1、根据课文内容填空。
(1)细细的溪水,流着________,流着________。灰白色的鹅卵石__________。哟,卵石间有多少__________,每个小水塘都抱着一个____________。
(2)《出塞》一诗中,诗人借对前朝名将的怀念,表达自己希望边关巩固、国家安定的诗句是________________,________________。
(3)“看道边李树多子折枝,诸儿__________,唯戎不动。”王戎“不动”的原因是“_________________”(填写文章原句)。
(4)《西门豹治邺》中事情发展的顺序是:(______)——(__________)——兴修水利。
2、看拼音写词语。
xiè zhuāng hè cǎi jū gōng nì ài
________ ________ ________ ________
3、加标点。
(1) 哟 这里有一个罐子 一个人惊讶地说
(2)妈妈高兴地说 算术真有用
(3) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢
4、完成课文填空。
1、听了老人的话,人们向水中望去,只见蚁球________________,越来越近。这时,人们看清了,那是一个________大的蚁球,________的蚂蚁,________地紧紧抱在一起。风吹浪打,蚁球在________,在________。不时,还有小团蚂蚁被浪头打开,像________________。人们看得________。
2、蚁球靠岸了,蚂蚁________,迅速而________地冲上堤岸。岸边水中仍留下了不小的________,那是________________,它们再也爬不上来了,但它们仍然________________。
5、阅读习作例文《我家的杏熟了》,完成练习。
(1)这篇文章是按___________________的顺序来写的。
(2)时间:______________________________
地点:____________________________________
人物:_____________________________________
(3)阅读文章,在括号里标注“起因”“经过”“结果”。
①奶奶“分杏”这件事对“我”产生了很大的影响。______
②邻居家的小淘淘嘴馋摘杏,从树上摔下来了。______
③奶奶不但不责怪小淘淘他们,还打杏分给他们吃。______
(4)通过“分杏”这件事,我明白了__________________________的道理。
6、中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】解释词语:
银汉:___________
玉盘:___________
【2】对诗句的赏析有误的一组是( )。
A.第一句没有写月光,而是写“暮云”。
B.第二句运用了比喻的修辞手法。
C.这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快,又从今年此夜推想明年中秋。
D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
【3】翻译诗句。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
____________________________
【4】写一首你知道的描写中秋的古诗吧。
____________________________
7、课外阅读。
寻隐者不遇
[宋]魏野
寻真误入蓬莱岛,香风不动松花老。
采芝何处未归来,白云满地无人扫。
(注释)①真:即仙人。 ②松花:松树的花。③老:下落。 ④采芝:摘采芝草。
1.诗人寻访的地点是 。
2.诗人看到的景象是: 。(填诗句)
3.诗人想象隐者干什么去了?从哪句诗可以看出来?
8、阅读古诗,回答问题
四时田园杂兴
(宋)范成大
土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。
【1】给下列字词选择正确的解释。
土膏:________A.膏药。 B.泥土滋润状。
晌:________A.晌午。 B.不多时。
【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。
【3】这首诗描写的是________季的景色,根据诗中的词语________可以看出。
【4】用自己的话写出后两句诗的意思。
____________________
【5】你还知道哪些范成大的古诗,写一写吧。
____________________
9、课外阅读。
威武不屈的方志敏
①方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害,牺牲时才36岁。为了共产主义,方志敏烈士奋斗了一生。
②1935年1月24日,方志敏在战斗中不幸被俘。敌人如获至宝,马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。
③这一天,南昌城守卫森严,方志敏戴着脚镣手铐,威武地站在一辆囚车上。他环视四周,只见无数个枪口,正威逼着会场上的人群。
④当敌人把他推到台上示众时 他开口了 同志们 同胞们 我很高兴还能和大家见面 能和大家讲话
⑤人们眼流热泪,惊异地望着他,敌人吓呆了。
⑥“我们中国,”方志敏大声说,“外受帝国主义的侵略,内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削,国已不国,民不聊生。要救中国,要为人民谋生存,只有实现共产主义!”
⑦“拉回去,拉回去!”敌人吓得慌了手脚。
⑧方志敏又继续大声说:“希望你们继续我未完成的事业,努力奋斗!”
⑨敌人胆战心惊地把方志敏推进囚车,“庆祝大会”就这样收场了。
【1】给第④自然段加上标点符号。
【2】解释词语。
惊异:________________________
胆战心惊:____________________
【3】用“‖”给文章分段,并写出段意。
_________________________________
【4】“我们中国,”方志敏大声说,“外受帝国主义的侵略,内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削,国已不国,民不聊生。要救中国,要为人民谋生存,只有实现共产主义!”
这段话是对方志敏的____________描写。这段描写说明了什么?
_______________________________
10、读一读,回答问题。
葡萄种在( )的梯田上。茂密的( )向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,( ),美丽极了。
【1】按课文内容填空。
【2】这段话共有______句话,第______句话是一个比喻句,写出了葡萄枝叶的茂盛,第______句话写出了葡萄的颜色丰富。
【3】根据文中画线的句子,把下面的句子补充完整。
周末,人们在公园里活动,_________________,处处欢声笑语,热闹极了。
11、课内阅读感悟。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤悬恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
【1】这段话是围绕哪句话来写的?_____________________________
【2】文中划线这句话,换一种说法,不改变原句子的意思。
__________________________
【3】这段话选自课文____,是一则民间故事。你还知道民间故事有___________、_________、_________。
【4】从短文中,你感受到牛郎是一个什么样的人?
_____________________________
12、快乐阅读。
海滨小城(节选)
小城里每一个庭院都载了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】选段第1句话中有一个错别字,请你修改过来。
【2】这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。从这个关键词句中,可以看出庭院的主要特点是 。
【3】用波浪线画出这段话中的比喻句,其中把 比作了 。
【4】“凤凰树开了花,开得那么热闹。”中“热闹”的意思是___________。
13、课外阅读。
长大的姿势
①那还是彼得在上小学四年级的时候。一天晚上,巴菲特听到儿子彼得房间里好像传出一阵不规则的乐器声。他好奇地推开虚掩的门,看到儿子书桌上摆着一排玻璃杯,彼得两只手上拿着餐桌上用的刀和叉,在玻璃杯上敲敲打打,刀和叉叩击在玻璃杯上,发出一阵悦耳的响声。听着打击发出的声音,彼得摇头晃脑,似乎很陶醉。
②巴菲特笑着问:“你在干什么呀?怎么这么高兴?”彼得赶紧站起身子,有些腼腆地说:“爸爸,我发现用刀和叉在玻璃杯打击,能发出悦耳的声音,就像是乐器弹奏发出的声音。”巴菲特频频点头,笑道:“你很聪明,我听出来了,像乐器弹奏发出的声音。”彼得走到爸爸跟前,凝视着巴菲特,好像有什么心事要对他讲。爸爸笑道:“孩子,你好像有什么心事?说出来,看爸爸能不能帮助你。”彼得听了,鼓起勇气说:“我也许要让您失望了。我今后也许不能和您一样成为‘股神’了,我只想学音乐,音乐才能给我带来更多的快乐。”巴菲特听了,仿佛被什么东西击打了一下。他看着儿子,有几秒钟没说话。那几秒钟对彼得来说,仿佛经历了几个世纪,他心中溢满了忐忑。
③巴菲特看着儿子,①他的眼睛很清澈,仿佛像一潭深蓝色的湖水。终于,巴菲特伸出双手,将手搭在儿子的肩膀上,深情地说:“你已经长大了,你有你的追求,你想学音乐,爸爸不阻拦,②你有权选择一种长大的姿势。”巴菲特一番语重心长的话语,在彼得心中燃烧起火一样的激情,音乐的世界,在他眼前变得那么宽广,充满着魅力。
④许多年以后,彼得在他出版《生活由你创造》一书的发布会上,深情地说:“当年,父亲得知我不想走他那条路,而是希望学音乐的时候,他说了‘你有权选择一种长大的姿势’。这句话给我带来了无穷的信心和力量,大学毕业后,虽然很辛苦,但我感到很幸福。”
【1】文中“陶醉”的意思是________________________________________________,从这一词语可以看出彼得____________________________________。
【2】彼得的心事是什么?用横线在文中画出来。
【3】文中画线句①运用了__________的修辞方法,把________比作________,生动形象地写出了彼得__________________________________________。
【4】对文中画线句②理解不正确的一项是( )
A.彼得选择了音乐作为自己长大的姿势,获得了幸福。
B.自己的事情自己担当,即使错了也是快乐的。
C.一个人有权利选择自己的人生道路,实现自己的梦想。
【5】你觉得彼得爸爸是一个怎样的人?你想对彼得爸爸说点什么?
_____________________________________________
【6】短文画“ ”的句子主要描写了人物的__________________,画“ ”的句子主要描写了人物的________________________。
14、课内阅读我最棒。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
【1】在“ ”上加上合适的标点符号。
【2】这段话是围绕哪句话来写的?请用“ ”在文中标出。
【3】为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系?请用文中的句子回答。
____________________________________________
【4】除了文中提到的,你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关?
_______________________________________
15、把下面的“把”字句改成“被”字句。
(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。
_______________________
(2)主人把母鸡的蛋拿走了。
____________________
(3)人们把街道打扫得十分干净。
_________________
(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
_____________________
(5)松鼠把榛子藏在窝里。
_____________________
16、造句
例子:如果……就……如果小强检查一下门锁没锁,那么同学们的东西就不会被偷。
17、根据下面的开头,围绕一个意思,用“有的……有的……有的……”写一段话。
公园里的人可真多啊!_____________________
18、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
______________________________________________
2.从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
___________________________________________
3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
____________________________________
19、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。
路边的柳条在风中摇曳。
比喻句:___________________________________________
拟人句:___________________________________________
20、照样子,写句子。
(1)每个松果都那么香,那么可口。
___________________是那么______________,那么_________________。
(2)外婆包的粽子十分好吃。
___________________十分___________________。
(3)小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。 小鱼儿________________________。
21、精彩习作园
你平时喜欢玩什么?哪次玩得最开心?回忆一下,当时是怎么玩的?把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后以“那次玩得真高兴”为题目写下来。注意正确使用标点符号,语句要通顺,叙述要清楚,书写要规范。