1、“眼过千遍,不如手过一遍。”可见读书做笔记是多么的重要啊。请你试着制作一张课外阅读读书卡与同学交流吧。
读书篇目: (书名)之 (篇名)
作者简介:
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读后感受:
2、变一变,组成本课生字,再组词。
1.加偏旁
良——______( ) 高——______( )
2.去偏旁
珠——______( ) 折——______( )
3、读下面句子,根据拼音写词。
(1)北京冬奥会,奥运冠军范可欣为祖国取得了一枚宝贵的金牌。你可知道,她曾经因腿部zhǒng zhàng ( ),失去比赛zī gé( )。她也曾pái huái( ),也曾tàn xī( ),也曾wú liáo( )但是她相信只要凭借顽强的意志,咬牙坚持,一定能走出kùn jìng( ),见到míng mèi( )的阳光。
(2)人生就是一部奋斗史,前行的道路上,要明确mù biāo( )抓住jī yù( ),决不能qīnɡ yì( )放弃。
4、辨字组词
富(_______) 刻(_______) 狠(_______) 刀(_______) 踩(_______)
辐(_______) 克(_______) 狼(_______) 刁(_______) 睬(_______)
贷(_______) 机(_______) 忱(_______) 冠(_______) 崽(_______)
代(_______) 讥(_______) 枕(_______) 寇(_______) 筛(_______)
5、看图连一连,再给加点字注音,并按要求填一填。
老鹰________ 孔雀________ 大雁________
我发现加点的三个字都有________旁,带有这个偏旁的字大多与________有关。
6、阅读,完成练习。
粗瓷碗
刚刚进入长身体的年龄,
却又赶上闹饥荒的年代。
老是睁着一双贪婪的眼睛,
望着一碗稀粥半碟菜。
妈妈把那碗稀粥端起,
又轻轻地轻轻地放下碗。
面对儿子,她无法下筷子,
稀粥里映照着她一双泪眼。
这一天,我又放学回家,
看见桌子上碗筷已经摆好。
我发现我的饭碗变得很大,
妈妈的饭碗却变得很小。
至今我仍把那个粗瓷碗珍藏,
因为碗里盛着一个爱的海洋。
【1】给下面加点的字选择正确的读音。
贪婪(lán luán) 稀粥(zōu zhōu)
映照(yìn yìng) 粗瓷(cí chí)
【2】分别找出描写母亲和儿子神态的句子,对比体会其中的感情。
______________________________
【3】“我的饭碗变得___________,妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些,这表现出母亲__________________。
【4】你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢?仿照例文写写。
___________________________
7、课外阅读我能行。
露
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上,
我在张开惺忪睡眼的花心里,
我没有向人们说“勿忘我”。
清晨和黑夜,
我自生又自灭。
我不是星星的眼泪,
也不是璀璨的明珠,
我就是我,
一滴纯洁的甘露。
很少人注意我,我不抱怨,
那——又有什么要紧。
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵——
美丽的,洁白的云。
【1】诗中的“露”具有什么特点?
_________
【2】诗中的“露”拥有怎样的生活态度?
__________
【3】读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?
__________
【4】仿写句子。
我不是星星的眼泪,/也不是璀璨的明珠,/我就是我,/一滴纯洁的甘露。
__________
8、按要求完成下面的问题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
【1】把诗句补充完整(________________),其中“重”是多音字,诗中读音是(_____),另一个读音是(____),组词(______)。
【2】这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。
【3】“足”的意思是______,可以看出______________________。
【4】诗中的“山西村”在( )。
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴
C. 今浙江杭州
【5】诗中写景寓哲理的诗句是________________,告诉我们一个生活哲理:______________________________。
9、阅读短文,完成练习。
狼牙山五壮士(节选)
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
【1】“屹立”一词的意思是__________________
【2】“眺望”和“望望”都有看的意思,在文中交换位置行不行,为什么?
______________________
【3】选文结尾连用两个感叹句有什么作用?
_____________________
【4】用“ ”画出选文中一处人物群体的描写,用“﹏﹏﹏”画出选文中人物个体的描写,并说说这样写的好处。
【5】请用小标题概括这部分内容:____________________
10、阅读短文,完成练习。
雨中访幽
人们说“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙细雨中,我们步入青城洞天。这里古木参天,真可谓“横柯上蔽,在昼犹昏”。错落的群峰,云雾缭绕,我不禁想起两句诗:“只在此山中,云深不知处。”
“曲径通幽处,禅房花木深。”这里虽没有禅房,却多道观。山回路转,只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过,一眨眼便消失在翠色里,山雾便立刻掩了上去,只见一片山岚萦绕……这真正是道家仙境!
我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥,把树叶洗得更青翠了。岩石上雨水、泉水交汇在一起,静静地流淌着,溅起晶莹的水花。潺(chán)潺的流水声,偶尔的鸟鸣声,更增添了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的意境吗?虽是雨天,一路上游客却也不少。但游客隐匿在深山幽谷中,听不见他们的欢声笑语,似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。
踏着纷纷雨滴,我们走上了龙桥栈道。侧面凌空,下面是郁郁苍苍的林木,从十几丈的山谷中生长起来,真是幽得深邃,幽得隽(juàn)永。走在栈道上,俯瞰(kàn)幽谷,心里爽快极了,冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水,那真是爽到心底里去了。
我们夜宿峰巅的上清宫,那里又是一番情趣。深沉的黑夜,静静的道观,给人一种远离尘世的感觉。夜半磬(qìng)声,清晰可闻,更让人感觉到峰顶上的寂静。
虽然次日下起了雨,我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的确,“青城天下幽”,雨中的青城山更幽,简直是“幽趣横生”!
【1】短文按照________的顺序分别描写了青城山的_________、_________、_________等景点,给读者留下了深刻的印象。
【2】下面分析最恰当的一项是( )
A.“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。
B.全文是围绕题目中的“访”字来写的。
C.文章首尾呼应,写出了青城山的幽静,让人印象深刻。
【3】下面对青城山特点的概括最恰当的一项是( )
A.云雾缭绕
B.幽趣横生
C.山回路转
D.壮丽雄伟
【4】作者没能欣赏到壮丽的日出,心里感到遗憾吗?
___________________________________________
【5】请你为青城山设计一句宣传语。
___________________________________________
11、阅读图片,完成练习。
【1】根据图片上的内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)这是一张游乐场的门票价格说明书。(__________)
(2)探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。(__________)
(3)从这张表上我们得不出这个游乐场对游客年龄的要求。(__________)
(4)小明让爸爸给他买梦幻卡,因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。(__________)
【2】2020年端午节(周四)这天,王琳和爸爸妈妈一起到这个游乐场玩,她该买平日票还是假日票呢?为什么?
________________________
【3】你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗?说说你的看法。
________________________
12、暑假,状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读以下材料,完成练习。
海洋公园购票说明 成人票:80元/人 儿童票:40元/人(1~1.4米) 免票:身高1米以下儿童在购票监护人陪同下,免费入园,每位成人限带一名免票儿童;每超过一名免票儿童,均按儿童票购票。 半票:现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。 开放时间:8:30-17:30 |
【1】状状10岁,身高1.34米,去海洋公园,应该买的票是( )
A.成人票
B.儿童票
C.半票
D.免票
【2】壮壮的爸爸是现役军人,应该买的票是( )
A.成人票
B.儿童票
C.半票
D.免票
【3】状状的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩,她买票最实惠的组合方式是( )
A.两张成人票
B.一张成人票和两张儿童票
C.一张成人票
D.一张成人票和一张儿童票
【4】壮壮的爷爷67岁,奶奶63岁,他们俩的票价一共是( )元。
A.100
B.110
C.120
D.130
【5】以下不属于公园开放时间的是( )
A.9:00
B.11:00
C.13:00
D.18:00
13、精彩阅读。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】与“见微知著”意思有较大不同的成语是( )
A.一叶障目 B.一叶知秋
C.以小见大 D.管中窥豹
【2】从这两段话中,我们领会到了什么样的科学精神?
______________________________
【3】选段主要说明能够发现真理的人一定具备___________和___________的特点。
【4】联系课文,并结合选段最后两句话,简要谈谈《真理诞生于一百个问号之后》一文对你有何启发。
_________________________________
14、读短文,完成练习。
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上却是个“马大哈”。
一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好,等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说( )你把鸡蛋留下来( )我自己煮( )佣人把鸡蛋放在桌上( )说( )鸡蛋煮四分钟就可以吃了( )说完便离开了书房( )过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的说:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这股废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。
【1】在文中的空白处加上恰当的标点。
【2】根据意思写词语。
①顾不上睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。________
②一点也不剩,形容十分彻底。________
【3】把文中画“_____”的句子,改写成带“因为……所以……”的因果关系的句子。
________________________
【4】文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的?“马大哈”为什么加引号?
________________________
15、【妙语连珠】用加点的词语写句子。
(1)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
_____________________________________
(2)它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
_____________________________________
16、把下列句子改为“被”字句。
(1)小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。
_____________________________
(2)“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。
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(3)晌午的太阳热辣地照射着整个树林。
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17、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。(改为“把”字句)
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18、改陈述句。
这么远,箭哪能射得到呢?
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19、改成拟人句
(1)柳枝在风中摇摆。
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(2)小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
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20、读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
(1)这段话运用了先______后______的结构方式。先总写大拇指___________的特点,再_____________。
(2)仿照上面语段的写法,根据提示写一写。
在班干部中,______的工作最______。______________
21、写作。
如果你是一个留心观察生活的孩子,你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧?请选择一件使你颇有感触的事写一写。
要求:
(1)语句流畅,字迹工整。
(2)写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。