1、给下列句子加上恰当的标点符号。
1.它负责___慈爱___勇敢___辛苦___因为它有了一群鸡雏___它伟大___因为它是鸡母亲____
2.糟了____眼看要追上了___往哪儿跑呢___铁头正赶着牛从河沿回来___远远地向雨来喊___往河沿跑___往河沿跑____
3.全速前进的___玛丽号___向____诺曼底号___的侧弦撞过去____在它的船身上剖开一个大窟窿____
4.我来给你们讲个故事___可是我先得介绍介绍我自己___我姓王___叫王葆____
2、填空
( )思苦想 声名( )起 ( )然大怒 和( )可亲
鱼( )而出 ( )然屹立 烟雾( )绕 ( )而不舍
3、多音字组词
1.假:① jiǎ (____) ② jià (_____)
2.好:① hǎo (_____) ② hào (_____)
3.少:① shǎo(_____) ② shào(_____)
4.行:① xínɡ(_____) ② hánɡ(_____)
4、看拼音,写词语。
1.为了bì miǎn(_______)党的秘密被反动jūn fá(_______)获知,父亲把chōu tì(_______)里的一些文件都拿到pì jìnɡ(______)的后院里fén shāo(______)了。
2.“ɡé mìnɡ(______)尚未chè dǐ(_____)胜利,在这jǐn pò(_______)的关头,我们要不怕xī shēnɡ(______),勇敢地同敌人做斗争!”他奋力地呐喊着。
5、写出带有下列部首的字,再填空。
口:____ ____ ____ 扌:____ ____ ____
:____ ____ ____
我发现:口字旁的字大多与____有关,提手旁的字大多与____有关,足字旁的字大多与____有关。
6、阅读古诗词,完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
__________,__________。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】在横线上把这首词补充完整。
【2】“亡赖”原意是______,在这里的意思是______,形象地刻画出小儿的_______,表达了作者对小儿的_______之情。
【3】下列对这首词理解不正确的一项是( )
A.词的第一句描写了农村清新秀丽、朴素雅静的美丽环境。
B.大儿子不擅长种地,你看他正在溪东边锄豆子呢!
C.“卧”字用得极妙,一个字就使小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。
D.这首词表现出了词人对农村和平宁静生活的喜爱。
【4】“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么。想想当时的情景,为他们写一段对话。
翁:______________________________
媪:______________________________
7、课外阅读
《归园田居》
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
选出对该诗赏析有误的一项( )
A. 五、六句表面是平淡之语,但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”,使“愿无违”强调得很充分。
B. 这道诗用语平谈自然,朴素、自然、平淡的口语上升为诗句,使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。
C. “种豆南山下”是幽美之句,“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写,后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。
D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”,劳动归来的诗人虽然独自一身,却有一轮明月陪伴,这是一幅美妙的月夜归耕图,洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
8、阅读理解。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中, 。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
1.本诗的体裁是什么?
2.请补充诗句。
3.结合诗句解释下列词语:
毕竟:
别样红:
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
9、课外阅读。
慢吞吞的小熊
早上,闹钟响了好久,小熊还(hái huán)在床上不肯起来。妈妈催促:“小熊,快来吃早点。”小熊回答:“慢点有什么关系?上课还早。”
下午放学,同学们快步走回家。小熊背(bèi bēi)着书包,这儿看一下那儿站一下。同学催促:“小熊,快点回家,天要黑了。”小能回答:“慢点有什么关系?回家也没事做。”
考试了,小熊的动作很慢。考试结束时,小熊还有一半的题目没有做。
小熊没有及格,暗暗下决心:“要改掉慢吞吞的坏习惯。”
【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【2】“慢点有什么关系?”这句话的意思是( )。
A. 慢点有关系 B. 慢点没有什么关系
【3】小熊的坏习惯是( )。
A. 做事慢吞吞 B. 爱玩
【4】小熊养成了这样的坏习惯,结果怎样?后来,他下决心怎么做?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】读了文章,你收获了什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
10、短文。
所罗门断案
所罗门断案( ),破案( ),裁判( ),在西方历史上留下了许多佳话。下面是流传最广的一个。
据说,有一天,所罗门端坐在大神殿上,有两个妇女抱着一个婴儿上殿来,哭哭闹闹地向他讲述,其中妇女甲指着妇女乙说:“我们二人,住在一起,我生下一个男婴的第三天,她也生下了一个儿子。当晚睡觉的时候,她不慎把自己的孩子压死了。她半夜醒来,竟然趁我睡着时,偷偷把两个孩子掉了包。天亮要喂奶的时候,我发现怀中孩子已死,惊魂之后,仔细一看,才发现,这死婴并不是我的亲生儿子。”
妇女甲话音未落,妇女乙就激动地向所罗门抗辩道:“不!她说的是假话!死去的才是她的儿子。”而妇女甲则更激动,大声地说:“活着的是我的儿子!我的儿子!”
两妇人争子,吵个不可开交。一时间也难住了所罗门。只见所罗门沉思良久,突然睁开眼睛,发出一个简短的命令:“拿剑来”。
两妇人大吃一惊,拿剑来干什么?所罗门说:“把婴儿切开两半,一人一半。”此时,妇女甲失声痛哭:“国王啊,把孩子给她吧,我宁可不争了,请不要杀孩子!”而妇女乙则恶狠狠地说:“好啊,我不能得到,她也不能得到,干脆一刀两半,把孩子杀了吧。”
此时,所罗门做出了一个千古传诵的判决:“把孩子交给妇女甲,她才是真正的生母。”而狠毒的妇女乙,则受到应有的惩罚。
这个英明判决在世界各地流传了将近3000年,使所罗门成为了西方世界妇孺皆知的智慧之神。
【1】将下列内容填在选文中合适的括号里。(填序号)
A.之神奇
B.之智慧
C.之公正
【2】联系上下文,解释下列词语的意思。
妇孺皆知:________________________
【3】所罗门真的想把婴儿劈成两半吗?他为什么这样说?
__________________________________
【4】所罗门为什么认定妇女甲是生母,而妇女乙不是?
___________________________________
【5】所罗门断案之神奇在西方流传最广,那东方断案之神奇流传最广的是__________朝的______________(人物)。
11、开心阅读。
小兔过生日
六月一日是小兔的生日,许多小动物都来向它祝贺。小猫送大鱼,小牛送牛奶,小羊送青草,小猴送桃子。大家一起唱歌、跳舞,小兔真的好开心啊!
【1】小兔的生日是____________。
【2】 、 、 、 都来祝贺小兔的生日。
【3】用“ ”把小动物送的礼物画出来。
【4】小兔的心情怎么样呢?
________________________________________
12、阅读理解。
前面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万千里长征(zēng zhēng)的路上。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】填空:笸箩里放着________、________、________和________。
【3】特别引人注目的是________。
【4】“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第( )种。
A.邓奶奶把针线包带到了北京。
B.邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
13、读下面短文,按要求做题。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
【1】短文共有(______)句话,写的是(______)季的景象。
【2】用波浪线画出文中表示颜色的词语。
【3】春天,(_________)、(_________)、(_________)都开花了。
14、阅读
负荆请罪——顾全大局
【1】“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。”蔺相如叫车夫把车往回赶的原因是什么?( )
A.廉颇是武将,蔺相如害怕廉颇。
B.如果蔺相如和廉颇不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打赵国。
C.蔺相如害怕和廉颇发生正面冲突,因为他打不过廉颇。
D.蔺相如临时有事需要回去处理。
【2】廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
(1)文段中画“____”的句子可以用一个成语来概括:__________。
(2)用“﹏﹏”画出描写廉颇心理活动的句子。
【3】你认为蔺相如和廉颇分别是什么样的人?( )
A.蔺相如是一个以国家利益为重,顾大局、识大体的人。廉颇是一个知错就改的人。
B.蔺相如是一个只顾个人利益的人。廉颇是一个知错就改的人。
C.蔺相如是一个有智谋、重私利的人。廉颇是一个只顾个人利益的人。
D.蔺相如是一个机智勇敢的人。廉颇是一个心胸狭窄的人。
15、按要求写句子。
①我估计他肯定回家了。(修改病句)
___________________________
②七月的新疆,最理想的是骑马上天山。(改为反问句)
___________________________
③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。(缩句)
___________________________
④天上飘着浮云。(扩句)
___________________________
⑤明天下雨。明天我们不去春游了。(用关联词连成一句话)
___________________________
16、按要求写句子。(14分=2+2+2+2+3+3)
(1)张先生已等候在门口。
改变词序,但句子意思不变:
(2)一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
改成反问句:
(3)屋子里特别热。
改成比喻句:
(4)把句子写得更生动:小姑娘 的心灵,像一朵 的花蕾。
(5)仿写句子:让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我 ;我原想 ,你却 。
(6)选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
孜孜不倦 胸有成竹 脱颖而出 熟能生巧 无论……都……
17、 不改变原意,根据提示给下面的句子换一种说法。
(1)大科学家爱因斯坦把眼镜弄掉了。
被字句:________________________________________
(2)坐在爱因斯坦对面的一个小姑娘把眼镜捡起来递给了他。
被字句:________________________________________
18、按要求写句子。
(1)学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)
________________________________________
(2)春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)
________________________________________(“把”字句)
_______________________________________(“被”字句)
(3)我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)
______________________________________
(4)正月过去了,闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)
______________________________________
19、官员们一边看,一边议论。(用加点词写句子)
_______一边 ________,一边 ________。
20、改成拟人句
(1)柳枝在风中摇摆。
__________________________________________________________________
(2)小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
__________________________________________________________________
21、习作。
题目:二十年后的同学会
想想二十年后我们会是什么样子?那时同学们聚在一起会谈些什么或者干些什么?运用积累的写作知识,把同学会具体地写出来,不少于400字。