内蒙古自治区包头市土默特右旗2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、改错别字。

（1）乱倒拉圾会破坏环境。 （   ）——（   ）

（2）草杆儿像钉子一样刺进人畜的皮肤。（   ）——（   ）

（3）江面拢罩着一层薄雾。     （   ）——（   ）

（4）产子也可以挖出很深的坑。       （   ）——（   ）

（5）僵卧孤村不自衷。         （   ）——（   ）

2、将下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。

天高（____）（____）        一叶（____）（____）        （____）（____）尽染  

摇（____）晃（____）        （____）红（____）赤         提（____）吊（____）

1．辩论会真激烈，同学们为了一个问题争得_______。

2．俗话说得好“_________”，的确是，叶子落下就意味着秋天到了。

3．与“忐忑不安”意思相近的词语是___________ 。

3、括号里填上恰当的字词。

______的春天 ______的世界 ______地跑

疼得______ 笑得______ 拼命______挣扎

4、日积月累。

1．_______则裕，_______则小。

2．疑问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。王充曾说：“智能之士，___________，____________。”韩愈认为：“____________，孰能无惑？”

3．老师常常对我们说，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，要“博学之，______，__________，__________，__________”。

5、为下列加点的多音字注下正确的拼音。

空白（______）  肮脏（______）  干净（______）

天空（______）  心脏（______）  干活（______）

6、读古诗，回答问题

乡村四月

____________________，子规声里雨如烟。

____________________，才了蚕桑又插田。

【1】补充诗句。

【2】____________和____________这两个字勾画出了乡村四月的繁忙的景象。

【3】这首诗表达了诗人________________________________________________的感情。

7、阅读诗歌，回答问题。

鲜花和星星

我最喜欢

夏天满地的鲜花：

这里一朵，

那里一朵，

真比天上的星星还多。

到了晚上

花儿睡了，

我数着满天的星星：

这里一颗，

那里一颗，

真比地上的花儿还多。

【1】照样子，把下面的词语补充完整。

一（朵）花儿 一_________星星

一（朵朵）花儿 一_________星星

【2】写出词语的反义词。

讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________

【3】读了诗歌，“我”知道白天______盛开，晚上______满天。

【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____，星星的_____。

8、课内阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很______。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（　　　）的修辞方法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

【3】对前两句诗的理解不正确的是（　　）

A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

______________________________

【5】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

9、课外阅读。

根的讨论

太阳慢慢地落山了，田地里正在进行着一场讨论。农作物们都在讲自己的根呢！

“哎呀——我先说说。”地瓜先开了口，“玉米大哥总说我侵占他的地盘，其实是因为我的叶子下面长了不定根，所以才到他那儿吸收养料。”

玉米挺着胸（脯 捕）说：“我明白，地瓜弟弟，我的根和你的不同。我有一条主根，还有许多侧根，牢牢地抓住土壤，我才能抬起头望见远山呀。”

“我的根可不是起这个作用的。”半天没开腔的萝卜说：“我的根又肥又大，（储藏 储存）了许多养料。我的根是人最喜欢的地方。我还有许多须根呢！哎，对了，土豆妹妹的根跟我一样。”

“不对，不对！”土豆忙反驳，“我说萝卜大哥，你搞错啦！我的根不是那样的。又肥又大的是我的茎，叫块茎，我的根是长在茎下边的。”

□哎呦□我怎么搞错了□原来咱们的根是各不相同的呀□萝卜这才恍然大悟□

【1】选出文中括号里正确的字词，用“√”表示。

【2】在最后一自然段的“□”里填入合适的标点符号。

【3】根据“农作物们”根的特点，写出它们各是谁。

分主根和侧根的是________，长着不定根的是________，根又肥又大的是_________，根长在块茎下边的是_________。

【4】萝卜明白了_______________________________。

10、阅读文章，完成练习。

只要信心不被打碎

①在那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，沿着乡间小路踽踽（jǔ jǔ）而行。

②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光定住了：只见他大步走到窑前，眉头都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大片刚刚出窑的、形状各异的瓦罐全部打碎。

③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。

④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点儿小毛病。”

⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！”

⑥老人长吁了一口气，说道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。

⑦老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自信，深深地打动了我——是啊，即使所有的瓦罐都被打碎了也没有关系，只要心头执着的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。

⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份工作——在一个建筑工地当小工。

⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。

⑩是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西——不被打碎的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气、一股勇往直前的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去，拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。

【1】文中“踽踽”的意思是（　　）

A．形容一个人走路孤零零的样子。

B．形容一个人走路很慢的样子。

C．形容一个人走路不稳的样子。

【2】“我”沮丧万分的原因是（　　）

A．沿着小路踽踽而行。

B．连续数月东奔西跑。

C．没有找到一个接收单位。

【3】文中老人把瓦罐全部打碎的原因是（　　）

A．瓦罐都有一点儿小毛病。

B．瓦罐的样子不好看。

C．花费了许多心血。

【4】第①自然段中的“在那个阴雨连绵的早晨”一句可有可无吗？为什么？

_______________________________________

【5】阅读时要能从所读的内容想开去，读到文中“默默地，我朝老人深鞠一躬……”这句话时，你心里想到了：___________________________。

【6】文章为什么以“只要信心不被打碎”为题？

________________________________

【7】谈谈你对短文最后一句话的理解。

________________________________

11、阅读短文，完成练习。

永不凋谢的玫瑰

①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事。

①校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没有见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。

④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁的？能告诉我吗？”

⑤“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”小女孩害羞地说。

⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_____。”是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

(1)根据意思在文中找出相应的词语。

①赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。 _________

②因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安，难为情。 _______

(2)读中品味。

①苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？在文中的横线上可以填上这样一句话：_____________

②文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？

第一次“惊讶”是因为 ____________________

第二次“惊讶”是因为 ____________________

(3)“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

____________________

(4)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

____________________

12、阅读空间

微笑的奇迹

一位女士每天都到理发师大卫·瓦格纳的店里做头发。一天，她提前几天给大卫打电话，问他能否给她加做一次头发，她在当晚有一件重要的事情要做。大卫欣然同意。那次，他做得非常细心，一边给她做头发，一边亲切地和她说笑，并告诉她，她看上去有多漂亮。做完头发后，顾客微笑着对他表示感谢。

一切仿佛如常，但几天后，大卫收到了这位女士手写的一封感谢信，女士在信中解释道：“那天我打扮一新，说有‘重要的事’。其实事情是这样的，因为无法承受生活中太多的苦恼和太大的压力，我决定在当天晚上自杀。然而在做头发时，你亲切的话语和微笑感动了我，让我觉得生活还有美好的一面。于是，我打消了自杀的念头。现在，我已经开始学会愉快地面对生活了，谢谢你！”

这封非比寻常的感谢信启迪了大卫。他认识到，他的一言一行可能影响到顾客几天的心情——甚至全部生活。

(摘自《环球人物》）

【1】联系上下文解释词语。

欣然：__________________________

非比寻常：________________________________

【2】读画横线的句子，说一说：大卫是一个怎样的人？

_______________________________________

【3】是什么让女士打消了自杀的念头？你有什么感触？

____________________________________________

13、读一读，完成练习。

自从女娲创造了人类，人们就一直过着幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远处的天空塌了一大块，露出一个黑黑的窟窿。地被震裂了，出现一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，救出了在洪水中挣扎的人们。

可是，天上的窟窿还在喷火。女娲赶紧去找五彩石补天。她在清澈的泉水中找到了纯青石，在火山山口找到了红色的石头……忙了几天几夜，终于，找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。女娲把五彩石炼成了很稠很稠的液体，冒着生命危险把天补好了。

【1】用“   ”画出天塌下来后的悲惨景象。

【2】天塌了一大块后，下面哪件事情不是女娲做的？（   ）

A.下雨，熄灭天火 B.造船，救出洪水中的人们

C.四处找五彩石 D.把五彩石炼成很稠很稠的液体

【3】读完短文，女娲______________的精神最让我佩服。

14、课外阅读。

我是一头虎鲸

嗨，大家好，我是一头十一岁的虎鲸．你们知道我吗？相信你知道（勇猛、凶猛）的东北虎吧，东北虎是陆地上的万兽之王，海洋里也有王，人称“海洋之虎”的海霸王就是我——虎鲸。想认识我吗？让我来好好的介绍我自己吧。

我们鲸类的寿命可长了、跟你们人类一样，能活几十年到一百年，虽然我只有十一岁，但是因为我长得很快、两三年就长成了大虎鲸，所以只要我张开嘴、你们四个大人可以围着桌子在我嘴里看书、下棋、一点也不会觉得（拥挤、拥护）。虽然我像鱼，但是我是吃妈妈的奶长大的、而且用肺呼吸，所以我是披着鱼外衣的哺乳动物。

我们的食物不仅有海里的大鱼和海兽，我们还会同室操戈。每当看到水面上出现垂直的、又细又高的水柱时、我便知道那是须鲸在出没，于是我赶紧以我们特有的语言召唤我的同伴，我们几十头虎鲸共同猎杀须鲸，不用多久、我们就可以将一头三十多吨重的须鲸吃得精光。

虽然我很凶猛，但是我们却很（弱小、弱势），因为我们的繁殖能力很差，而且人类还不节制的杀戮我们、加上海洋环境的污染，所以我们的数量在急剧地减少，甚至许多种类已濒临灭绝，亲爱的朋友们，如果你爱我，请你好好保护我哦。

【1】“召唤”的“唤”字是________结构的字，部首是________音序是________，共有________画，第七画________，还可以组成词语__________

【2】用斜线把文中括号里不正确的词语划掉。

【3】虎鲸是怎么吃掉须鲸的？请用“ ”在文中画出来。

【4】按课文填空：文中“我”是_______，“我”的寿命可长了，能活___________，但是长得很快。因为“我”是吃妈妈的奶长大的，而且用_________呼吸，所以我并不是鱼类而是哺乳动物

【5】读了短文，你觉得应该怎么保护虎鲸？

_____________________

15、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照例句写一句话。

【例句】它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

勤劳的妈妈       尽职的班长       爱阅读的小明

_______________________

16、父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

_____________________________________

17、按要求写句子。

1．伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

缩句：_____________________________________

2．同学们就称他为“辩论家”。

改成“把”字句：________________________________________________________

改成“被”字句：________________________________________________________

18、按要求写句子。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：_______________________

（3）缩句：_____________________

19、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）

______________________________________

20、按要求答题。

（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。

修改病句：   。

（2）我战胜了他却没有战胜你。

根据意思加标点：

你最后赢了大家：   。

我和你都赢了：   。

（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

缩句： 。

（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

改成比喻句： 。

（5）表演吸引着观众。

扩句： 。

21、习作。

学校要举行“玩具总动员”活动，每个同学都要向大家介绍自己的玩具。快来听听大家怎么说——

小林说：“我有一辆玩具小赛车。它可好玩了……”

小红说：“我的洋娃娃特别漂亮……”

冬冬说：“我的玩具柜里有很多玩具。昨晚，趁我熟睡时，它们……”

在大家的启发下，围绕着“自己的玩具”这一话题，你想介绍些什么呢？把你想好的内容清楚地写下来吧！