内蒙古自治区通辽市开鲁县2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、形近字组词。

师____  担____   战____   志_____  扁____

帅____  但____   站____   吉_____  偏_____

2、课内积累。

1.___________________________________________________，长河落日圆。

2.老骥伏枥，___________________。____________________ ， 壮心不已。

3.学而不思则罔，____________________________________。

4.杜甫要攀登上泰山之顶的诗句是：_____________________。

5.写出一句惜时的名言警句：___________________________。

6.写出一句表达友情的诗句：____________________________。

3、指出下列各句运用的修辞手法。

1.难道还有比母亲更疼爱我的人吗？（________）

2.为什么瓜秧开了花不结瓜？西瓜花没授粉，当然结不了瓜。（________）

3.先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。（________）

4.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（________）

4、给下列加横线字注音。

梅花魂（ ） 一缕（ ）

幽芳（   ）   埋葬（   ）

忧愁（   ）   腮边（   ）

甚至（   ）   丝绸（   ）

呜咽（   ）   称谓（   ）

梳理（   ）   衰老（   ）

手绢（   ）   华侨（   ）

5、查字典填表。

6、读一读，做一做，再背一背。

江  雪

[唐]柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

夜  雪

[唐]白居易

已讶衾（qīn）枕（zhěn）冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折（zhé）竹声。

【1】柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写_____。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写______（地点）的雪大。白居易写的是_____（时间）下雪，听到_____便知道雪很大。

7、我爱阅读。

古诗阅读。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首诗的作者是__________朝词人____________________。

【2】“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”指的是（ ）

A．不讲道理，刁钻泼辣，

B．顽皮，淘气

【3】这首词以简练的笔触勾画出一幅优美的____________________ 的画面，表达了作者____________________ 。

【4】读了“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这两句诗，说说你的眼前浮现出了这样的情景？

__________________

8、阅读

咏死兔

〔唐〕苏颋①

兔子死阑殚②，持来挂竹竿。

试将明镜照，何异月中看③。

（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）

注释：①苏颋（tǐng）：字廷硕，唐代京兆武功（今属陕西）人。武则天在位时就考中进士；到唐玄宗即位后，官至紫薇黄门侍郎，参理朝政，以文章著称于世。他小时候，有人送给他家一只兔子，其父将兔子挂在走廊里，让他以此为题作诗，他迅速完成了这首诗。②阑（lán）殚（dān）：软绵绵的样子。③何异月中看：和看月亮中的兔子没有什么不同。神话传说月亮上有一只玉兔。

【1】这首诗的题材不大好写，小作者是怎样写出精彩内容来的？

_______________

【2】苏颋小时候被父亲派去和仆人一道打扫卫生，他一边劳动，一边努力学习，写了不少诗篇，积累了知识，训练了思维。他写出了上面这首诗后，得到了父亲的重视。你从中得到什么启示？

______________

9、读下面的精彩语段，然后回答问题。 

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话是从________和________两个方面来写鱼的。

【2】请把描写鱼儿好看的句子画上横线。

【3】请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。

【4】下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的？（填序号） 

A．样子     B．动作     C．颜色

①全身布满彩色的条纹。________

②游动的时候飘飘摇摇。________

③眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。________

10、聪明的华佗

　　华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。

　　蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

　　两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

　　华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

　　蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

【1】这个故事有（___）自然段。

【2】把左右两边的词，用线连起来。

有名的 小草   拔 斗羊

聪明的 医生   收 青草

青青的 华佗   分 徒弟

【3】写反义词。

 这一（ ） 哭一（ ） 对一（ ）

 分一（ ） 迎一（ ） 头一（ ）

【4】在（ ）里填上合适的词。

一（ ）青草 一（ ）山羊 一（ ）牛角

一（ ）树林 一（ ）医生 一（ ）电扇

11、课外阅读[来源:学

小小的山村

你爱我们这山环水绕的小山村吗？

它那么小，即使你走进群山的怀抱，你也不容易发现它。它坐落在深深的山谷里。

当你在峡谷里行走时，你会听见鸡的鸣叫、狗的吠声，还有孩子们的歌声和山村小学的铃声。你走进那山道口，你就能看见它——我们美丽的小山村。

村里，路面是用石头铺的，房屋是用石头盖的，围墙是用石头砌的，猪窝、鸡舍也是用石头垒的。

家家户户像贴在半山腰上，一层房子一层楼。那儿，牛羊在山上放牧，清泉在檐下流淌。

我们小小的山村，像一颗珍珠，别在大山的衣襟上。

我想，你会爱我们这小小的山村的。

【1】在括号里填上合适的词语。

（   ）的怀抱   （   ）的山谷

（   ）的鸣叫   （   ）的吠声

【2】照样子，写句子。 

我们小小的山村，像一颗珍珠，别在大山的衣襟上。

【3】我能概括出课文的主要内容：

课文写了一个________________的小山村，它虽然很小，但是____________。

12、课外阅读。

田鼠与家鼠

田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，又有人进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，战战兢（jīng）兢地对家鼠说：“   ”

1.根据意思在短文中找出相应的词语填在括号里。

（1）形容非常害怕而微微发抖的样子。

（   ）

（2）形容因吃惊或害怕而发愣、发傻的样子。

（   ）

2.田鼠为什么看得目瞪口呆？

3.想一想，田鼠会对家鼠说些什么呢？请你填在文中的横线上。

4.家鼠为什么两次钻进了洞里？

5.你喜欢过田鼠的生活，还是喜欢过家鼠的生活？为什么？

13、读下面的这段话，完成练习。

早上，爸爸说今天带我去郊游，我便（　　　　）地去换好了衣服。出了门，我们绕过（　　　　）的菜市场，兴致勃勃地直奔郊区的公园。公园里风景优美，野花遍地，处处飘香，树木葱葱茏茏。四周（　　　　）的，没有一点儿声音。我们玩了一会儿，便（　　　　）地躺在树荫下休息。躺下后我发现天空好像一块透明的蓝玻璃，白云在（　　　　）地飘动着，一切是那么美好！

【1】从下面选择恰当的词语，填在语段中的括号里。

空荡荡　静悄悄　闹哄哄　懒洋洋　兴冲冲

慢悠悠　颤巍巍

【2】照样子，各写三个结构相同的词语。

兴致勃勃：____________　____________ ____________

葱葱茏茏：____________　____________ ____________

【3】看到“空荡荡”“颤巍巍”这两个三字词语时你想到了怎样的场景？请展开想象写一写。

____________________

【4】按要求完成句子练习。

（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（体会画线词语的妙处，补充下面的句子）

这句话中的“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了_________________。

（2）海底世界真热闹啊！（以这句话为开头，写一段话）

___________________

14、课外阅读。

毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别爱读书。

几十年来，毛主席日夜(操劳　操心)党和国家的事情，工作一直都是很忙的。可是，毛主席总是挤出时间来读书，即使在出差的列车上，也不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉，在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着他的脸颊往下淌。他(有趣　风趣)地对工作人员说：“读书学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识！”

毛主席的床上、办公桌上、饭桌上都放着书，一有(机会　空闲)就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了读马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也都读过。另外，毛主席还特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛主席有一部新中国成立前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身带着。从20世纪50年代一直到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

【1】在文中“(　　)”里选择正确的词，打“√”。

【2】理解加点字的意思，在正确答案后打“√”。

(1)手不释卷

①说明，解释。(　　)　　②消除。(　　)　　③放开，放下。(　　)

(2)代价

①商品的价钱。(　)②为了达到某种目的付出的物质或精力。(　)

【3】用“____”画出文章的中心句。

【4】文中举了几个例子来具体体现毛主席爱看书，分别是(　　　　)(多选)

A. 在列车上看书。

B. 主席出差到武汉，晚上看书，热得大汗淋漓。

C. 一有空就看书。

D. 因看书忘了吃饭。

E. 一生看了许多书，无法估计。

F. 把《鲁迅全集》带在身边，随时翻阅，直到晚年病重时，仍在翻看。

【5】读了这篇文章，你想到了什么？

________________________________________________________________________________________________________________

15、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。

孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

16、把句子改成把字句。

我们打开了电脑。  

17、把下列句子改为“被”字句。

（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

________________________________________________

（2）母亲紧紧搂住我。

________________________________________________

（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。

________________________________________________

（4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

________________________________________________

18、根据提示语的位置要求改写下面的句子。

“好吧，我就再站一会儿。”老屋低着头说。

（1）提示语在前面：__________

（2）提示语在中间：___________

19、按要求完成句子练习。

(1)男孩儿身上穿着一件单衣。(把句子写具体)

________________________________________________________

(2)男孩儿说：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。”(改为转述句)

________________________________________________________

(3)小东西，我这儿不是你们玩的地方。(给句子换个说法，意思不变)

________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。

改为“把”字句     。

（2）山洪从山谷里涌了出来。

改写成比喻句，表现洪水来势凶猛：   。

（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

（改为第三人称转述句）   。

（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

改为肯定句： 。

（5）《再见了，亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。

修改为病句： 。

（6）捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。

用关联词语把两句子连成一句：__________________________________。

21、习作。

题目： 里的新鲜事

要求：1．把题目补充完整。

2．把事情的经过写清楚，把重点部分写具体。