1、补充句子。
1.梅子金黄杏子肥, 。
2. ,万条垂下绿丝绦。
3.日长篱落无人过, 。
4. ,二月春风似剪刀。
2、看拼音填人名。
lǚ zhū sòng lǐ
( )布 ( )德 ( )庆龄 ( )大钊
dèng rèn sūn
( )小平 ( )长霞 ( )中山
3、把下列词语补充完整,并按要求做题。
(______)(______)有味 (______)(______)无味 千(______)一(______)
(______)众(______)同 天长(______)(______) 囫囵(______)(______)
不求(______)(______) 不言(______)(______) (______)(______)沥血
1.找出一对近义词:_________、_________。
2.找出两对反义词:_________和_________;_________和_________。
3.人应该珍惜时间,好好学习,这个道理是的__________。
4、看拼音,写汉字。
máo dùn ruì lì jiān gù yǎ kǒu wú yán
(_________) (________) (________) (_______________)
5、积累背诵
(1)路曼曼其修远兮,________。
(2)少年易老学难成,________。
(3)不积跬步,无以至千里;________。________。
(4)孔指以示儿日:“________。”儿应声答日:“________。”
(5)草铺横野六七里,________。
(6)________,同到牵牛织女家。
6、诗歌阅读
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像( )一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上( )着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影( )了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】补全诗歌。
【2】这首诗生动形象地描绘了一幅__________的画面。
【3】第一行诗中,诗人将________比作________,说明溪水很静、很平。
【4】画“_____”的句子的上文写了小溪两边都是山,山是青翠的,溪水如镜。那么画“_____”的句子的意思是( )
A.人影把溪水染绿了
B.人影被溪水染绿了
7、把古诗补充完整并回答问题。
元日
,春风送暖入屠苏。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】古诗第一句写出了___的节日氛围。
【3】“新桃”在诗中指____,“旧符”指____。
【4】第三句写旭日的光辉普照千家万户,象征了( )的前景。
A.光明美好 B.灰暗迷茫
【5】第四句既写了当时的民间风俗,又寓含( )的意思。
A.喜新厌旧 B.除旧布新
8、读下面的古诗,完成练习。
回乡偶书
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______朝诗人________。
【3】“鬓毛衰”的“衰”意思是( )
A.衰弱
B.头发稀少
C.头发花白
【4】下面与思乡之情无关的诗句是( )
A.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
9、阅读
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
【1】认真读短文,然后填空。
这篇短文分别从________四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开______;夏天开白兰花和凤凰花; 秋天开 _____;冬天开________。
【2】哪句话抒发了作者的思想感情,用横线在文中画出来。
【3】请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。
木棉花:________ 凤凰花:________ 菊花:_______
白兰花:______ 水仙花 : _______
【4】你喜欢什么花,用优美的语句描述一下它的样子和特点。
____________________________
10、阅读。
爸爸,你那把( )花用的水壶呢?如果我( )着它,走到桥上,把水( )下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?
【1】将下列词语填在文中的括号里(填序号)。
①提 ②浇 ③洒
【2】选文共___个自然段,第3自然段共有____句话。
【3】照样子,写一写
例:荡来荡去
____来____去 ____来____去 ____来____去
11、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】“挤过去”中“挤”的正确解释是________________________________________________。
【2】“眼睛忙极了,不知看哪一处好”用一个成语“________________”替代。
【3】“两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现________________。
【4】选文的中心句是:________________。
12、阅读短文,完成练习。
乡村好声音
总有一种声音,穿越千年,流浪于北国的山川和江南的烟雨中。
春回大地,柔风拂面,细雨迷蒙。撑一纸雨伞,徜徉于幽深幽深的胡同小巷,听风,听雨,听心魂的律动,那是一种心旌摇荡的奇妙境界。盛夏暑热,坐于庭院,听滚滚雷鸣从遥远的天际如万马奔腾而来,大地在在风中摇撼,一场期盼已久的骤雨越过山川江河,呼呼啦啦地泼洒在屋顶上、庭院中、田野间、小溪旁,那真是一场酣畅淋漓的醉美景色。用心倾听,你会感知神奇的大自然所给予我们的壮美!
乡村是一首以动衬静的唐诗或宋词。春蚕蠕动,吞食桑叶的清音,惊醒了一冬酣眠的万物。春风一过,千翠万绿。夜阑人静,神息,那些草儿、花儿的呓语,树儿、苗儿伸展臂膊的响动,全都飘近耳际。这令人心醉的仙乐是春姑娘的演奏,是生命的颤动。夏夜的蛙鸣、蝉噪,秋天的虫唱、鸟鸣,都是乡村所特有的音乐。只有到了冬日,那些大自然中的演奏者似乎感到了身心的疲惫,全都收起了各式各样的精美乐器,躲进舒适温暖的暗室,去做一场春秋大梦。
其实,也并非完全如此。在人们沉睡的暖梦中,忽而就会传出一声雄鸡的啼鸣。这声音冲破黎明前的黑暗,惊醒了熟睡中的世界,随之万鸡和鸣酬唱,前者呼,后者应,此起彼伏,织就出一曲高亢、激越的交响乐。鸡鸡,狗吠,鸭唱,鹅叫,猪哼,马嘶,牛哞……北国乡村的早晨,是一片欢腾的天地。醉听乡音,如痴如梦,童年的情趣,自是美梦一场。
【1】选文主要写了_______和_______这两个地方一年四季的乡村好声音。
【2】赏析句子,并填空。
(1)这令人心醉的仙乐是春姑娘的演奏,是生命的颤动。
①“这令人心醉的仙乐”指的是什么?用“ ”画出来。
②“仙乐”一词写出了 ,表达了作者 。
(2)这声音冲破黎明前的黑暗,惊醒了熟睡中的世界,随之万鸡和鸣酬唱,前者呼,后者应,此起彼伏,织就出一曲高亢、激越的交响乐。
①“这声音”指的是 。“和鸣酬唱”指的是 。
②这句话把 比作 ,生动形象地写出了 ,朗读时应用 的语气。
【3】下列对选文的内容理解正确的一项是( )
A.“蛙鸣、蝉噪、猪哼、牛哞”这些词语的构词方式是一样的,都是前一个字写动物,后一个字是拟声词。
B.乡村的春、夏、秋三季各有各的美妙声音,到了冬日,那些大自然中的演奏者全都进入沉睡的暖梦中,一片寂静。
C.选文表达了作者对大自然与乡村生活的热爱。
【4】仿照本文的写作手法,你也来写一写你身边的好声音吧。
__________________________________
13、阅读理解。
雨 果
法国著名作家雨果才华出众 他20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可正当他才华横溢时,心脏病发作了。
看着40岁的雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分。∥
但是,雨果并不悲观,而是坚强起来,他在医生的指导下,坚持进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、做操,接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转,体质逐渐增强。他又获得了精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年仍创作不懈,60岁时创作了《悲惨世界》。80岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了84岁。
看到雨果得了心脏病却成了长寿者,人们惊叹不已:“真是个奇迹!”∥
奇迹怎么来的呢?生命在于运动,进行体育锻炼!∥
【1】给第一自然段没加标点的地方加上标点。
【2】写出下列词语的近义词。
逐渐( ) 惋惜( )
【3】短文已划分了段落,请概括第二段的“小标题”。
__________________________________________
【4】短文通过记叙身患重病的雨果的事,说明了_________________。
14、阅读训练。根据要求完成练习。
冬天最美的是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的炭火,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。
【1】请用“ ”划出选段的中心句。
【2】选段对于落雪的描写属于_________态描写,手捧火盆的情景属于___________态描写。
【3】选段中的“扫兴”表现了( )
A.作者看到火盆时的兴奋心情。
B.作者爱冬,主要是喜爱冬天早晨手捧火盆的温暖和谐之美。
C.作者看到了冬天的温暖,无比幸福。
D.作者领略到了冬天的美丽景象,感到白灰美丽。
15、读采访结果,仿写句子。
树很快乐,喜鹊也很快乐。________很________,________也很________。
16、我买到了那个精致的手工艺品。(改为“把”字句)
_____________________________________________________
17、按要求进行句段练习。
(1)仿照例句的表达特点写一写“美丽的校园”。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
___________________________
(2)注意加点部分,再照样子介绍一种事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
___________________________
(3)请仿照例句至少用上3个连续的动词,写一写“你课间活动”的情景。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
___________________________
(4)用学过的修改符号,修改下面这段话。(共四处错误)
读了《巨人的花圆》这篇课文,被巨人的改变感动了。如果我们也像巨人一样,是否懂得分享,就能体会到真正的开心快乐。
___________________________
18、用下面这句话开头,试着写一两句话,让人感觉到天很冷。
今天可真冷,__________________________________________
19、照样子,扩写句子。
小男孩躺在草垫上。
扩写:小男孩很快地躺在软软的草垫上。
(1)一只小手举起来。
扩写:
(2)医生安慰他。
扩写:
20、这只大虫被武松打死了。
改为“把”字句:________________________________
21、口语交际厅。
暑假快到了,同学们正商量要去哪儿玩。
圆圆:我暑假要去舅舅家,不仅可以吃到姥姥做的美食,还能和表哥一起钓鱼。(温馨提示:说清这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动?)
妍妍:我要和爸爸妈妈一起去上海。________________
涵涵:______________