云南省玉溪市新平彝族傣族自治县2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）

1、补全下面生字拼音。

l___,掠 y___,吟 d___,抖___uài,蟀___èn,振 y____,韵

2、照样子写出下面这些习俗的寓意。

例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高

（1）过年的时候吃鱼：寓意___________________

（2）过年的时候守岁：寓意___________________

3、给下列多音字注音。

裁缝( )     夹住( )     嚷嚷( )       打折( )

门缝( )       夹袄( )       嚷叫( )        折腾( )

涨潮( )     脸涨红了( ) 一溜烟 ( ) 酸溜溜( )

4、看拼音，写词语。

lú yá jù jí lián pénɡ bǎo cún xiū jiàn

________ ________ _________ _________ _________

fēn fāng nuò ruò sū xǐng biàn bié diāo kè

_________ _________ _________ _________ _________

5、听两遍材料，选择正确答案。

2021年2月，中央军委追授________“卫国戍边英雄”荣誉称号，给________（多项选择）追记一等功。

A．陈红军 B．王焯冉 C．祁发宝 D．陈祥榕 E．肖思远

6、阅读诗文，回答问题。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】这首诗的作者是_____代诗人________。

【2】解释下列字词，并将第一、二句翻译成现代汉语。

尽：_________ 独去闲：__________

诗意:____________________________________

【3】这首诗抒发了怎样的心情？

____________________________________

7、快乐阅读。

二十四节气歌

__________________天，夏满芒夏暑相连。

__________露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

【1】把《二十四节气歌》补充完整。

【2】“暑相连”指________和________紧紧连在一起。

【3】“小大寒”是指________过后是________。

【4】“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是________和________。

8、背一背，填一填。

明月 ，疑是地上霜。

举头望明月，头。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是（   ）

A.李白 B.杜甫 C.杜牧

【3】用“_____”画出诗中的一对反义词。

【4】这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。（ ）

A.霜 B.月光

【5】对这首是理解正确的是（   ）

A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。

B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。

9、阅读短文，回答下面问题。

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 。

【1】用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。

__________________________

【2】给本文加上一个标题，写在文前。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

辽阔——___ 欢跃——___

【4】第二自然段突出了草原___的特点，第四自然段突出了草原___的特点。

【5】第三自然段在文中起了___的作用。

【6】认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？

________________________

10、___________

毛泽东主席一生特别爱读书。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。他的住所里，床上、办公桌上、休息间里，甚至卫生间里都放着书，一有空闲就看书。

每当沉浸在书中的时候，毛主席就忘了吃饭。工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”在游泳下水之前热身的几分钟里，有时他还要看几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。

从行军打仗到中华人民共和国成立后去外地出差，毛主席都带着一大堆书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。有一年夏天，他出差到武汉。在大“火炉”里，他每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！”

毛主席晚年虽重病在身，但仍不忘阅读。一次，他发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道戒是多么的难受啊！”工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

不动笔墨不读书是毛主席读书的一大特点。他在读书时常常在书页上圈圈点点、勾勾画画，留下自己的心得或评论。他在湖南一师求学期间研读德国伦理学家泡尔生的《伦理学原理》时，就曾在书页上写有1．2万字的读书批注。在领导红军长征到达陕北后，他在所读过的哲学教材书页上都留下了许多阅读符号，如横线、竖线、斜线、波浪线、三角、方框、圈、点、勾、叉及问号等。

毛主席在读书时善于独立思考。尤其是在读历史书的时候，他以自己特殊的价值取向，从书中签取历史兴亡之道，悟出自己所需的为政方略，并在同古人的对话中激发出自己的新思想和新观念。

毛主席的读书兴趣很广泛（ ）哲学（ ）政治（ ）经济（ ）历史（ ）文学（ ）军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读（ ）

毛主席一生读了多少书，没法估计。他能成为一位伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，成为一代伟人，爱渎书恐怕是其中一个重要原因。

【1】请为短文补充题目。

【2】给短文第8自然段加上标点。

【3】本文可以分为两大部分，分别描写了毛主席__________和毛主席读书的特点。其中，毛主席读书的特点是_________、__________、__________。

【4】读完本文，你眼前一定浮现出许多画面。请选择其中一个用横线画出来。你仿佛看到了什么？你感受到了什么？

____________________________________________

11、   荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”　　

“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。　　

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。　　

“别后悔？”“不后悔！” 儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。　　

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。　　

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”　　

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。　　

“不后悔？”“不后悔！” 儿子说得坚决。　　

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。　　

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！” 父亲指着蛋教训儿子说。　　

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条， 。　　

父亲问儿子：“吃哪碗？”　　

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。　　

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。　　

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！” 父亲意味深长地对儿子说。

【1】联系上下文，该文中画“ ”的空白处应该填上的最恰当的句子是：

_______________________________________________

【2】认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）

【3】父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？

______________________________________________________

【4】父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是____、____、_____，这充分体现了父亲对儿子的__________。

【5】该文中最能表现全文中心思想的句子是：________________________

12、阅读短文，完成后面的练习。

天气好热，一丝风也没有。一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。”一只好心的蝴蝶飞来，说：“让我来帮你扇扇风，也许你会舒服些。”小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。渐渐的，玫瑰花感到凉快了，仿佛有习习的凉风吹动着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。在她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。

小蝴蝶累了，飞到一棵小草上停下来。小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只让人美慕的香蝴蝶！”

爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。

【1】短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。

【2】猜猜下列加点汉字的读音，把汉字与猜想的拼音用线连起来。

热死   中暑   鼾声 停下 羡慕  

hān tíng   shǔ   mù   rè  

【3】根据文章内容填空。

一朵_________快中暑了，小蝴蝶帮她_________。

【4】小蝴蝶的香味是从哪里来的？正确答案的序号是（   ）

A.撒了香水

B.玫瑰花的香味

C.小蝴蝶本身是一种有香味的蝴蝶

13、阅读与感受。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水（优秀 优良），并且有（温和 温柔）的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

【1】画去选文中括号里用得不恰当的词语。

【2】文段中画横线的句子运用的说明方法是（  ）

A．举例子

B．作比较

【3】“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”在文段中的作用是_______，蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在_______、_______、_______。

【4】“慎重”的近义词是________。蟋蟀选择住址的条件是________和________。

【5】这段话主要写了（  ）

A．其他昆虫是怎样选择隐蔽场所的。

B．蟋蟀住宅的特点。

C．蟋蟀和其他昆虫住宅的不同点。

14、阅读

上网

①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。

②它飞到树林里，看见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。

③这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。

④燕子疑感了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。

⑤树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。”

⑥燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。

【1】根据意思，从文中找出合适的四字词语填空。

（1）形容一心一意，聚精会神。( )

（2）一下子完全明白了或觉悟过来了。( )

【2】作者把燕子四处寻找“网虫”的过程写得很清楚。请从文中找出关键词语，完成下面的表格。

【3】根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。( )

（2）山雀觉得自己已经在无形的“网”中，而且生活得很好，所以不用上网。( )

（3）蜘蛛说的“网”是无形的，燕子说的“网”是有形的。( )

【4】文中画“——”的句子要读出（       ）的语气。

A．有礼貌

B．没好气

C．温柔

D．疑问

【5】读完文章，你知道“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思吗？生活中你有和燕子一样的经历吗？请结合自己的经历写一写你对这句话的理解。

____________________

15、按要求写句子。

1、难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦？”

（改为陈述句）

____________________________________________

2、没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）

_____________________________________________

3、晏子的巧妙回击维护了自己的尊严。 晏子的巧妙回击维护了国家的尊严。（用关联词将两句话合并成一句话）

_________________________________________

4、年轻的女教师一本正经板起面孔讲人的起源。（缩句）

___________________________________________

16、按要求写句子。

（1）再好吃的东西，一煮还有什么味道呢？（改为陈述句）

（2）你平时不听妈妈的话,不能算一个孝顺的孩子。（改为反问句）

（3）蜜蜂在花间飞。（改为拟人句）

  ___________________________________________________________

（4）我要是能把大雁射下来就煮着吃。(改为“被”字句)

  ___________________________________________________

17、照样子写句子。

（1）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给____________________________________。

（2）公主   美丽的   抢走了   魔王   （连成一句话）

____________________________________________

（3）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

______________________好像____________________________________。

（4）他修好了羊圈。（换一种说法，使句子意思不变）

____________________________________________

（5）红红伤心极了，哭哭啼啼地躲进了卧室。（仿照例句写一写）

李乐____________________________________，____________________________________跳进游泳池。

18、按要求改写句子。（4分）

  （1） 秋天来了。（改为拟人句）

  （2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）

  （3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

  （4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

19、把“把字句”改成“被字句”。 （ 8分 ）

（1）爸爸把儿子带到中心公园去玩。

（2）妈妈把我的衣服洗得干干净净。

（3）蚂蚁把一条大虫吃了。

（4）李明把沙包扔了出去。

20、按要求写句子。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：___________________

（2）改为“被”字句：___________________

（3）缩句：_________________

21、校园的生活多姿多彩，有一次难忘的主题班会、有一展身手的运动会、有获取知识习得技能的课堂……请选择你在校园中经历过的、留下最深印象的一件事写下来。要求：①自拟题目，写一件你经历过的、留下最深印象的事情；②做到过程清楚，内容具体，句子通顺；③书写工整，卷面整洁。