1、把下列词语补充完整,并选词填空。
( )( )骇浪 ( )( )无瑕 魂牵( )( )
热血( )( ) 气势( )( ) 刻骨( )( )
1.暴风雨来了,原本平静的海面上顿时掀起了( )。
2.纵然时光流逝,也冲刷不掉这段( )的记忆。
2、填空。
(1)《示儿》中表达诗人至死不忘收复失地,渴望祖国统一的热切心情的诗句是__________,__________。
(2)默而识之,____________,____________。
(3)时间苦短,不要忽视一分一秒的工夫,这也应了古语“____________,不弃功于寸阴。”老师经常勉励我要珍惜时间,不要等到老了才后悔,正如岳飞所说的“____________,____________,____________。”
3、照样子,在横线上填上恰当的ABB式词语。(不要重复)
春天的颜色真是丰富多彩,天空(蓝悠悠)的,太阳________的,小草________的。花儿也竞相开放,有________的迎春花,有________的桃花,还有________的紫丁香……春天是一切色彩的总汇。
4、背诵与积累
1.郭沫若《白鹭》:晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,___,___。
2.[唐]虞世南《蝉》:居高声自远,___。
3.[晋]葛洪:不饱食以终日,___。
4.[宋]陆游在《示儿》一诗中,点明自己临终最大的遗憾的句子是:___,___。
5.[宋]林升《题临安邸》:山外青山楼外楼,___?
5、默写古诗。
九月九日忆山东兄弟
_______________________________,___________________________________。
_______________________________,___________________________________。
6、观书有感
宋·朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
【1】选择相应的字义,填上序号。
鉴:①镜子 ②照 ③仔细看;审察 ④可以作为警戒或引为教训的事
(1)水清可鉴( ) 铜鉴( )
引以为鉴( ) 鉴别( )
活:①生存,有生命 ②在活的状态下 ③活动,灵活
④生动活泼;不死板 ⑤工作 ⑥产品
(2)活捉( ) 活水( ) 活跃( )
重活( ) 活人( ) 出活儿( )
【2】这首诗借景喻理,以 作比,告诉我们这样一个道理:方塘如此清澈,是因为有源源不断的 流进,人要想变得更加睿智,就要 。
【3】请将“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
_________________
【4】关于读书、做学问,有许多精辟的名言佳句给我们以启发。请试着写出三句。
________________
【5】结合你的读书体验,谈谈你对“问渠那得清如许?为有源头活水来”的理解。
_______________
7、诗文阅读。
春日
宋.朱熹
, 。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是( )
A.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
B.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
C.莫等闲,白了少年头,空悲切。
D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。
8、古诗阅读。
所见
牧童_____________ , 歌声_______________。
意欲_____________, ____________________。
【1】补全古诗
【2】诗中刻画了一个可爱的_____________形象。
【3】下列诗句中,不是描写童真童趣的一项是( )
A.小娃撑小艇,偷采白莲回。
B.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
C.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
D.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
9、阅读短文,回答问题。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】在括号里填上合适的词语。
一(_____)枫叶 一(_____)贺卡 一(_____)小诗
【2】选字填空。
拾 摸 放 拉 推
(1)明明(_____)着宝镜,心里有些不舍得。
(2)我(_____)起枫叶,向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡,(_____)在老师的办公桌上。
【3】读句子,给正确的答案打“√”。
“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,句中说明了什么最红?
(1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( )
【4】根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶,是因为______________。
10、阅读闯关。(10分)
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇水施肥,这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一传,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小火伴们明白了:“吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。”
(1)短文一共( )自然段。写苹果熟了,( )的事情。(2分)
(2)文章最后一个自然段中,有两个错别字,请你找出来并改正。(2分)
( )——( ) ( )——( )
(3)读短文,将文中的动物填在括号内。 (4分)
春天,( )经常给果树浇水施肥;冬天,( )给果树穿上厚厚的棉衣。 果树生病了,( )给果树喷药水杀虫;( )从树上摘下一个在苹果;
(4)小伙伴们明白了什么呢?请用“ ”在短文中画出来。(2分)
11、拓展阅读。
中国瓷器
①瓷器是中国的特产,有的瑰丽,有的朴素,有的简约,但都透露出一股中国风。
②从夏商周的灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉硬陶开始,瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始。到了隋朝时期,瓷器中的青瓷开始烧造,白瓷得到了很好的发展。而当历史的转轮,转向唐朝时,真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭,因为在此之前的陶瓷质地脆弱,只能算作原瓷。越窑和邢窑也是此时期出现的,在五代十国时期,越窑成为吴越王钱氏的御用器皿。在此阶段中,天青色出现,获得了"雨过天晴青"的美称。
③到了宋朝,定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑,形制优美,高雅凝重。其程度前无古人,后无来者。明清两朝,瓷器渐渐成熟,花样百出。万历年间有名的五彩、斗彩,成为后世彩瓷发展的基础,甚至日本伊万里古瓷也是根据这时期的斗彩发展出来,"万历彩"也就在史上成名。同时又有红地黄彩、蓝地黄花、红地青花、黄地青花五彩、描红等等各式彩瓷,集前代各窑之大成,图案更是千变万化。
④瓷器之所以名扬天下,主要在于其本身所包含的独创技术。
⑤中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性,所谓"有素肌玉骨之象"。它的原料多为高岭土,无论东南沿海还是华中各省都有此土,尤其是在江西景德镇高岭村一带,风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。其次,覆盖在瓷胎上的材料,也称瓷釉,使中国瓷器更洁白又易于施加彩饰,为增加瓷器的美提供了可能。此外,烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下,瓷器则与之不同。据推测,早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文∶“尽管要通过1300℃高温锻烧,釉料仍不变色,纹样依然如故,这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑥中国瓷器,实在是民族的一份骄傲。
(注)①釉(yòu):涂在陶瓷表面烧制而成的玻璃质薄层,能增加制品的光泽、机械强度,防止腐蚀。②窑:烧制砖瓦陶瓷等物的建筑物。
【1】阅读短文,完成填空。
阶段 | 朝代 | 瓷器的发展 |
瓷器发展的开始 | ___ | 瓷器成为人们生活中一部分 |
陶与瓷的分水岭 | ___ | 真正的瓷器出现 |
瓷器的鼎盛时间 | 宋朝 | ______ |
瓷器的成熟时期 | ___ | 花样百出 |
【2】文中提到,中国瓷器名扬天下的原因不包括( )
A.烧制火候到位。 B.原料得天独厚。 C.色彩丰富。 D.瓷釉特别。
【3】下列对短文内容的概括,最恰当的一项是( )
A.中国瓷器的变化发展和名扬天下的原因。
B.中国瓷器的变化及每个朝代的特色。
C.中国瓷器形式多样,色彩瑰丽,极具变化。
D.中国瓷器的独创技术及形成原因。
【4】第⑤段画线的句子中,用到的说明方法是( )
A.作比较 列数字 B.举例子 列数字
C.作比较 打比方 D.列数字 打比方
【5】结合短文内容,请你为中国瓷器写一句宣传语。
___________________________________
12、小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”
【1】全文共有____个自然段,第____自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
薄 —— ( ) 炎热 —— ( )
【3】“货”的偏旁是_____________,含有这个偏旁的字与__________有关。
【4】 , 小猪进城卖白菜,这时河面上的冰 ;回来时已是 , 河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是 。
【5】这则寓言故事告诉我们( )
A.大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B.事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C.初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
13、基础阅读《白鹭》节选
①那雪白的羽毛,那全身的流线型结构,那铁色的长啄,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则疑短,素之一忽则疑白,黛之一忽则嫌黑。
②在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
③晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨。可它真是在望哨吗?
④黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清净的形象化,而且具有生命了。
【1】第①句运用______修辞,从______、______、______和脚等四个方面赞美了白鹭的__________________。
【2】“嗜好”是特殊爱好,白鹭的“嗜好”是________________________。
【3】第②③④句描绘了三幅优美的画面,请你为三幅画各取一个名字。______、______、______
14、阅读短文,完成练习。
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,他请小山羊帮忙想办法。小山羊送了他三盆花。
早晨,牵牛花开了,她张开了小喇叭。中午,午时花开了,她张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,她张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】你认为下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”
(1)小山羊送给小白兔三盆花。 ________
(2)小白兔送给小山羊三盆花。 ________
(3)三盆花都可以告诉小白兔时间。 ________
【2】连一连。
牵牛花 晚上
午时花 早晨
夜来香 中午
【3】文中“张开了小喇叭”中的“小喇叭”指的是( )
A.午时花的花
B.牵牛花的花
C.夜来香的花
15、写句子我最行。
1.庐山有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流。(用加点词仿写句子)
________________________________________________________________________
2.眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。(缩句)
________________________________________________________________________
16、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
(1)他把小鱼扔进大海里。 ( )被( )
(2)风儿把树叶吹落了。 ( )被( )
(3)教室被小明扫干净了。 ( )把( )
(4)受伤的燕子被妈妈治好了。 ( )把( )
17、大风吹得树枝乱摆。(换一种说法,句子意思不变)
“把”字句: 。
“被”字句: 。
18、连词成句。
1、一片 广场上 海洋 成了 欢乐的
2、快乐地 孩子们 跳舞
19、今天他到底还来不来呢?
_________到底 ____________
20、句子加工厂。
1.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。(缩句)
_____________
2.兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(改为反问句)
_____________
3.师父问阿炳:“你听到了什么声音?”(改为转述句)
_____________
4.开学之初,学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。(修改病句)
_____________
21、张老师让你告知张明7月5日上午九点在学校报告厅参加红军长征故事会,并带好笔和本,恰巧张明不在教室里,请你给张明写一张留言条,完成张老师交给的任务。
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