3、给下列字组词

辟（ ）    偿（ ）   亭（ ）    宜（ ）

僻（ ）     尝（ ）    停（ ）  谊（ ）

4、写出下列词语的近、反义词。（8分）

【近义词】：勉励—（   ）  竣工—（   ）  真挚—（   ）

铭记—（   ）

【反义词】：马虎—（   ）  朦胧—（   ）  闭紧—（   ） 

复苏—（   ）

5、默写古诗《大林寺桃花》。

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。

6、先将古诗补充完整，再回答问题。

独坐敬亭山

____________，____________。

相看两不厌，只有敬亭山。

（1）这首诗的作者是_____代诗人__________。

（2）这首诗通过描写_________的景象，抒发了诗人________的感情。

7、阅读古诗,完成练习。

  梅  花

  [宋]王安石

墙角数枝梅,凌寒①独自开。

遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。

注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。

【1】诗人所写的梅花生长在____(地点),颜色是____的。

【2】“____”这个词表现了梅花的香。

【3】____这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。

8、古诗阅读

游子吟

慈母手中线，______________。

临行密密缝，______________。

谁言寸草心，______________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代的__________。

这是一首歌颂________的古诗，从诗中名句“________，____________”可以体会到这一点。

【3】诗的前四句描写了什么情景？

______________________

9、快乐阅读。

隧蜂门卫(节选)

法布尔

在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者,是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈,是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。

三年前，当它还是个花季少女时,它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在，它的卵巢已经萎缩,它该休息了。不，“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的最后力量。它已经不能再生儿育女,便当上了看门人。它为自己家人开门关门,把陌生人拒之门外。

谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道:“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑,它也要对来者说:“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子,不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。

我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒,它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说:“滚开,不然要你的命!”通常,这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看.门人便会飞出洞来,向那大胆狂徒扑过去,推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位,继续站岗放哨。

【1】解释词语。

（1）精疲力竭：_______________。

（2）拒之门外：_______________。

【2】用一句话概括第3自然段的段意。

__________________________________________

【3】根据文章判断对错，对的打“√”,错的打“×”。

（1）隧蜂门卫的地位很高，是这个住宅的建造者。_______

（2）隧蜂门卫是一个拼命干活的花季少女。 _______

（3）隧蜂门卫老了，没人喜欢它了，只能当门卫。 _______

（4）隧蜂门卫是很凶狠的。 _______

【4】隧蜂门卫是怎样对付厚颜无耻的亡命徒蚂蚁的？

__________________________________________

【5】文中“隧蜂门卫”指的是谁？你从它身上看到了什么精神？

__________________________________________

10、课外阅读。

红的不一定都甜

一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说得对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呢？”老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”

【1】根据短文内容填空。

树上的________和________又大又红，地里的________也是又大又红的。

【2】请你用“√”标出比喻句。

（1）火红的辣椒像一个个小灯笼。（   ）

（2）这两只小猴长得真像。（   ）

（3）他像火箭一样飞奔而去。（   ）

11、阅读理解

生机勃勃的太阳花

一天清晨，太阳花开了，在一层碧绿的叶子下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

三朵花是信号。信号一起，跟在后边的便迫不及待了。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成五彩缤纷的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能经受得住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日强烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命极为短暂。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它们包裹得严严实实，看不出一点要开的意思，可是一见到阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人的注视下，迅速完成。此后，它们便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿收缩起来，这些花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短暂，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

开完的太阳花并不消沉，在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续下去。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！

太阳花给予的启迪，无疑是有益的。（有删改）

【1】一天中，太阳花在不同时段有什么表现？根据文中的词句概括。

日出前——（__________）

日出时——（__________）

日落后——（__________）

【2】下列哪一项内容表现出太阳花的世界是一个科学的世界？（　　）

A.太阳花朝开夕谢，新陈交替。

B.每一朵太阳花都有开花的机会，都有一天的灿烂。

C.太阳花开放后，让位新蕾，自己则孕育后代。

D.太阳花能经受住烈日的考验。

【3】点明文章中心的句子是（　　）

A.在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

B.从初夏到深秋，花儿经久不衰。

C.太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！

D.太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。

【4】概括文章第三自然段的段意，正确的一项是（　　）

A.太阳花从开放到凋谢的过程。

B.从初夏到深秋，花儿经久不衰。

C.一朵太阳花朝开夕谢，只有一日。

D.太阳花经久不衰，但一朵太阳花的生命却极为短暂。

【5】太阳花经久不衰的原因是什么？

_______________________________________________________

【6】作者是怎样把太阳花的特点写具体的？

_______________________________________________________

12、阅读课内片段，完成练习

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。①有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。②如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

【1】读“_____”句，说说这句话在课文中属于_______句，前半句写出太阳______的特点，承接上文；后半句告诉我们__________，引出下文。

【2】读画“  ”的部分完成练习。

第①句从正面写，有了太阳就有了______；第②句从反面写，没有太阳就没____；第③句总结____________。层次清晰，令人信服。

13、读下面的短文，回答文后的练习。

权力

熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。

羊群中的头羊决定采取分化的办法对付这伙强盗。于是采用进谗言、挑拨离间等办法，但都没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。

对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。

可是，由谁来当这个羊群的头领呢？

黑熊想：我在团伙中力气最大，作的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。

灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多，论贡献我最大，这羊群的头领应由我来当。

狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。

为此，它们争执起来，谁也不服谁。就这样僵持起来，火气越来越大。黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。

黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了灰狼的脖子。

黑熊还准备向狐狸下手。

狐狸看出黑熊的心思。它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身子轻，并没有陷下去的危险。黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了，黑熊却一头栽进了陷阱里。

剩下的只有狐狸了，它对羊群已构不成威胁了。

这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。

【1】结合上下文解释词语。

肆无忌惮：_________________

挑拨离间：_________________

【2】在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自己认为自己的强项各是什么？

黑熊的强项：_________________

灰狼的强项：_______________

狐狸的强项：_________________

【3】年轻的头羊提出一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？

_____________________

【4】本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，你怎样理解这句话？

_____________________

14、阅读《为人民服务》片段，完成练习。

人总是要死的，但（　　　　　）有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（　　　　　　），或（　　　　　　）。”为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻□张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】按原文填空，并在“□”里填上合适的标点符号。

【2】画“——”的句子中的两个加点的“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的____________之情，可以换成“____________、________________”等词语；第二个“死”字表达了对剥削、压迫人民的人的______________之情，可以换成“______________”等词语。

【3】下列人物中，______的死重于泰山，______的死轻于鸿毛。（填序号）

①戚继光　②刘胡兰　③雷锋　④秦桧　⑤李大钊　⑥汪精卫

15、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）

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16、句子大本营。

1. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 (加关联词，把两句话合成一句话。）

2. 这次考试，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。 (改比喻句）。

3. 陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里的墨水太少呢!”（改转述句）

4.广场上的人真多啊。（改夸张句）

5.—架白色的飞机正在蓝蓝的天空中飞行。（缩句)

17、缩句。（2分）

（1）我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。

（2）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。

18、按要求，写句子。

（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（照样子用加点的词语写句子）

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（2）真不错我当还觉得小虫子一只（连词成句，并加上标点符号）

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（3）公主被我们救出来了！（改为“把”字句）

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19、按要求完成句子练习。

（1）雨下得很大。（改为比喻句）

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（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）

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（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）

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20、缩写句子。

（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

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（2）人们还是想出了许多制服它的办法。

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21、昨天上午，五年五班的孟浩浩同学在学校后操场的篮球架下丢失了一个象印牌保温壶，壶身是深蓝色的，壶高20厘米左右，壶底有一张TFBoy的贴纸。请你帮孟浩浩写一张寻物启事，找回失物。