云南省玉溪市江川区2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、填上合适的词语。

一（   ）树   一（   ）斧子   一（   ）眼睛

一（   ）煤油灯   一（   ）歌   一（   ）火柴

一（   ）鸟儿   一（   ）伐木工

2、按课文内容填空。

（1）黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“_______，________。”

（2） 本学期，我们学习了《______》和《纪昌学射》两则历史故事。前一则故事启示我们______。

（3）写出下面动物的家的名字：

例：虎   虎穴 鱼 _________   牛 _________ 猪 _________

3、看拼音写词语（10分）

duàn  liàn wéi  gān   fán  máng   shuāi  jiāo chéng  rèn

（_____________）（_____________）（_____________）（_____________）（_____________）

nián  líng cí xiáng   xiàng  mào huī fù yǐn  jiàn

（_____________）（_____________）（_____________）（_____________）（_____________）

4、先将歇后语补充完整，再给句子中选填恰当的歇后语序号。

①哑巴吃秤砣——____________             ②九月的甘蔗——____________

③胸口摆天平——____________             ④芝麻开花——____________

⑤小葱拌豆腐——____________             ⑥捡了芝麻丢了西瓜——_________

⑦____________——各显其能                    ⑧_________照镜子——里外不是人

（1）这次晚会上大家一定要______，拿出自己的绝活

（2）有的父母贪图眼前利益，让孩子弃学赚钱，这可真是______。

5、关联词填空。

（1）科学家们提出，鸟类（________）和恐龙有亲缘关系，（________）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（2）（________）在只有几个癌细胞的时候（________）能够发现的话，死亡率会大大降低。

（3）它不知要摔多少跟头，（_________）跌倒了马上起来，再跑再跌。

（4）（________）多么贪睡的人（________）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

6、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

________________，________________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

________________，________________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗是围绕“________________，________________”两句展开叙事抒情的。全诗向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照所给的例子加以概括吗？

①攀（五岭）     ②越( )     ③渡( )     ④夺( )     ⑤翻( )

【3】诗文中________和________是“千山”的代表，________和________是“万水”的代表。“万水千山”在诗中的意思是( )

A．指千座山，万条河。“千”“万”是实数。

B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。

【4】诗歌最后两句中，“三军”指________，“开颜”指________。诗句的意思是__________，表达了___之情。

7、课外阅读。

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗题“春夜喜雨”中，表示时间的词语“_____”，表示描写对象的词语是“_______”，表示诗人感情的词语是“_________”。

【2】诗句中“发生”的意思是（ ）

A．催发植物生长。

B．原来不存在的事物出现了。

C．出现。

【3】本诗用词贴切。“随风潜入夜”中的“潜”写出了风很_______，

“润物细无声”中的“细”写出了雨很____________。

8、阅读短文，完成练习。

水乡行 沙白

水乡的路，水云铺；进庄出庄，一把撸。

渔网作门帘，挂满树；走近才见，几户人家住。

榴火白红，柳线舞：家家门前，锁一副。

要找人，稻花深处；一步步，踏停蛙鼓……

蝉声住，水上起幕雾；儿童解揽送客，一手好橹。

【1】这首诗描写的是江南水乡____________（季节）的景色，从__________、__________、__________、________

等词语可以看出。

【2】根据诗的内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．“儿童解揽送客”中可以看出水乡儿童自信、傲慢。

B．“柳线舞”运用的是比喻的修辞手法。

C．“榴火自红，柳线舞：家家门前，锁一副”说明生活在水乡的人很少。

D．从全诗看，诗人为我们描绘了一幅田园风景画，优美、宁静，让人流连忘返。

【3】读了这首诗，你体会到作者怎样的感情呢？

_______

9、阅读理解。

一只空瓶子的温暖

①星期天，一家人购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿有进步了，以前她可是随手乱扔的。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育她的机会。

②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁更浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆（zhūn）谆教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一个瓶子，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”

⑤我等待着女儿表示惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。没料到，她趁我不备，伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇道：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”

⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸（móu），我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。

⑧它所给的，有温暖，有尊严。

【1】结合上下文，理解下列词语的意思。

（1）不动声色：__________________

（2）不屑一顾：________________

【2】文中画“___________”句子中的两个加点词语的顺序可以颠倒吗？（ ）（填选项）

A．可以，因为“节俭”和“吝啬”意思相近，都有舍不得的意思。

B．不可以，因为“吝啬”是小气的意思；“节俭”的意思是有节制，是一种美德。

C．不可以，因为“吝啬”是贬义词，不能形容“我”的做法，而“节俭”则是我要教给女儿的。

【3】根据短文内容填空。

（1）爸爸捡回女儿扔掉的瓶子是为了告诉女儿___________的道理。

（2）爸爸把瓶子捡回来后，女儿很“吃惊”，爸爸觉得女儿“吃惊”的原因是__________，其实女儿是想_______________。

（3）第⑦自然段加“ ”的句子中“一个真正需要它的人”既指___________，又指___________。

【4】对画“ ”句子理解错误的一项是（ ）（填选项）

A．女儿的做法深深地教育了“我”，让“我”懂得了怎样才能做到有尊严。

B．女儿的做法表现出她对陌生人的关怀和尊重。

C．女儿的做法让捡废品的老人获得尊严，感受到社会大家庭的温暖。

10、阅读

动物气象员

①动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。

②小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了。”乌龟爬来了，说：“如果我的背上出汗，不久就会下雨。”青蛙一蹦一跳地赶来了，说：“夏天下雨前，我会呱呱地叫个不停。”小鱼也游来了，说：“蜻蜓、杜鹃、蜘蛛、蚂蚁、小狗……好多动物都纷纷来找大象站长报名，他们都想当气象预报员。”

③大象站长高兴地说：“想不到你们都有预报气象的本领，我全收下了！”

【1】短文一共有__________个自然段。

【2】动物气象站收下了__________、__________、__________等动物当气象预报员。

①大象       ②蜜蜂       ③乌龟       ④青蛙

【3】他们是怎样预报下雨天的呢？连一连。

蜜蜂       乌龟       青蛙          

呱呱地叫个不停       背上出汗       晚出早归     

【4】我还知______________________________也表示要下雨。

11、课外阅读

读书再读书

李晓玲

一位商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。读书也如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己书读得太少。

幸运的是，我从小就爱读书。读书给我带来的好处很多：小时候从不为写作发愁，考大学语文得了高分，选择职业考上了电台主持人……这，都是读书的功劳。如果当初我不爱读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？因为我常常感到“书到用时方恨少”！

为什么会有那么多人喜欢读书？因为——

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。当我在吟诵泰戈尔的《金色花》“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆”时，我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。

读书使我们思想深邃。当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。

读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目呢？

为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石吧。

【1】给文中画“______”的句子换一个说法，保持句意不变。

________________________________________________

【2】文章开头讲了一个故事，目的是____________________________________。

【3】读书的好处有哪些？请根据文章内容简要概括。

________________________________________________

【4】根据文章内容，判断下列说法的正（√）误（×）。

（1）本文的作者庆幸自己读了很多书，因为读书带给她很多好处；又懊悔自己读的书还不够多，是因为“书到用时方恨少”。作者的这种心理十分矛盾。______

（2）“当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中，多好！”这句话告诉我们只要多读书，就能拥有智慧。______

（3）文章第1自然段中作者形象地把读书比作捡石头，把读书获得的好处比作宝石，是想告诉我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富。______

【5】“书卷气”为什么会使人“赏心悦目”呢？请谈谈你对这句话的理解。

________________________________________________

【6】读书使我们视野开阔，读书使我们思想深邃，请你写出一句有关读书、治学的诗句或名言。

________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

去年春天，

妈妈送我一块手表，

看着指针（zēn  zhēn）不停地跳动，

我懂（dǒng  bǒng）得了时间。

今年春天，

爸爸送我一套《少儿百科全书》，

那些奇妙的知识和精（jīn  jīng）美的图片，

使我懂得了世界的博大和精彩。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】在括号内填上合适的词语。

（   ）的知识 （   ）的图片 （   ）的世界

【3】看着指针不停地跳动，“我”感受到了时间的宝贵，请你写一句珍惜时间的名句。

___________________________________

【4】请你仿照短文写几句话。

________________________________

13、阅读理解

猫（节选）

星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。

某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见，心里便有些丢失的预警。

“三妹，小猫呢？”

她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”

家里的人都忙乱地在寻找，但始终没寻见。

午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”

三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”

我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

自此，我家好久不养猫。

（有删改）

【1】“我们都很为它提心吊胆，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’地查问好几次”中，“我们”一家“提心吊胆”的原因是（ ）

A．小猫很活泼

B．小猫爱晒太阳

C．小猫会爬树

D．怕小猫丢失

【2】下列句子是对人物哪方面的描写？请将正确答案的序号填在括号里。

A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写

（1）“三妹，小猫呢？”______

（2）我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。______

（3）我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。______

【3】从文中可以体会出作者对小猫怎样的感情？（ ）

A．喜爱

B．讨厌

C．害怕

D．失望

【4】下面对最后一个自然段画横线句子的理解正确的一项是（ ）

A．养小猫令家人很伤神。

B．小猫很淘气，让人担心。

C．家人对小猫有深厚的感情，小猫丢失后家人很痛心。

【5】第1自然段画线句中的词语“居然”删掉好不好？为什么？

________________________________

【6】文中提到“小猫很有趣，也很活泼”，请你展开想象，从几个方面把小猫的有趣和活泼写具体，注意用到文中有关小猫有趣、活泼的信息，并用上冒号。

____________________________________

14、课内短文

阅读短文，回答下列问题。

根据课文内容填空：

陶校长的演讲

各位同学：

1今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。

2第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。

3第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。

4第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。

5第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。 6以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。

【1】 “陶校长”是（ ），他被毛泽东主席称为（ ）。

【2】这是一篇演讲稿。演讲是指（   ）。讲的主要特点：（   ）。

【3】在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。

①根本一坏，（  ）你有一些学问和本领，（  ）不会成为对社会有用的人。

即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。

②每个人（  ）讲究"“公德”，（  ）讲究“私德”。

我们既要学好科学文化知识，也要重视道德的修养，学做真人。

【4】陶行知的名言。_______________________________________________________________

15、读一读每组的两句话，说一说，你从每组对话中体会到什么？

哎，同志哥！你放下，我自己来！

莫要紧，我帮你挑一截子，再还给你！

多谢了！我自己挑得动。

我看见你脚上的血印子了，还有好几里路才到目的地，你就莫客气了。

同志哥，你可不要把担子挑跑了。

我跑了，你就去司令部要人。

16、按要求写句子

①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）

______

②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）

______

③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）

______

④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

______

⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）

______

17、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。   圆明园也叫圆明三园。

_________________________________________________

2．我们按下手电筒的开关。   会出现一束光柱。

_________________________________________________

3．海力布焦急地催促大家。   谁也不相信他。

___________________________________________________

4．圆明园被破坏了。   改变不了圆明园的文化价值。

______________________________________________________

18、地球之外还有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（修改病句）

______________________________

19、按要求写句子。

（1）要是我早起一分钟，就不会迟到二十分钟了。

要是_______，就__________。

（2）贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

_____一_______，就____________。

（3）读下列词语，选择两到三个，发挥想象写几句话。

操场        荷花          青蛙          小朋友        池塘        拔河

________________________

20、用下面的句子开头，围绕开头这句话的意思写几句话。

下课了，操场上真热闹。 __________

21、作文。

题目:一次(堂)　　　　的活动(课) 

要求:将题目补充完整,叙事真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。