内蒙古自治区乌兰察布市丰镇市2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、《酿》中老师把“酿”字读成了___,正确的读音是___,刘东东在课堂上挑出了老师的错误,他被同学说得____,担心老师会记他的仇,但老师却承认了自己的错误,让他觉得:“我们的老师,是_______!”

2、比一比，再组词。

认_________先_________秀__________连_________意_________

队_________失_________香__________远_________以_________

3、把词语补充完整。

理____气____ 不____替____ 势____可____

迫________待 ____寝____食 不____不____

4、根据课文内容完成下面的填空。

1．通过读课文《一匹出色的马》，我知道“一匹出色的马”其实是_____。

2．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”

3．读了《千人糕》我懂得了___________。

4．予人玫瑰，__________。

5．与其锦上添花，__________送炭。

5、课文欢乐谷。  

（1）夏夜，明月清风，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。这情景不禁让人想起________的《西江月·夜行黄沙道中》的“________，________。”  

（2）判断正误，用“正确”“错误”表示。 

①《草原》一文按照时间顺序，记叙了作者访问内蒙古大草原时的所所闻、所感，赞美了草原的美景和蒙汉的深情。（_____）

②作者在《丁香结》一文中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。（_____）

③《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。（_____）

（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。＂这两句词表现了作者怎样的心情？

______________________

（4）《过故人庄》中描写山村风光的句子是“________”。

6、阅读。

四时田园杂兴

______________，

______________。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】回忆古诗，在横线上补写诗句。

【2】“四时田园杂兴”中“兴”的读音是( )，“杂兴”的意思是( )（填序号）

A．xìnɡ          B．xīnɡ          C．混杂着兴奋          D．随兴而写的诗

【3】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，下列停顿正确的是（       ）

A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。

B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。

C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。

D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。

【4】读这首古诗的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面？请在下面，用自己的话写一写。

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【5】读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？请写在下面。

_______________________

【6】按提示，填写诗文。

罗隐写的“采得百花成蜜后，______________”让我们认识到劳动者默默工作的无私与伟大；杨万里写的“_____________，飞入菜花无处寻”和辛弃疾写的“最喜小儿无赖，____________”，让我们感受到古代乡村孩子的天真与浪漫；艾青写的 “所有的绿集中起来，_____________，重叠在一起，___________”让我们感受到春天植物成长的蓬勃与活力；冰心写的“月明的园中，_________，___________”让我们感受到孩子对母亲的爱和眷恋……无论是古代的，还是现代的；无论是中国的，还是外国的；诗歌，让我们学会用美丽的眼睛看世界。正如华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________。”

7、阅读古诗，完成练习。

登楼

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春*来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。

【1】分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

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【2】尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？

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【3】这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情？

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【4】试分析“锦江春*来天地，玉垒浮云变古今”一句中的“来”和“变”字。

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【5】杜甫《登楼》中借古讽今体现诗人忧国忧民的诗句是什么？

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8、把古诗补充完整，并完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川， 。

乡村四月闲人少， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________，后两句侧重写________，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏，也表现出对________的赞美。

【3】古诗后两句描绘了一幅怎样的画面？请你发挥想象写一写。

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9、课内阅读。

①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，zhǎn（       ）新的白床单居然被抓破了。

③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōng（       ）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

⑥“七十二刀。”

⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

⑧“你过奖了。”

⑨沃克医生的脸上浮出cí xiáng（             ）的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”

⑩“刘伯承。”

⑪沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很róng（       ）幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

【1】在拼音后面的括号里写出它们表示的字词。

【2】沃克医生的情感变化是由__________——___________——__________——_____________，最后沃克医生对刘伯承肃然起敬是因为______________________。

【3】读文中画“          ”的句子，我想到一个成语（或俗语、歇后语、诗句）_________________，因为______________________________________。

10、读短文，按要求填空。

“没头脑”和“不高兴”（节选）

看戏要带食物和被褥（rù），这倒新鲜。“没头脑”忙问是怎么回事，守门的人说：“说来真是抱款。这房子有三百多层，可是只有楼梯，没有电梯，上去只好一步一步走。剧场在二百二十五楼，算下来上去得半个月，加上看完了戏下来走半个月，前后就是一个月了，你不带吃的东西，那不是要饿死吗？”守门的人看见“没头脑”呆住了，心想他没有吃的睡的东西，肯定急坏了，就安慰他说：“不要紧，我给你开一张条子，一路上会有人照顾你的住宿的。”“没头脑”直到这会儿还没开口，他是没法开口。电梯给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？这时候有几个学生走过：“我这回考试门门功课得了满分，爸妈让我到少年宫看一场戏。寒假一共休息一个月，正好来得及。”“没头脑”硬着头皮，接过守门的人给他的条子，悄悄地跟着大伙儿进了少年宫。（有删改）

【1】根据短文内容判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）这座房子在设计时忘记了设计楼梯，只有电梯。( )

（2）学生们到这座房子的剧场看戏前后要用一个月时间。( )

（3）这座房子是“没头脑”设计的。( )

【2】为什么听了守门人的话以后，“没头脑”没法开口，只能硬着头皮，悄悄地跟着大伙儿？（       ）

A．因为“没头脑”觉得很为难，他没有信心能找到剧场。

B．因为“没头脑”感到很羞愧，他就是这个房子的设计师。

C．因为“没头脑”感到气愤，他责怪设计师不该这样粗心大意。

【3】根据故事内容填空。

这房子一共有_________层，剧场在第__________楼。因为没有________只能走________，上去得走________，看完戏下来又得走____________，一共得走____________，所以要带___________和被褥。

【4】你觉得“没头脑”是一个怎样的设计师？你想对他说些什么？

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11、阅读

表里的生物（选段）

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵（bō）子里，蝈（guō）蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

【1】在选文中找出描写“我”心理活动的语句，抄到答题卡上。

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【2】为什么“我吓了一跳”？

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【3】课文中“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这句话与上面短文哪一句话形成呼应？

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【4】“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”“这样的话”指什么话？为什么“我”不说了？

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【5】“我”是一个怎样的孩子？

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12、课内阅读

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

(1)在文中找出下列词语的反义词。

窄—________ 近—________ 短—________ 硬—________

(2)照样子写词语。

雪白的（浪花）

雪白的________   雪白的________

(3)照样子，说句子。

例：浪花哗哗地笑着。

树叶________。

小鸟________。

13、阅读下文，回答问题

狼

有个屠（tú）夫夜深回家，担子里的肉已经卖光了，只剩下几根骨头。路上遇到两只狼，尾随着屠夫走了很远。

屠夫很是害怕，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟随着。屠夫又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先前得到骨头的那只狼又跟了上来。骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起追赶。

屠夫非常紧张为难，担心受到狼的攻击。回头看见野地里有一个打麦场，场主人把麦秸（jiē）堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠夫于是奔过去靠在麦秸堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠夫。

过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。过了一会儿，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到麦秸堆后面一看，只见另一只狼正在麦秸堆里打洞，企图从暗道进入从后面攻击屠夫。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠夫从后面砍断了狼的大腿，也把这只狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。

【1】你从下面的句子中感受到狼的什么特点？试着用一个词来说一说。

①骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起追赶。_____

②过了一会儿，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。_____

③只见另一只狼正在麦秸堆里打洞，企图从暗道进入从后面攻击屠夫。_____

【2】屠户的机智体现在何处？

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【3】请用精练的语言概括本文的故事情节：　 　﹣﹣惧狼﹣﹣　 　﹣﹣　 　

【4】狼很狡猾，可最终自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？请你写一写。

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14、2017年3月1日下午4时左右,江苏盐城市阜宁等地因受较强冷空气影响,突发雷雨大风天气,造成4死20多人伤,部分房屋设施受损。

1.新闻中的“雷雨”是　　　　变成的。 

2.“雷雨大风天气”给江苏盐城市阜宁等地造成了哪些灾害?

15、包容的   是     深圳     一个   城市     （连成通顺的句子写下来）

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16、照样子，给句子换个说法。

例：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。

1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”

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2．营参谋长紧握着黄继光的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。”

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17、照样子，改写句子，意思不变。

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

(1)在太空中生活，难道没有趣吗？

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(2)这些问题难道能说明什么吗？

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18、按要求完成句子。

（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）

（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）

（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）

（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）

19、照样子，改写句子。

例：冬天来了，春天还会远吗？

冬天来了，春天不会远了。

（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？

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（2）这难道不是免费的特快列车吗？

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20、按要求写句子。（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

（2）猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”子句）

（3）武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）

21、快乐写话。

仔细观察上面这幅图：当时天气怎么样？图上都有谁？他们在干什么？请你发挥想象写下来吧！