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1、给下列生字注音。
咕( )咚( )
突( )腿( )
喊( )慌( )
2、背诗，填空。
1、 江南可采莲，莲叶_________。鱼戏莲叶____。鱼戏莲叶____，鱼戏莲叶____，鱼戏莲叶____，鱼戏莲叶____。
2、 《江上渔者》作者____朝_________。_____________，但爱鲈鱼美，_____________，出没风波里。
3、用适当的词语填空。
黑黝黝的_________黑黝黝的_________ _________山色 _________夜景
_________容貌 _________鲜花 _________村庄 _________彩虹
4、填空题
1．第二次航海，鲁滨逊在船长朋友的指导下，懂得了（____）。
2．鲁滨逊在海盗船长家中，做了（____）年奴隶。
3．鲁滨逊和佐立射杀狮子，开了（____）枪。
4．鲁滨逊和佐立射杀狮子后，佐立砍下狮子的（_____）带回来。
5．第二次航海，鲁滨逊和佐立先射死的是（_____）。
5、我会填。
墙角______，凌寒_______。遥知_______，_______暗香来。
6、读一读，完成练习。
xiǎo yù cū xīn yòu dà yì 。
小玉粗心又大意。
huà zhī māo mī zhǎng zhū tí ，
画只猫咪长猪蹄，
huà zhī qīng wā zhǎng hú xū 。
画只青蛙长胡须。
zuì hòu zuò dào suàn shù tí ，
最后做道算术题，
wǔ jiā yī lái děng yú qī 。
五加一来等于七。
nǐ shuō kě qì bú kě qì ？
你说可气不可气？
【1】用“○”把儿歌中的整体认读音节圈出来。（相同的音节只圈一次）
【2】把儿歌中的三拼音节画上横线 。（相同的音节只画一次）
7、课内阅读。
所 见
牧童骑黄牛， 。
，忽然闭口立。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“欲”的意思是____。
【3】诗中提到的牧童给你留下了什么印象？
________________________________
8、阅读理解。
枫桥夜泊
， 。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】《枫桥夜泊》的作者是________代的_______________，这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的_________，描绘了枫桥一带的______________，抒发了诗人离家在外的_________________________之情。
9、阅读下面的短文，然后回答问题。
雨中的舞蹈
杨红樱
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却________着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”
“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再________的草莓也采不到了。”
“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了________的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把________的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
【1】请把下面四个词语填在文中的横线上。
欢呼 欢快 新鲜 鲜亮
①小狐狸却________着，撑开了红雨伞。
②河水把小桥都漫过了，再________的草莓也采不到了。
③狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了________的鼓声“哒哒哒”……
④在雨中，有一把________的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
【2】狐狸一家准备去河那边干什么？（ ）
A. 去看彩虹桥 B. 去采草莓 C. 去参加舞会 D. 去听鼓声
【3】半路上，天下起了大雨，这时狐狸一家的心情是（ ）
A. 狐狸一家都很不开心。
B. 狐狸一家都很开心。
C. 狐狸先生和狐狸太太很不开心，小狐狸却不受影响。
D. 狐狸先生和狐狸太太很开心，小狐狸却很不开心。
【4】读了短文，我知道小狐狸听到的鼓声是________。
【5】读了短文，我觉得这是一只________的小狐狸，因为________。
10、阅读。
《风娃娃》节选
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。
【1】风娃娃来到_____、_____、_____三个地方。
【2】风娃娃一共做了五件事情： A、吹大风车 B、吹帆船 C、吹跑风筝 D、吹跑衣服、折断小树
好事有：____________________
坏事有：____________________
【3】结合全文，你想对风娃娃说些什么？
_________________________
11、阅读《谁会成为蚊子的大餐》
谁会成为蚊子的大餐
作者：王亚宏 来源：《意林》
我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜相面，要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢？科学研究表明，蚊子也有类似的“挑瓜术”，只不过，它们关注的，是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐？
蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据是人身上的化学信息。
荷兰瓦赫宁根大学昆虫学家乔普·范·龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。
蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要，研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。
我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。乔普·范·龙表示，利用二氧化碳痕迹，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于一米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸汽和微生物等。总体来说，色香味俱全的人会成为蚊子优先选择的进食目标。
蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出，它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示，和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。
【1】蚊子判断一个人是否适合其口味的主要依据是哪一项？（ ）
A．年龄
B．皮肤厚度
C．衣服的颜色
D．人身上的化学信息
【2】下面的人最不容易被蚊子叮咬的是哪一项？（ ）
A．汗水更多的人
B．皮肤细菌成分更多样的男性
C．色香味俱全的人
D．新陈代谢更快、体温更高的人
【3】下面快速阅读本文的方法中，不恰当的一项是哪一项？ （ ）
A．王琳琳在阅读时遇到“大快朵颐”“团块状气流”等不理解的词语时，没有停下来，没有回读。
B．短文中有不少有趣的词语，如“挑瓜术”“长腿自助餐”“化学花束”等，李秀非常喜欢，于是来回多读几遍，体会作者生动的表达。
C．周楚带着“谁会成为蚊子的大餐”这个问题，一边阅读一边思考。
D．张萌萌在阅读最后一个自然段时，看到第一句话，就知道这段话要介绍的内容是什么了。
【4】文中画线句中括号里的内容是否可以删去？试着说说你的观点及理由。
______________________
【5】明明是学校足球队的一员，每次踢完球后都是满身大汗，他有一个困扰——招蚊子。读了本文后，请你帮助明明解决一下他的困扰吧。（提示：说明原因并给出建议。）
______________________
12、阅读
父亲、树林和鸟（节选）
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】“打中”的“中”在文段中的读音是________。它的另一个读音是____，可分别组词为________、________。
【2】鸟最快活的时刻是______________________________。
【3】“鸟最快活的时刻，也容易被猎人打中”是为什么？
_________________________________________________________
【4】“我真高兴，父亲不是猎人。”你怎样理解这句话？
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13、阅读短文，回答问题。
勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》，惊动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很粗糙，因此他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，向他（请教 请示）成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要说有窍门，那就是多画画。”青年画家说：“我画得不少哇！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙地问：“倒过来是什么意思？”门采尔郑重其事地说：“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那么你一天就能把它卖出去了。”青年画家说：“一年画一张画，那多慢哪！”门采尔严肃起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”青年画家回去后，就认真地画起来，用一年的时间画了一张画，（果然 居然）不到一天就卖出去了。
（有删改）
【1】用“ ”选出括号里正确的词语。
【2】联系上下文解释文中加点词语的意思。
（1）栩栩如生：________________
（2）莫名其妙：________________
【3】门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”（改成转述句）
____________________________________
【4】门采尔说“倒过来”是指把_________和_________倒过来，意思是_________。他的言外之意_________。
【5】联系生活实际，说说这篇文章给你的启示。
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14、 平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生握紧男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100岁！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！”
所有的人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
【1】根据意思从短文中找到相应的词语填写在括号中。
（1）相互依靠着生活。（___________）
（2）形容深入而反复地思索考虑。（____________）
【2】用“ ”画出男孩在抽血之后心里非常紧张的句子。
【3】回答问题。
“这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言”一句中的“承诺”在文中具体指什么？
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【4】读了这篇文章之后你有什么感受，请写下来。（不少于60字的表述）
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15、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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16、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
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17、展开想象，仿写句子。
花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。
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18、照样子,把两句话合并成一句话。
例:妈妈回到家。 妈妈赶紧做饭。
妈妈回到家赶紧做饭。
1.同学们在教室里。 同学们认真听讲。
2.老师在办公室里。 老师认真地批改作业。
19、围绕一个意思，写2-3句话。
夏天的夜晚真美！_______________________________________
20、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。
1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。
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2.总理过来把椅子扶正。
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21、看图写话。（提示：什么时候，他们在哪里做什么？）
