内蒙古自治区锡林郭勒盟二连浩特市2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、课文直通车

1．小兴安岭一年四季________________诱人，是一座______________________________，也是一座__________________________________________________________。

2．___________________________，水村山郭酒旗风。

3．山重水复疑无路，___________________________。

4．《饮湖上初晴后雨》描绘的是________迷人的风采。诗中把________比作________，写出了西湖的神韵。

2、我会比一比，再组词。

干( ) 怕( ) 条( ) 吓( ) 跟( ) 爬( )

千( ) 拍( ) 冬( ) 下( ) 根( ) 抓( )

3、补全下列四字词语。

默默（__________）不约（__________）（__________）吐艳（__________）所短

万紫（__________）笑容（__________）（__________）缤纷（__________）所长

4、看拼音，写词语。

lí míng        guī lǜ            yù fā       jiàng lín

( )            ( )               ( )            ( )

jiū zhèng        tàn huǒ       dōng mián        hé pàn

( )            ( )               ( )            ( )

5、补全词语。

左( )右( )     ( )头( )脑     手( )足( )

无( )无( )     ( )七( )八     ( )云( )雾

山( )地( )     ( )天( )地     ( )风( )雨

6、快乐阅读。

泛舟

[宋]朱熹

昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻。

向来②枉费推移力，此日中流③自在行。

[注释]①艨艟(méng chōng)：古代战船。②向来：从前。指春水未涨之时。③中流：水流的中央。

【1】先解释标下划线的词语，再写出诗句的意思。

①昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

春水生：____________________________

诗句的意思：_______________________

②向来枉费推移力，此日中流自在行。

枉费：_______________________________

自在行：_______________________________

诗句的意思：__________________________

【2】这首诗是《观书有感》的第二首，前两句是叙述，后两句是________，启发我们不要去做岸上推船的蠢事，而是应该为艨艟巨舰的自在航行输送______________________。

7、对比阅读，完成练习。

房兵曹胡马

（唐）杜甫

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。

骁腾有如此，万里可横行。

【1】解释词语：

锋棱：_______ 堪：_______

【2】诗的前四句写马的_______，后四句写马的______。

A．精神   B．形态

【3】分析画线诗句，完成练习。

这两句诗描写了胡马的_______和_______。其中“____”一词写出了马的疾驰。在这两句中，________是静态描写，________是动态描写。

【4】诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：_____________，____________。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。

【5】这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（ ）

A.比喻的手法 B.托物言志 C.以景写情

8、课内阅读。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

［唐］ 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释词语。

故人：____

辞：____

烟花：____

下：____

唯：____

【2】这首送别诗写出了送别的地点：____；送别的时间：____；故人的去向：______。

【3】后人评说本诗是千古丽诗。请说说“丽”的具体内容。

_________________________

9、情境一：五年级开展“请党放心，强国有我”的主题教育活动。下面是同学们为制作小报收集的相关资料，按要求完成。

【1】根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。

【2】将文段中“脊”字第五笔正确的一项（     ）

A．、

B．㇀

C．㇏

D．ㄟ

【3】文段中“疟”字用部首查字法，应查____部，除部首还剩____笔。

【4】与文段中“稀罕”一词，意思相同的项（     ）

A．钱学森不稀罕国外优厚的待遇，克服重重阻力，毅然回国。

B．圓明园中的十二生肖铜首，每一件都是稀罕而珍贵的文物。

C．骆驼在南方是稀罕东西，但是在大漠里是习以为常的动物。

D．父亲糊的万花筒，在那个年代是稀罕的玩具，我十分珍惜。

10、阅读百宝箱。

师恩难忘（片段）

那时候的语文叫国语，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

【1】画线的句子把___比作_____，读了这句话，让我们形象地感受到______。

【2】读了这段话，我觉得田老师是一个___的人。我想用杜甫《春夜喜雨》中的 “___，___”来赞美田老师。

11、阅读与理解

吃荤的植物

①世界之大，无奇不有。动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉为奇；②而植物以捕“食”动物为生，有人恐怕还是第一次听说。

②这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，因为这种地方往往土质贫瘠，所以不得不捕捉昆虫以获取氮气。它们布设“陷阱”(jǐng)的方法很巧妙，有三种基本式样：一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合，把牺牲品夹在当中；另一种像粘绳纸，用分泌的沾液把猎物粘住；第三种是生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。茅膏草的叶子略呈半月形，平时叶子张开，露出鲜艳的肉色饵细胞，看上去十分美味多计。昆虫一旦碰到叶子上的腺毛，叶子即由两边向中间合拢，将昆虫困在其中，并分泌消化液把它消化，大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。有趣的是，如果它包住石子等不能够“吃”的东西，不超过24小时，叶子便会重新开启，将其吐弃。

③著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说：“多么不可思议的智慧！”

【1】上文的说明对象__________________。

【2】上文第②自然段说明内容包括：A．吃荤的植物捕食的基本式样 B．吃荤的植物捕食的原因。

请按文章说明顺序加以排列，在横线上写出字母。以上内容的顺序是先写______，再写_____。

【3】文中画线部分使用的两种说明方法分别是____________和____________。

【4】文章结尾画线的句子有什么含义？

________________________________________

12、快乐阅读。

夏天

柳婆婆，打大伞，

荷姑姑，打小伞。

大伞打得高，知了吱吱叫。

小伞打得低，鱼儿做游戏。

青蛙洗了澡，跳上小伞把鼓敲：

呱呱呱，呱呱呱，

夏天到了多热闹。

【1】用“√”给下列加点字选择正确的读音。

知了（liǎo  le）   热闹（nào  nao）

洗澡（zǎo  zhǎo）   打伞（sǎn  san）

【2】选择合适的量词填一填。

把  只  棵  条  片  个

一（______）荷叶   一（______）小伞   一（______）柳树

一（______）鱼儿   一（______）夏天   一（______）青蛙

【3】柳婆婆打的伞是枝繁叶茂的柳枝，想一想，荷姑姑打的伞是什么？

荷姑姑打的伞是_____________。

【4】夏天到了，你最喜欢在夏天做什么？

_________________________________________

13、阅读理解。

风的故事

①冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理【彩 睬】这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他嘶吼追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……

②那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。春风得意极了，不辞劳苦，他将大地吹得【焕 唤】然一新，四处都传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

③夏季来临，烈日炎炎。风推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了滋润，汗流浃背的人们一身清爽。人们欣喜若狂地涌出房门，争先恐后地邀请风儿到家做客。

④秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱【带 戴】，人们啧啧赞美他是秋风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！

⑤冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖、气喘吁吁。衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。终于有一天，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……

【1】用“/”划去文中括号里使用不恰当的字。

【2】本文通篇运用了____的修辞手法，讲述了风一年四季的故事，读来亲切感人。

【3】“每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事”这是原文中的一句话，联系文章内容，这句话应放在（       ）的后面。

A．第①自然段

B．第②自然段

C．第③自然段

D．第④自然段

【4】根据文章内容补充下面的表格。

【5】从文章画线句子中，我们能感受到风此时的心情是______的。

【6】你从这篇童话故事中受到了什么启示？

_____________________________

14、阅读理解

画画

美术课上，老师教我们画画。

他让我们先用水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

接着又教我们在森林的上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

最后，还让我们在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。画完后，我给图画取了个题目《____________》。

【1】短文中表示画画顺序的词是( )( )( )。

我在纸上画了( )( )( )( )。

【2】根据生活积累理解加点词语。茂密：_______________。

【3】请你在文中用“——”画出描写颜色的词。请在下面的括号里再写出两个ABAB式的词语：（       ）（       ）。

【4】你能给这幅画取个名字吗？请写在文中的横线上。

【5】读了本文，再回忆《画杨桃》一文，老师的教诲让我终生难忘的是_____________

15、照样子，写句子。

例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚’可怕极了!”

妈妈一边_________________一边_________________________

例：她多么盼望有医生来给她治病啊!

____________多么______________________________________

16、按要求写句子。

我笨拙的表演把同学们逗乐了。（改为“被”字句）

_____________________________

17、把下列句子改成陈述句。

1．大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

________________________________________

2．雷锋精神怎么会过时呢？

______________________________________

3．冬天来了，春天还会远吗？

_________________________________________

4．这么重的东西，我怎么拎得动呢？

_____________________________________

18、按要求完成下列句子。

①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）

_____________

②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）

_____________

③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）

_____________

19、仿照例子， 写一写。

例：谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候，我们知道风在哪儿了。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是   ， 。

20、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改写为比喻句）

__________________________________

21、习作。

德国著名儿童作家古德龙·梅布斯有一本名著——《星期天孩子》，该书讲述了一个小女孩在星期天的经历。你的星期天是怎样度过的呢？ 请以“ 的星期天”为题，写一篇习作。

要求：①把题目补充完整；②语句通顺，叙述清楚，最好能写出真情实感。③文中不出现真实的人名、校名、地名。④字数400字以上。