1、读拼音,写词语,要求书写正确、规范。
kǒng bù lǐng yù chè dǐ yán jùn
( ) ( ) ( ) ( )
zhēng fā jì mò áo zhōu yuán xiāo
( ) ( ) ( ) ( )
2、文字加减法。
田+介=(______) 工+力=(______) 目+争=(______) 辟+言=(______) 米+造=(______) 禾+失=(______) 简-间+毛=(______) 纪-己+方=(______) 敏-每+孝=(______) 油-由+农=(______)
3、填写下列词语的近义词。
赞美(_________) 顿时(_________) 轻柔(_________)
围绕(_________) 远眺(_________) 雄伟(_________)
4、在句子中填写恰当的关联词语。
(1)颐和园的美景说也说不尽,(______)有机会,你(______)到那里细细游赏吧!
(2)(______)他说得对不对,你(______)应该让人把话说完。
(3)李大伯(______)年过六十,(______)劳动的劲头却比得上年轻的小伙子。
5、辨字组词。
消(______) 领(______) 令(______) 怕(______)
悄(______) 顶(______) 今(______) 帕(______)
6、课内阅读我最棒。
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的(竟 镜)子,
山溪像 平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻(挺 蜓)。
忽然 人影碎(suì shuì)了,
草地上蹦(bēnɡ bènɡ)跳着鱼儿和笑声。
【1】按课文内容填空。
【2】用“/”画掉括号里不正确的字或读音。
【3】联系上下文,说说下面诗句的意思。
(1)人影给溪水染绿了。
____________________________________________
(2)草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
_____________________________________
7、古诗赏析一。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春雨
[宋]周邦彦
耕人扶耒语林丘,
花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨,
野塘漫水可回舟。
【1】阅读两首诗,说说这两首诗的相同点以及诗人认为春雨好的理由。
《春夜喜雨》理由:_________
《春雨》理由:_________
两首诗描写的都是春雨,表达了对_________
【2】体会诗人是如何写春雨的。
《春夜喜雨》前两句写了_____,后六句则是集中在写______;《春雨》一诗的一、二句从侧面落笔,描写了______、______、______。因春雨而带来的春意。
【3】从诗句中想象画面。
(1)野径云俱黑,江船火独明。
这两句诗从_____觉角度描写了一幅_______图。以“江船火独明”反衬“______”,更显得黑云密布,雨意正浓,今夜准能下一场透雨。
(2)耕人扶来语林丘,花外时时落一鸥。
读了这两句诗,我仿佛看到了_________的画面。
【4】下列对古诗赏析错误的一项是( )
A.诗人杜甫描写春雨融情于景,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,充满诗情画意。
B.《春夜喜雨》中的“喜”字是全诗的诗眼。
C.《春雨》中的“漫”字能够让人想象到雨量的充沛。
D.两首诗都描绘的是春雨来时的情形。
8、阅读。
江南 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】诗中有四个表示方位的词语,它们构成了两组反义词。我会把它们写下来。
东对( ),( )对北。
【2】诗中告诉我们( )这个地方莲蓬多;从诗中“( )”这个词能看出莲叶长得很密,莲叶下面有( )儿在欢快地游动着。
【3】我知道( )这个季节可以采莲蓬。括号内只填答案前的数字序号。
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
9、 一碗馄饨
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。//
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。//
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。//
【1】根据“//”划分好的段落,用简洁的语言概括大意。
起因:________________________________
经过:_________________________________
结果:________________________________
【2】根据短文内容填空。
(1)第④⑧自然段两次写到女孩流泪,第一次流泪是因为________________,第二次流泪是因为___________________________________。
(2)从文中第⑦自然段中“疲惫不堪”“露出了喜色”感受到母亲的心情发生了(________)—(______)的变化。这让你感受到_______________________。
【3】听了老婆婆的话“女孩愣住了”,请想象女孩的心理活动进行描述。
_______________
【4】文中两处划线句中的加点字“又”能去掉吗?为什么?
_____________
【5】请结合你自身的经历,谈谈你对第⑨段的理解。
______________
10、阅读。
大雁和鸭子本是兄弟,他俩都有一个理想:当旅行家。
春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么鬼天气呀,找个风和日丽的日子再走吧。”大雁自己冒着风雨踏上了征程。
夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们启程吧!”鸭子望着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我怕流汗,等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日,飞上了蓝天。
秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该启程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“秋风起了,凉丝丝的还不是太理想的日子,还是过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向远方。
冬天,大雁又对鸭子说:“兄弟,应该出发了,一年就要过去了!”鸭子望着纷纷扬扬的大雪说:“ 。”说完,颤抖着两条细腿躲到避风的墙根去了。大雁迎着风冒着雪,飞向了远方。
就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化,再也飞不起来。
而大雁,迎风冒雪,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。
【1】“骄”字在字典中有两种解释:(1)指强烈的;(2)指骄傲自大。在“骄阳”一词中应选第______种解释。
【2】联系前后文,想一想鸭子会说什么,写在文中横线上。
【3】仔细阅读文章,填一填。
大雁和鸭子是_________,他们共同的理想是_________,最后,大雁_________,而鸭子_________,这是因为______________。
【4】读了短文,你想对大雁或是鸭子说些什么?写在下面。
_________________
11、课外阅读。
①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
③太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣也跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
④傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
⑤小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。
⑥家乡的小河啊,你真美!
【1】请给本文拟一个合适的题目,写在横线上_______________。
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)心里害羞而举止拘束不自然。( )
(2)徐徐上升、慢慢上升,一般用来形容烟气。( )
【3】请把第一段中加点词语的意思用具体的情景表现出来。
____________________________________
【4】本文围绕“家乡的小河啊,你真美!”这句话,分别写了_____、______、傍晚、______时候小河的美景。
【5】说说你从文中体会到作者怎样的思想感情?
_____________________________________
12、课外阅读。
月球之迹
宇航员从月球上带回来四种尘土,把这四种尘土化验一下,结果发现月球还有许多的谜。
把月球尘土撒在细菌上做试验:第一种、第二种、第三种尘土撒( )到细菌上,细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上,细菌一下子都死了。第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的。它怎么会有特殊的杀菌力呢?
再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里,它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是,水藻一碰到月球尘土,就长得特别鲜嫩( )青绿。
这一连串的试验结果是多么令人费解啊!
前苏联科学家发表的一项研究结果说,月球岩石中有玄武岩,这就证明月球上经有火山活动。关于月球早先有火山活动,世界上许多科学家的看法是一致的。但是,从月球回的一块岩石,据估计它的年龄已有46亿年了,而在地球上,只有格陵兰最偏( )僻( )的地方才能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?
或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜!
著名的宇宙航行科学家齐奥尔科夫斯基说过:“地球是人类的摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里。”神秘的宇宙正在向我们招手。
【1】宇航员从月球上带回来的哪种尘土有特殊的系菌力?( )
A.第一种 B.第二种 C.第三种 D.第四种
【2】短文中“这一连串的试验”指的是________________________。
“费解”指的是______________________。
【3】读短文中画横线的句子,判断哪个含义正确,在括号里打“√”。(2分
(1)人不能只生活在地球上,还要向月球移居。( )
(2)地球资源有限,随着人口的增加,应该提早设法寻找新的“摇篮”。( )
(3)人居住在地球上,还必须探索更广的宇宙天体使它们为人类服务。( )
【4】读了这篇短文,你一定也提出了一些问题,你的问题是什么呢?把它们写在下面。(至少两个)
______________________________
13、课外阅读《鲁迅先生的生活情趣》。
鲁迅先生十分珍惜时间,却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命;恰恰相反,他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。
种花 鲁迅一生喜爱花草,即使没有栽种的地方,也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时,鲁迅就读了许多有关花木的书籍,像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年,鲁迅居住在北京西三条胡同一个四合院,就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜,每当夜深人静,他独自徘徊在花下,闻着略带苦涩的香气,以求解除疲劳。1924年秋天,鲁迅在西安讲学时,下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花,他对花凝视良久,想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年,鲁迅定居在上海大陆新村9号时,还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。
看戏 鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次,他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时,专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后,在繁忙的写作之余,他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起,携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看,且多有评论。
篆刻 鲁迅先生喜好篆刻,虽刻印不多,却具备了较深的艺术功底。他少年时代,因叔父周芹候研究篆刻,耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年,鲁迅在南京读书时,就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中,《蜕龛印存(代)》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。
猜谜 小时候,祖母常教他猜谜语。事隔30年后,他还在《长命灯》里,把儿时的猜谜乐事生动有趣地描绘了一番。鲁迅还常幽默地用“谜语”来写信、题书名和做笔名。鲁迅用过的一百几十个笔名里,用“谜语”起的也不少,如“华圉”是隐“当时中国(华)是个大监狱(圉)”之意。
养鱼 有一次,内山完造先生赠送了10尾金鱼,鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸,和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水,植种掩映的碧绿水草,小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性,顾虑到缸面的水苔太密,会影响鱼呼吸氧气,他常暂搁手中“金不换”笔,仔细地把这些东西除去。
习武 鲁迅先生留学日本时学过柔道,回国后在绍兴府中学堂执教。一次夜行,经过一处荒凉的坟地,忽见一惨白形同鬼魅的东西在前挡道,鲁迅赶前去飞起一脚,直踢得那家伙踉跄倒地,抱头鼠窜,原来是一个装神弄鬼的盗墓贼。
绘画 鲁迅先生童年时就喜欢绘画,30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面,也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅,至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。
【1】从文中找出与下列句子意思相符的四字词语。
(1)主动地要求承担某项艰难的工作。( )
(2)经常听到看到,不知不觉地受到影响。( )
【2】文章围绕_______这一中心意思介绍了鲁迅先生种花、________、篆刻______、养鱼、_____、绘画这七个方面的兴趣和爱好。
【3】鲁迅先生对“培养多方面的爱好和兴趣”的态度是什么?(用原文回答)
__________
【4】从这篇短文中,我们认识了一个兴趣广泛的鲁迅先生。请写出一句你积累的鲁迅先生的名言,再写一写你从这句名言中体会到鲁迅先生是一个怎样的人。
(1)名言:_____________
(2)体会:____________
14、快乐读儿歌,轻松做练习。
太阳公公味咪笑,小动物们起得早。
小鱼水里游,小鸡地上跑,
小鸟树上把歌唱,松鼠林中蹦又跳。
孔雀展开大尾巴,对着镜子照呀照。
【1】哪些小动物起得早呢?请在儿歌中用“______”画出它们的名字。
【2】小动物起早干什么?请连一连。
小鱼 地上跑
小鸡 水里游
小鸟 蹦又跳
松鼠 照镜子
孔雀 唱歌
15、按要求写句子。
(1)我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。
(仿写比喻句)
(2)我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(3)你的眼中流淌着温柔的深情。(改为双重否定句)
(4)我昨天看了电影“闪闪的红星”。(修改病句)
16、变魔术,改句子。
1.鲁本准备礼物。
扩句:
2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:
3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
改为陈述句:
4.填词语。
我还和姐姐争论过,( )是我们老师有知识,( )村长、区长有知识。
5.修改病句。
(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
17、按要求写句子。
(1)将句子补充完整,注意用不同的词代替“说”。
______________:“别过来,危险!”
(2)围绕下面的关键句写一段话。
冬天是一个寒冷的季节。__________________
(3)人的内心是复杂多样的,写出自己此时的心理活动。
轮到我上场了。_____________
18、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子(从中选择一个词语说一句话)
_____________
19、不改变意思把下面的句子换种说法。
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
____________________________
20、把陈述句变成把字句、被字句。
姐姐送我一件最有意义的礼物。
①变成把字句:_____________________
② 变成被字句:_____________________
21、习作
每个人都有许许多多的第一次。比如,第一次站在领奖台上;第一次当旗手;第一次上电脑课;第一次没完成作业;第一次为灾区捐款;第一次遭遇地震……想一想,哪一个“第一次”是你最难忘的,请你写下来,题目自拟,不少于300字,要表达你的真情实感。