内蒙古自治区呼伦贝尔市牙克石市2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）

1、猜字谜，写出谜底

两兄弟，

隔座山，

喊得应来看不到。

_________________

2、先补充词语，再选择恰当的填入句子中。

______钉______铁 热血____________ ____________大吕

______高______下 余音____________ ______正______圆

1．老人的话____________，掷地有声。

2．鲁迅先生的散文明朗、纯真、亲切，如____________，让我沉醉其中。

3、人们常把不会游泳的人称作“旱鸭子”，不识一字的人叫“睁眼瞎”。下面的这些人，又被称作什么呢？

浑身湿透的人( )　　　　　     粗心大意的人( )

不劳动、靠别人养活的人( )     外表和善、内心凶狠的人( )

没有原则的人( )                      忘恩负义、恩将仇报的人( )

4、一起唱反调（写出反义词）。

解散——（   ）浓重——（   ）

结束——（   ）古老——（   ）

繁华——（   ）沉重——（   ）

5、结合积累填空。

（1）在八千多日的匆匆里，_____，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，_____，如薄雾，_____。我留着些什么痕迹呢？

（2）因为我们是_____的，所以，我们如果_____，就_____。不管是什么人，谁向我们指出都行。

（3）古诗词中有美景：“水是眼波横，_____。”古诗词中有哲理：“少壮不努力，_____。”古诗词中有志向：“_____，烈火焚烧若等闲。”

（4）如果平时多读书多积累，作文时就不会半天写不出一句话了。这正是“_____，事非经过不知难。”

6、先把古诗补充完整，再按要求做题。

雪梅 [宋]卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释诗句中加点的词语。

降：_________________             阁：____________

【3】用自己的话说说后两句诗的意思，并写出其中蕴含的道理。

________________________________________

7、课内阅读。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。_________________，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________________。

【1】把词句补充完整。

【2】文分段，词分阕。这首词分为前后两部分，前一部分叫_________________，后一部分叫_________________。抄写的时候，前后两部分之间应该_________________。

【3】这首词一共写了_________________个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________，从“_________________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。

【4】词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外，我还积累了《______》、《_____》、《______》等词，我还能默写其中的一首：__________________

8、阅读理解

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩①。

何当金络脑②，快走踏清秋。

（注释）①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。

【1】这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？

________________________________

【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？ 

____________________________________

9、阅读理解

春风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。

【1】想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

_____________________________________________________

【2】“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（  ）

A.柳树长头发了

B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

【3】这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

①田野  ②油菜  ③麦苗  ④桃树  ⑤柳树  ⑥小朋友

【4】“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。

【5】试着仿写句子。（不要用文中的句子。）

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。

她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。

【6】你喜欢春风吗？为什么？

____________________________________________

10、课外阅读。

毛主席看戏

有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，

都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是

坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”

大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋

友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。

（1）本文共（ ）个自然段。

（2）故事发生在（ ）

A.瑞金   B.延安 C.西柏坡

（3）大家都想自己的座位让给他，说明人民群众   毛主席。

11、课内阅读

小城的公园更美。这里（栽  载）着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以（档  遮  盖）太阳，（挡  遮  盖）风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上（偶尔  总是）坐满了人。（《海滨小城》片段）

【1】读短文，选择正确的字词并打上“√”。

【2】仔细读短文，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。”这句话，再回答问题：

（1）把这句话缩到最简：_______________________________

（2）这句话写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（______）

A．数量多   B．颜色绿   C．树冠大   D．榕树可以遮风挡雨

【3】这段话是围绕哪句话写的？请用“___”画出。

12、读课文片段，回答问题。

这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他失望、困窘的时候帮了他忙。他双手握住我父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，泪水忽然滑落他的脸颊。他答道：“谢谢！谢谢您，先生，这对我和我的家庭意义重大。”

【1】给加点字注音：求（_______）  窘（______）

【2】文中的“他”为什么感动得落泪？

_____________________________________________________________________________________________________________

13、课外阅读

秋天像一位和蔼可亲的阿姨，脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里面装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙者，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒上一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红……

一阵凉风吹来 高声叫着 冬爷爷来了  秋阿姨  你准备怎样迎接冬爷爷呢 秋阿姨说 我把丰收的果实装满篮子 送给爷爷

【1】根据短文内容，选择词语填空。

（______）的阿姨 （______）的微笑 （_____）的苹果 （______）的白霜

【2】给第二自然段加上合适的标点符号。

【3】用曲线画出文中比喻句。

【4】照样子仿写词语。

香喷喷_____________　　　____________    ______________

【5】“金黄、鲜红”等是表示颜色的词语，请你再写出三个表示颜色的词语。

_______________      ______________     ________________

14、课内阅读。

竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字wāi wāi xié xié（                         ）刻在竹节人背上，神气！

找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的xiōnɡ （        ）口，神气！

用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更wēi fēnɡ（             ）、更xià rén （               ）、叫得更响的名号。

【1】根据文中所给拼音，在括号里规范书写字词。

【2】前两个自然段结尾处都用了“神气”一词，这种写法叫_________，好处是_________________。

【3】仔细阅读第三自然段，回答问题。

A．“挖空心思”的意思是____________________。

B．请你给手拿偃月刀的竹节人起一个名字：___________________。

【4】竹节人的有趣之处表现在哪里？

______________________________________。

【5】读了选文，你能完成的阅读任务是（            ）

A．竹节人的制作方法

B．竹节人的外形特点

C．竹节人的玩耍过程

15、仿写句子，用上带点的词语：

例：他跑得像兔子一样快。

______________________________

16、把下列句子改成陈述句。  

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？  

___________________________________________________________

(2)外公，这不是您最宝贵的画吗？  

_____________________________________________________

17、词句段运用。

（1）鹅大模大样的出场。（改为比喻句）

________

（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条腿粗壮有力。（照样子写一事物）

___________

（3）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（照样子写写其他的季节）

___________

（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。（选一组写连贯的动作）

爸爸游泳 小男孩打羽毛球   妈妈下班回到家

_______

18、按要求做。（8分）

（1）松鼠是小动物。（扩句）

（2）鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）

（3）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）

（4）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句） 

19、按要求改写句子。

(1)大风把小树吹倒了。(改为“被”字句)

(2)树叶被一阵狂风吹落了一地。(改为“把”字句)

(3)妹妹的书包里有很多书和《格林童话》。 (修改病句)

(4)公园里的游人很多。

感叹句:  

疑问句:  

20、按要求完成句子练习。

（1）雨下得很大。（改为比喻句）

__________________________________

（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）

__________________________________

（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）

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21、习作。

（一）湛江是个多雨的城市，阴雨绵绵、暴风骤雨、东边下雨西边晴……雨能成为独特的风景，雨亦能勾起难忘的回忆。请以“雨”为话题写一篇记叙文，可写与“雨”相关的人或者事，也可以写雨景，题目自拟。

（二）“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托。”许多人为自己是中国人而骄傲。在你眼中，什么是“中国的骄傲”？是某个地方？某个人？某个物品？某件事……请你以“中国的骄傲”为题，写一篇习作。

要求：1．任选一题，写一篇习作。注意写出自己独特的感悟。内容具体，感情真实。语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号，书写规范、整洁。

2．文中不能出现真实姓名、校名等信息。