1、给带点字注写正确读音。
胳臂______ 默读______ 眨眼______ 乳白______
2、辨字组词
模(______) 阻(_______) 蜜 (______) 谦(______) 厉(______)
摸(______) 组(______) 密(______) 歉(______) 历(______)
3、按课文原文填空。
草长_______二月天,拂堤_______醉春烟。
牧童骑___________,_____________振林樾。
4、填上表示“看”的意思的词语。(不重复)
(1)爷爷生病了,爸爸、妈妈和我倒医院(__________)他。
(2)我们怀着崇敬的心情去(_________)周恩来故居。
(3)王老师走进教室,(__________)了一下四周,笑着说:“打扫得真干净!”
(4)狮子伏在草丛中,静静地(__________)着周围的一切,伺机捕捉猎物。
(5)我做了一个中国结送给爸爸,他拿在手上细细地(_________)着
5、在括号里填上合适的词语。
(______)的境界 (______)的金色
(______)的淤泥 (______)的石料
(______)的遐想 (______)的古代木船
(______)的幽思 (______)的造船技术
6、请你阅读这首描绘自然风光的古诗,回答下面的问题。
江畔①独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔②前江水东,春光懒困倚③微风。
桃花一簇④开无主,可爱深红爱浅红?
【注释】①江畔:指成都锦江之滨。②塔:墓地。③倚:靠着。④一簇:一丛。
【1】杜甫,字______________,被尊称为“______________”,与李白合称“______________”,诗歌前两句描绘了______________季的景色,写了______________和______________这两个事物。
【2】用自己的话说说诗歌后两句描绘的景色以及表达的情感。
_______________________________
7、阅读古诗,完成练习。
江南春(杜牧)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】解释下列词语。
山郭:_______________四百八十寺:________________
【2】为了突出江南春*,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(不少于4个)
_______________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________
8、课外阅读。
四时田园杂兴·春日
[宋]范成大
土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。
【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌”。③鞭笋:细长的竹笋。
【1】这首诗的第一句中,“________”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。
【2】下列对诗歌的理解不正确的一项是( )。
A.“一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。
B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。
C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D.诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
【3】这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?
___________________________________
9、课外阅读。
(8月22日 ) ( ) ( )
我起床后,发现我的房间乱糟糟的,原因是我已经(继续 连续)三天没有打扫了。房间里东西放得乱七八糟,还有很多灰尘。我决定好好打扫一下。
我先把床上的被子叠好,再把桌子上的东西分类放进抽屉里。然后,把我的课外书整整齐齐地排列在书柜里。接着,我用一张干净的抹(mā mǒ)布擦了床背、桌子、书柜,一会儿,抹布就变得又黑又脏。我把抹布放进水里洗,连水都变黑了,原来我的房间这么脏啊!我擦了好多次,终于擦干净了。休息了一会儿,我(继续 连续)劳动。要拖地板了,我先把拖把弄湿,在地板上来回使劲地拖,一会儿,地板就明亮起来了!
我的房间打扫好了。虽然感到很累,但是看到自己的房间变得十分整洁,我开心极了。
【1】将下列内容按正确的顺序填入正文前的括号里。
小雨 星期日 8月22日
【2】在文中的三处括号内选择正确的读音或者词语,打上“√”。
【3】在文中选择合适的词语填入( )里。
( )的房间 ( )的地板 ( )的抹布
【4】这篇日记中记录的主要内容是_______(A.整理桌子 B.打扫房间)。文中按照________(A.事情的先后顺序 B.地点变换的顺序)描写了整个过程。
10、课内阅读。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里(飘荡 飘动 漂浮)着。“这根绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他(确定 肯定)足够牢固,就(裁 剪)了一段用来放风筝。
【1】用“√”从文中的括号里选择恰当的词语。
【2】“这根绳子够长了”一句中的“绳子”指的是_________________。
【3】小男孩用胡萝卜先生的胡子_________________________________。
11、课内阅读。
蟋蟀的住宅(片段)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时侯,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】这两个自然段按从______到______的观察顺序,介绍了蟋蟀的住宅______、______、______、______等特点。
【3】“蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草”,原因是______。
【4】之所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”,是因为______。
12、阅读短文,完成练习。
跳白
①作为一种捕鱼方式。“跳白”几乎失传了。只是在月明星稀的夜晚,每每看到点点渔火在微漾的湖面上闪闪烁烁,我不知怎的总会想到“跳白”,并且固执地以为,这种原始的诗意的捕鱼方式一定是个落魄的文人发明的。
②造一条长长的、扁扁的、微翘、低舷的渔船,把船舷的一侧涂白了;再把早已预备好的篾片一根根插上,这篾片当然也是涂白了的;另一侧呢,则扯起高高的渔网。这样,“跳白”的准备工作就算完成了。
③可以捕鱼了吗?还不行,必须选择适宜的季节和天气。并不是任何季节任何天气都可以“跳白”的,皓月当空、风平浪静的夏秋之夜才是最好的时机。
④鱼儿大都有行逆流、喜新水的特征,还有趋光性,见到白色船体驶过,以为是哗哗流水,受此诱惑,定然跃跃欲跳,这一跳也就跳到船舱中了。那另一侧的网儿则是阻拦鱼儿跃过船身而逃脱。
⑤当一轮明月悄然升起的时候,渔人出发了。没有伴儿,也没有捕钓工具,就这么一个人,一把桨,一条船。如果是个文人,起初,他还有点放不开架子,动作也就显得笨拙,但我们必须称他为渔人。渔人坐在船艄,轻轻地划着桨,让船缓缓地驶过河道,驶过湖面……这时,他的心里仍在担忧今夜“跳白”的收获,那会是怎样的一个结局呢?
⑥不过,划着划着,他很快就忘了。天上是朗朗的月,船边是粼粼的水,湖中是柔柔的芦苇,耳旁是唧唧的虫鸣……置身于这样一个环境中,渔人忽然有点角色错位了。他有点恍惚,甚而有点兴奋。他只顾欣赏这难得的月夜美景而忘了此行的目的了。他是不是把每一次“跳白”都当做是一次泛舟夜游呢?我不知道。我只知道,古来多少咏月的诗句从今夜渔人的口中油然吟出:天上月、云里月、水中月,松间月、柳梢月、荷塘月,故乡月、边塞月、窗前月……咏者的思绪似乎已飞入蟾宫甚至有两行泪水顺着脸颊悄然流下……
⑦“扑哧”一声,渔人愣了一下;再“扑哧”一声,渔人缓过神来;又“扑哧”一声,惊喜飞到渔人的脸上。就在他“触月生情”时,舱里已经跳进好多鱼了,鲌鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳊鱼……渔人哑然失笑,不禁摇了摇头,似乎为刚才的失态而自嘲了。
⑧就这样,渔人一边欣赏着河上的夜色,一边低吟着咏月的诗句,一边操纵着“跳白”的渔船……一路惬意,一路收获。他觉得这样挺好,有一种超然物外、羽化登仙的感觉,竟不知“东方之既白”了。
⑨都说渔家苦,谁知渔中乐?能够把捕鱼与赏景结合在一起的,“跳白”是个极好的例子。朋友,什么时候有空,我带你去“跳白”?遗憾的是,这只是愿望而已,我们现在已看不到“跳白”了。
【1】对“跳白”这种捕鱼方式描述错误的一项是( )
A.皓月当空、风平浪静的夏秋之夜是“跳白”最好的时机。
B.“跳白”利用的是鱼儿行逆流、喜新水的特征和趋光性。
C.“跳白”要将渔船船舷的一侧涂白,另一侧扯起高高的渔网。
D.“跳白”时渔人必须一边低吟着咏月的诗句,一边操纵着渔船。
【2】对第⑥自然段中画“ ”的句子理解不恰当的一项是( )
A.月下捕鱼让渔人有超然物外的惬意之感。
B.渔人此时在感慨人生不易所以留下了两行泪水。
C.天上朗朗的月给“跳白”蒙上了迷人的诗意。
D.渔人已陶醉在月夜美景中,既是捕鱼,又是赏景。
【3】通读全文,“跳白,顾名思义,往白的地方跳。”这句话放在第( )自然段的开头最合适。
A.②
B.③
C.④
D.⑤
【4】联系全文想一想,文章最后一个自然段表达了“我”怎样的内心世界?
____________________
13、读句子,完成练习。
黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
【1】这段话的描写顺序是( )。(多选)
A. 由远及近 B. 由近及远
C. 由部分到整体 D. 由整体到部分
【2】画“________”的句子让我想到了徐霞客游完黄山后留下的“________,________”的千古名句。
14、佳篇赏析
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊,向他们冲过来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来,另一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。
熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边,用鼻子闻他的脸。这时候,他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人,就大摇大摆地走开了。
这时,树上的那个人爬了下来,笑眯眯地问:“喂!朋友,刚才熊在你的耳边说了些什么呀?”
“他告诉我,不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。”
【1】一只熊冲过来,这两个朋友是怎样做的?
________________________
【2】树上的那个人问熊说了些什么时,装死的那个人是怎样回答的?
________________________
【3】读了这个故事,你有什么想法?
________________________
15、句子长廊。
1.一个三岁的小男孩儿正汗流满面地用小铁铲在地上挖土。(缩句)
2.难道爸爸妈妈不理解我的心情吗?(改为陈述句)
3.明天还会有新的太阳。 明天永远不会有今天的太阳了。(用关联词合并句子)
4.排除 我 内心 悲伤 无法 的 (连词成句)
5.时间过得那么快,我心里很急迫。(修改病句)
6.假若你一直和时间赛跑,你就可以成功! (用加点的词语写句子)
16、按要求改写句子
1.我有办法称出大象的重量。(陈述句改成双重否定句)
_______________
2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(陈述句改成双重否定句)
_______________
3.每个访问埃及的外国人,都不得不去看一看金字塔。(双重否定改写成肯定句)
_______________
4.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。(双重否定改写成肯定句)
_______________
17、按要求完成句子练习。
(1)仿照例句,用“除非……否则……”写句子。
例:除非你是百兽之王,否则,别想占有整个森林。
_____________
(2)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
_____________
(3)“在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。
_____________
18、按要求改写句子。
1.我当前的不幸处境,难道不是世界上很少有的吗?(改为陈述句)
_______________
2.为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
_______________
3.我不曾留着像游丝样的痕迹。(改为反问句)
_______________
4.成长路上的关爱、叮咛与教诲,我都将铭记在心。(改为双重否定句)
_________________
19、按要求改写句子。(10分)
(1) 无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩写句子)(2分)
________________________________________________________
(2) 闰土对我说:“我来教你捕鸟。”(2分)
改为转述句: __________________________________________
(3) 我们要写好规范字。我们要说好普通话。(用合适的关联词连成一句话)(2分)
__________________________________________________
(4) 下面一段话,共有4处错误,请在原句上改正。(2分)
一轮明亮的园月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处张灯结彩,喜气洋洋。新世纪广场上,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,提着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊!
(5) 根据情境,仿写句子。(2分)
春天像刚落地的小娃娃,从头到脚都是新的;夏天像__________________;秋天像________________________;冬天像一个神奇的魔术师,给大地披上了白色纱衣。
20、照样子,写句子。
例:妈妈端饭来了。 妈妈把饭端来了。
(1)叔叔带小狗回家了。
____
(2)我做完今天的作业了。
____
21、我会写话。
冬天来了,你一定喜欢和小伙伴们一起堆雪人吧!请你把和小伙伴们一起堆雪人的过程介绍给大家。一定要介绍清楚呀!