内蒙古自治区呼伦贝尔市牙克石市2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、请用组词的方式区分它们。

自（______）  好（______）  有（______）  用（______）

目（______）  妈（______）  月（______）  明（______）

2、端正书写汉字。

近几日，山东青岛老年暴走团成为网络热点。清晨六点，一位位暴走团的爷爷、奶奶挺直jǐ liɑnɡ_____，jīnɡ shén dǒu sǒu_____地在安顺路上暴走健身。然而，令人费解的是暴走团健身的地点，竟是位于车辆chuān suō_____的超车道。暴走团成员miàn bù ɡǎi sè_____，毫不dǎn qiè_____，如此我行我素的健身，引来附近居民的纷纷劝阻。交警等有关部门也提醒大家，chī mí_____运动，不可fánɡ ài_____交通，一旦shuāi jiāo_____，huò huàn_____无穷。

3、在括号里填上合适的表示动作的词语。

例：（做）游戏

( )生趣   ( )稻田   ( )衣裳   ( )荷花

( )实验   ( )信用   ( )帽子   ( )秋千

4、在括号里填上适当的词语。

1、（_______）是在院里，还是在院外，它（_______）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2、它伟大，（_______）它是鸡母亲。

3、在夜间（_______）什么动静，它（_______）放声蹄叫。

5、在括号里填上恰当的词语。

________的神情   ________的礼物   ________地问

________的光芒   ________的夜晚   ________地看

________的新车   ________的眼睛   ________地说

6、

完成下列各小题。

【1】“寒食东风 斜”应在横线填上（　　）

A．玉柳

B．御柳

C．雨柳

【2】“日暮”的解释正确的是（　　）

A．落日

B．傍晚

C．暮春

【3】寒食节即我国传统的（　　）

A．春节

B．清明节

C．端午节

D．中秋节

【4】有关寒食节的习俗说法错误的是（　　）

A．禁火，吃生食

B．祭扫，踏青

C．穿针乞巧

D．蹴鞠、秋千、斗鸡

【5】下列诗句中不是描写清明节的一项是（　　）

A．冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。

B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C．起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。

D．百草千花寒食路，香车系在谁家树。

【6】对古诗的理解错误的选项是（　　）

A．此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光。，

B．“日暮汉宫传蜡烛”刻画了天黑后，汉朝皇宫里传送着皇帝赏赐的蜡烛的画面。

C．“五侯”在这里泛指天子近幸之臣。

D．寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛，是诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

7、阅读理解。

（一） 示儿 

[南宋] 陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。

【2】诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。

8、古诗阅读。

古诗一

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

古诗二

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】古诗一中体现早春的景物是________、_______和_________，诗二中体现早春的景物是_______和________。

【2】古诗一中描写诗人想象的诗句是________，古诗二中描写早春景色的诗句是_______。

【3】这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情，古诗一中诗人赞美的是_______，古诗二中诗人赞美的是____________。

【4】古诗二中把_______比作______，形象地写出了景色的特点。

9、阅读《用上所有的力量》一文，完成文后习题。

①星期六上午，一个小男孩带着他的玩具在一个大沙坑里玩耍。沙坑里有他的玩具小汽车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑“公路”时，他在沙坑的中央发现了一块大石头。

②小家伙开始挖掘石头周围的沙子，企图把它弄出沙坑。他是个小男孩，对他来说，石头是大了点，他搬不动它。经过努力，他连挖带推地把石头弄到了沙坑的边缘。不过，这时他发现，他无法使石头翻出沙坑。

③小男孩下定决心要把石头弄出沙坑。可是，每当他刚刚取得一些进展的时候，石头便滑脱了，重新掉进沙坑。

④小男孩急得直叫，使出吃奶的力气推挤石头。但是，他得到的唯一回报便是石头再次滚落回来，并砸伤了他的手指。

⑤最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，小男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。父亲来到小男孩的跟前，温和而坚定地问：“儿子，你为什么不用上所有的力量呢？”

⑥垂头丧气的小男孩边抽泣边说：“我已经用尽全力了，爸爸，我已经尽力了！我用尽了我所有的力量！”

⑦  不对  儿子  父亲亲切地纠正道  你并没有用尽你所有的力量  至少你没有请求我的帮助 

⑧儿子听了父亲的话，眼睛一亮，连忙很有礼貌地对父亲说：  

⑨父亲弯下腰，抱起石头，将石头搬出了沙坑。

⑩人互有短长，无论在生活中还是在学习中，你解决不了的问题，对你的朋友、老师或亲人而言，或许就是轻而易举的。记住，他们也是你的资源和力量。

【1】请概括第②-④节的主要内容，字数不能超过20字。

____________________________________

【2】请给短文第⑦小节加上合适的标点。

【3】仔细阅读第⑥⑦小节，联系上下文，说说儿子和父亲对“用尽所有的力量”分别是怎样理解的，并结合生活实际谈一谈你更赞同谁。

_________________________________

【4】联系上下文，想象第⑧小节中儿子很有礼貌地对父亲说了什么话，写在文中的横线上。

【5】文中有这样一句话——“这整个过程，小男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。”既然早就看到孩子需要帮助，父亲为什么不早点帮助他？理解错误的一项是（ ）

A.男孩的父亲是想让孩子付出最大努力后再帮助他，这样有利于孩子养成坚韧的性格。

B.男孩的父亲是想让孩子尝尝不请求别人帮助的严重后果，学会凡事都请人帮助。

C.男孩的父亲想让孩子亲身体验克服困难的过程，否则很容易养成对别人的依赖性。

D.男孩的父亲亲身体验这件事的辛苦，才能体会帮他的人所付出的辛劳，学会感恩。

【6】仔细阅读第⑩小节，请联系全文以及自己的生活和学习实际，谈谈对这一段话的理解。

________________________________________

10、我会读  阅读下文，回答问题

从前有个国王酷爱马。一天，他请来了一位画家画马。国王一连等了五个月，还未见画家献画。他等不及了，叫来画家，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼的工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在只要五分钟就画好了呢？”画家把国王带到画室，只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去 的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀！成就是来自长期刻苦磨炼！”国王听后，意味深长地感慨道。 

（1）从文中找出意思相近的词。

惊奇-----（ ） 一瞬间-----（   ）

（2）联系上下文，解释下面词语的意思。 

酷爱：   。 

意味深长：   。 

（3）给短文选一个恰当的题目，填在文前的横线上。

A．国王酷爱马 B．形象逼真的骏马  C．画家画马

D．五个月与五分钟   E．国王与画家

（4）读了这个故事，你懂得了什么？

11、____________

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下，就去不成了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

爸爸说：“你看！雨水都溅到身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸我知道了，那是房檐上流下的雨水打的。”

“是吗？”爸爸有意惊奇地问：“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石精神，就一定会成功。”

听着爸爸的话，我心里想：要记住“水滴石穿”给的启发。

【1】联系上下文解释下列词语。

瓢泼大雨____________

长年累月____________

【2】拟一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【3】用“~~”画出文中我发现了什么奇妙的东西。

【4】文中画横线句子是对爸爸的________和________进行描写。

写出了爸爸________________

【5】文章告诉我们什么道理？联系生活说说你的理解。

_________________

12、拓展阅读。

狐狸吃葡萄

  秋天到了，紫红色的葡萄挂满了枝头。小狐狸看见了，不禁垂涎(xián)欲滴，它多想尝尝葡萄的滋味呀！可是，它跳呀蹦呀，怎么也够不着。

  狐狸爷爷笑呵呵地摸着胡子说：“那葡萄不好吃，酸得让牙齿都要掉光了。”小狐狸(   )问：“爷爷，您怎么知道的？您吃过？”爷爷摇摇头说：“那是我爷爷的爷爷说的。”

  晚上，小狐狸又来到葡萄架下。闻着弥(mí)漫在空气中的香气，看着高高的葡萄，心想：我的个子这么矮，怎样才能摘到葡萄呢？

  “呀！我知道怎样可以摘到葡萄了。”

  第二天，小狐狸叫爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来到葡萄架下搭成一个“狐狸梯”后，自己爬上去。哈哈，正好够着了。

  大家吃着小狐狸摘下的葡萄，不禁发出阵阵感叹：“好甜呀！原来________________________。”狐狸爷爷说道：“宝贝孙子，你真聪明。这么难的办法你都能想出来。”

  “爷爷，这就叫有志者事竟成！”小狐狸调皮地眨眨眼说道。

【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。(只填序号)

A．竖着大拇指夸奖   B．惊异地瞪大眼睛

【2】联系上下文，在文中的横线上补写一句话。

【3】根据短文内容判断下列说法的正误。

①短文中的“有志者”指的是小狐狸的爷爷。（______）

②小狐狸用搭“狐狸梯”的方法摘到了葡萄。（______）

【4】请你联系我们学过的课文，补充下列句子，说说你对“有志者事竟成”的理解。

像________________________那样，只要________________________，就________________________。

【5】这篇短文给你带来了怎样的启发？请你联系实际说一说。

________________________________

13、   没有蚊子的世界会更美好吗？

对一些动物而言，没有蚊子不是个好消息。

在北极苔原，撮毛伊蚊和黑足伊蚊在这里生活。有研究人员认为，如果没有了蚊子这种可口的食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50％。

①蚊子把卵产在水里，它的幼虫孑孓(jiéjué)是好几百种鱼的食物。理论上这些鱼可以吃别的东西，但是密歇根州立大学的水生昆虫学家理查德·梅里特说，摄食行为这样的性状是从基因上深植于这些鱼类之中的。比如像“食蚊鱼”这种动物，从名字就可以看出它的品牌忠诚度啦。

②在蚊子消失后，这些以蚊子作为主食的种族必然会打来打去，争夺剩下的可食用资源，它们不得不减少种群数量，并被迫改变胃ロ。

蚊子的消失还会带来别的影响。北极河谷那边的驯鹿群为了躲避蚊子，通常会有意选择迎风行进的路线。如果“嗡嗡君”都没了，鹿群就可能改变路线，那么沿途的庄稼、土地，包括地面保洁程度都会受到极大影响。

③此外，蚊子的存在有时候还是有些建设性作用的，比如在某些热带地区，蚊子也是传播可可树花粉的昆虫之一。少了蚊子，可可树将减产，人们就吃不到那么多“牛奶香浓，丝般感受”的巧克力了。

④一些科学家认为，如果蚊子消失的话，空出的生态位置会被其他生物填充，而这种生态创伤也能很快恢复。这样的话，人类会过得比以前好，什么事都难不倒，所有快乐在身边围绕……

【1】“不过，大自然拥有强大的修复能力，尤其在这些小生物方面。”这个过渡句应当插入文中的哪个位置比较合适？（  ）

A．第①处

B．第②处

C．第③处

D．第④处

【2】划线的句子主要采用了（ ）的说明方法。

A．举例子 列数字

B．举例子 打比方

C．作比较 列数字

D．作比较 打比方

【3】下列对本文分析有误的一项是（   ）

A．题目采用问句的形式，起到了吸引读者，引起读者阅读兴趣的作用。

B．蚊子的消失会对自然界有很多的影响。

C．如果没有了蚊子，对一些动物来说是件好事情。

D．如果蚊子真的消失的话，它的生态位置也会被其它生物所代替。

【4】第三自然段中的“品牌忠诚度”指什么？作者这样写有什么表达效果？

________________________________________

【5】照样子简要概括蚊子的作用。

①给某些动物作主食；②_________________；③___________________。

14、阅读

把自己忘了的人

①她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。

②孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。

③但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门旁，（       ）着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。

④这样的寻找持续了20年。

⑤20年后，她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。”

⑥这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村民都为之动容。

⑦她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。

⑧她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好，________。

⑨20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。

⑩在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，往往只有母亲。

【1】从“看、瞧、窥视、打量”中选恰当的一个填入第③段的括号里。

【2】联系上下文思考，文中横线上应填写的句子是_____________。

【3】写出加横线词语的大概意思。

（1）所有的村民都为之动容：_________________

（2）她朝思暮想就是为了看女儿一眼：____________。

【4】根据短文内容填空。

（1）短文中这位母亲的“梦”是___________________。

（2）他没有去见自己女儿的原因是______________________。

（3）第三自然段的细节描写让你体会到__________________。

【5】写出短文的主要内容。

_____________________________

【6】短文最后一句话的意思是什么？请写出自己的理解。

___________________________

15、我端起搪瓷碗，觉得很重。（改为夸张句）

  ______________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）

_____________

（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）

_____________

（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。

_____________

17、句子乐园。

（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）

18、小女孩说：“我觉得我好了一些。”（改为转述句）

___________________________

19、夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿写）

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20、将下列陈述句改成反问句

①我不会少你钱的。

__________________________

②终于把你盼来了。  

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21、 读课文《圆明园的毁灭》真是别有一番滋味在心头，写写你读后的心情。

圆明园曾经辉煌：(   )；

可现在它：(       )；

它向你我诉说着：(   )；