1、我会积累与运用。
1._____________________,其利断金。
____________________,无理寸步难行。
_______________,暖于布帛;_________________,深于矛戟。
2.秋天的景色十分迷人,尤其是那红红的枫叶,让我想起杜牧《山行》中写枫叶美的诗句“__________________,_________________”。
3.当我们泛舟西湖,会情不自禁地吟诵起苏轼的诗句“欲把西湖比西子,_________________”。当我们乘船在三峡游玩,看着两岸青山隔江而立,又会想起李白的名句“________________,孤帆一片日边来”。
4.《司马光》一文中,当一个小孩掉进瓮中时,其他伙伴的表现是“__________________”(用原文填空),司马光的表现是“__________________”(用原文填空),可以看出司马光是一个___________________的孩子。
5.这学期,我在课外读了________①《安徒生童话》②《格林童话》③《稻草人》,上面我读过的书中,我最喜欢的一个故事的名字是《______________》,其中我最喜欢的人物是______________。
6.放寒假后乐乐要跟着父母乘坐火车回老家,面对疫情,她不知道如何防护,她可以这样向学校卫生老师请教疫情防护知识:_______________
2、根据语境填空。
(1)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“___________,拂堤杨柳醉春烟”的生机;夏,就是令辛弃疾惊喜的“__________,听取蛙声一片”的热闹;秋,就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚,___________”的唯美;冬,就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁,___________”的孤寂。一年四季就是这样充满这诗情画意。
(2)中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士,“黄沙百战穿金甲,__________”,这是身经百战的将士铿锵有力的誓言;“死去元知万事空,_______”,这是陆游永远的遗憾;“剑外忽传收蓟北,_________”,这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣;“________,死亦为鬼雄。”这是李清照的铮铮铁骨。
3、我会辨字组词。
题( ) 震( ) 淹( )
堤( ) 振( ) 掩( )
4、拼一拼,写词语。
(1)警察常常带着有敏锐嗅觉的警犬一起xún luó( )。
(2)日出前,海天交界处的绯红,像是给太阳xiāng qiàn( )了一道红边。
(3)赵州桥历史悠久,建造技艺精湛,是桥梁建筑的diǎn fàn( )。
(4)放学回到家,小妹妹一直jiū chán( )着我,让我带她出去玩。
(5)在这chéng huáng jú lǜ( )的季节,脚踏着屈原纪念馆的土地,默念着诗人屈原的诗句,一种崇敬在心底油然而生。
(6)这个海岛上有许多太平洋绿龟用来孵化小龟的cháo xué( )。
5、根据语境,完成练习。
(1)因有忧患而使人得以生存,安逸享乐却足以使人败亡,正所谓“________”。
(2)关于“诗”,艾青这样说过:“___________,__________。”
(3)在古诗中,我们欣赏了不同季节的风光景色:“篱落疏疏一径深,_______”描绘了春季农家风光;“__________,麦花雪白菜花稀”画了一幅夏季田园风光图。通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问,_________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色,_________”的洁身自好的精神。
6、读诗歌,完成练习。
一片两片三四片,
五片六片七八片。
九片十片无数片,
飞入水中都不见。
【1】圈出诗歌中的数字词。
【2】我能猜。
_______飞入水中都不见。
【3】这种东西多不多,请选择,对的打“√”。
多( ) 不多( )
7、阅读诗歌回答问题。
小溪和竹林
张继楼
清清的小溪是鱼儿的家乡,
青青的竹林是小鸟的天堂。
是小溪的鱼儿引我学会游泳,
是竹林的小鸟教我爱上歌唱。
让每一条小溪更清亮吧,
使更多的鱼儿回到家乡。
让每一座荒山长起竹林吧,
使更多的小鸟找着天堂。
【1】在诗歌的每一节前标上节号。
【2】连线题。
清清的 竹林 鱼儿的家乡
青青的 小溪 小鸟的天堂
【3】根据诗歌第二节的内容展开想象写一写。
小溪的鱼儿游哇游,我_________
竹林的鸟儿唱啊唱,我_________
8、阅读理解
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】我会组词。
万(________) 西(________) 冒(________) 昨(________) 锋(________)
迈(________) 洒(________) 昌(________) 作(________) 峰(________)
【2】猜猜下面词语的意思。
①寻觅:_______________________
②泥泞:_______________________
③年迈:_______________________
【3】雷锋叔叔做了哪几件好事?
___________________________________
9、阅读理解。
父亲的尊严
新生入学,某大学校园的报到处挤满了在亲朋好友簇拥下来报到的新同学,送新生的小轿车挤满了停车场,一眼望去好像正举行汽车博览会。
这时,一个衣衫褴褛的中年男人出现在保安的视野中,那人在人群里钻出钻进,粗糙的手里拎着一只发黑的蛇皮袋,神色十分可疑。正当他盯着满地的空饮料瓶出神的时候,保安一个箭步冲上去,揪住他的衣领,已经磨破的衣领差点给揪了下来。
“你没见今天是什么日子吗?要捡破烂也该改日再来,不要破坏了我们大学的形象!”
那个被揪住的男人与其说害怕不如说是窘迫,因为当着这么多学生和家长的面,他一时竟说不出话来。这时,从人缝里冲出一个女孩,她紧紧挽住那个男子黑瘦的胳膊,大声说:他是我父亲,从乡下送我来报到的!”
保安的手松开了,脸上露出惊愕的表情。不错,这位农民来自湖北的偏僻山区,他的女儿是他们村有史以来走出的第一位大学生。他本人是个文盲,十多年前曾跟人到广州打工。因为不识字,看不懂劳动合同,一年下来只得到老板说欠他八百元工钱的一句话,没有钱买车票,只得从广州徒步走回鄂西山区老家,走了整整两个月!在路上,伤心的他暗暗发誓,一定要让三个女儿都读书,还要上大学。
女儿是老大,也是第一个进小学念书的。为了帮家里凑齐学费,她八岁就独自上山砍柴,那时每担能卖五分钱。进了中学后住校,为节省饭钱,她六年不吃早餐,每顿饭不吃菜只吃糠饼。为节省书本费,她抄了六年的课本……
他绝对想不到会在这个心目中最庄严的场合被人像抓贼似的揪住。当女儿骄傲地叫他父亲,接过他的化肥袋亲昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的时候,他的头高高地昂起来。那是一个父亲的尊严,也是一个人的骄傲。
报到结束后,他一天也不敢耽误,而且他的路比别人都要遥远,因为他将步行回到小山村。不过,这一次步行,他会比一生中的任何一次都要快乐,因为心里充满了希望。
【1】“保安一个箭步冲上去,揪住了他的衣领。”保安为什么要揪住他?用“﹏﹏﹏”在文中画出相关的语句。
【2】“盯着满地的空饮料瓶出神”是对父亲的_______描写,从中可以看出_______。
【3】短文第1自然段写“送新生的小轿车挤满了停车场,一眼望去,好像正举行汽车博览会”。这里的环境描写有什么作用?
___________________
【4】用简洁的语言概括文章主要内容。
____________________
【5】父亲的尊严得到了维护,“他的头高高地昂了起来”。试想,此时他的心理活动是什么?(30字以内)
____________________
【6】根据你的理解,谈谈文中的女儿有着怎样的品质。(至少举出3个)
_____________________
10、课内阅读。
雷雨(节选)
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱( )。一只蜘蛛从网上( )下来,( )走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
【1】选择恰当的动词填入选文中的括号里。
逃 摆 垂
【2】这段话描写的是( )的自然景象。
A.雷雨前 B.雷雨中 C.雷雨后
【3】这时乌云怎样?空气怎样?
_______________________________
【4】你也看见过雷雨前的景象吧!用自己的话说说当时的情景。
_______________________________
11、读儿歌,做一做。
井里的小青蛙
一口古井里,
住着一只小青蛙,
除了睡觉吃东西,
只会呱呱呱。
小青蛙吃饱了,
就拍着肚皮说大话:
“哎呀!我的妈!
这个小地方就是我的家?
天只有井口大,地只有水一洼。
过几天,我长大,
这世界会连我的肚子都装不下。”
【1】小青蛙每天在井里干些什么?用“ ”在儿歌中画出来。
【2】在小青蛙的眼中,天只有(______),地只有(______)。
【3】这是一只( )的小青蛙。
A.爱说大话 B.很大很大
12、课外阅读我能行。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉红的牵牛花、宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔。百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民们骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……"
【1】第2自然段突出了草原________的特点,主要写了野草、_____________、______________。
【2】第4自然段突出了草原_______的特点,写了______、_________、_________、___________、_________、_______、牧民。
【3】用“ ”画出选文的中心句。
【4】给选文拟个恰当的题目_____。
13、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝(xī qī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cáng zàng)在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散(sàn sǎn)步,看看春天是不是快要来临。
【1】给带点的词语选择正确的读音,打上“√”。
【2】“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”给这个句子换个说法意思不变。
__
【3】这段话描写了小兴安岭___(季节)的景色。一共写了___种动物,分别是___。
14、阅读《“建筑奇才”-螺》回答问题
“建筑奇才”—螺
螺是一位单身住宅建筑家,螺壳就是它精心设计的单身住房。①我们知道其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的,但螺的住房不同,它既小又轻,负在房主人背上可以四处移动,十分方便。因此,螺不必为回家的问题而操心。②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状,但在外形上却有很大区别,有像宝塔的□有像圆锥□的有像纺锤的□有像陀螺的□还有像盘子或越南式草帽的,更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的,看上去跟皮球或鸡蛋差不多。
螺壳的构造非常考究,分内□中□外□三层□中层最厚,用方解石筑成;外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面,并常常饰以花纹;内层也很薄,用文石做成,被“加工”螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的,在多石的水底,为避免磨损,壳就长得很厚实;有些螺是过漂浮生活的,这类螺的壳长得非常薄而轻巧;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出来,所以壳口和壳体长出许多刺,这样就万无一失了。
有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖,这是当门用的,螺遇到不速之客侵扰时,立刻缩回身体,关起大门,给来客吃闭门羹。
螺的坚固□美观□轻便的单身住房□深受海中的“单身汉”—寄居蟹的喜爱。
螺死后,它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。
地球上螺类分布得很广泛□海洋□湖泊□河流□田间□高山□沙漠均能找到螺类动物的踪迹在一些严酷的自然环境里,大多数动物都无法在其中生存,但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯,四海为家,显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒,能防热,还能避敌害,同时又能背着到处走,实在是一件建筑杰作。
【1】螺的单身住房有哪些特点?请提取文中的三个关键词语加以概括。
_____________________________________________________
【2】短文中画直线的句子①采用了______(A.举例子B.打比方C.作比较)的说明方法,突出说明了螺的住房________________的特点;句子②采用了________和________的说明方法,(A.举例子B.打比方C.作比较)具体、形象地说明了_____________________。运用列数字的说明方法介绍你手中的笔盒_____________________。
【3】下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的一项是( )
A.过漂浮生活的,壳长得轻薄。
B.在多石的水底,壳长得厚实。
C.足的后端长着壳盖,以免被侵扰。
D.壳口和壳体长出许多刺,以免陷进淤泥。
【4】给文中的下列句子加标点,顿号使用有误的一项是( )
A.在外形上却有很大区别,有像宝塔的、有像圆锥的、有像纺锤的、有像陀螺的、还有像盘子或越南式草帽的,更有像双锥的。
B.螺壳的构造非常考究,分内、中、外三层。
C.螺的坚固、美观、轻便的单身住房,深受海中的“单身汉”—寄居蟹的喜爱。
D.地球上螺类分布得很广泛,海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹。
【5】结合文段思考,为什么说螺是“建筑奇才”?
___________________________________________________
15、改写句子。
(1)小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
( )是( )。
(2)李小青是我们班的劳动委员。
( )是( )。
16、难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?(改为陈述句)
__________________________________________
17、句子加工厂。
(1)南郭先生听到这个消息,只好偷偷地逃走了。
缩句:
(2)学习语文不下苦功行吗?
陈述句:
双重否定句:
(3)在百米赛跑时,他首先第一个冲到终点。
改病句:
(4)同学们听课。
扩句:
(5)李亮把这个铅笔给小明。
被字句:
18、把下面的句子改写成“被”字句
①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
_______________________________
②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
_______________________________
19、把疑问句改成陈述句。
(1)这不是很伟大的奇观吗?
_____________________________
(2)你没有看见天边的红光吗?
_____________________________
(3)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
________________________
(4)这哪有准儿呢?
____________________________
(5)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
____________________________
20、根据要求写句子。
(1)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。(把结尾改成问号,句子意思不变。)
__________________________________________
(2)用加点的词语写句子。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
(3)仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例:看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
____________________________________________
21、习作大舞台。(任选一题)
1.读了《敬重卑微》这篇短文,你一定有很多感想吧。请联系自己的生活实际写一写自己的感受或收获,比一比看谁的理解体会最深刻,谁的感想能给人更多的启发。题目自拟,字数在400字以上。
2.生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,请你通过一、两件事写一篇文章,表达生活中的某一个道理。题目自拟,字数在400字以上。