1、按要求,完成练习。
(1)形容人物外貌的四字词语:________________、________________
(2)体现包拯品质的四字词语:________________、________________
(3)请用上所填写的形容人物外貌的四字词语,写一段话:__________________
2、根据诗意写出相应的诗句。
(1)山上寺院的高楼真高,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
__________________________________________
(2)天空蓝蓝的,原野辽阔无边。风儿吹过,牧草低伏,显现出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
____________________________________________
3、写出下列词语的近义词。
仔细--- 增添--- 确切---
清楚--- 摇曳--- 居然---
4、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空 。
(1)当我们浪费粮食时,爷爷经常唐代李绅的诗句来教育我们:____________________。
(2)当我们要报答母亲的深恩时, 我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:____________________________
(3)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的________来表达对家人的怀念。
(4)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句____________来表达对远别好友的深情厚谊。
(5)来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句:_________________________________ 。
(6)昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我_______时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是_________ _。
(7)老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,使我不由得想起了杜甫的两句诗:_____________________
5、看拼音,写词语。
qīng tíng( ) jiàn kāng( ) méng lóng( )
shū cài( ) tú mǒ( ) pì rú( )
jiě mèn( ) chāi chú( )
6、阅读理解。
山行
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
【1】本诗的作者是________代诗人________。
【2】理解下面词语的意思。
寒山:_________________
生:_________________
坐:_________________
红于:_________________
【3】古诗后两句的意思是:_____________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象?( )
A.初秋。
B.深秋。
7、古诗阅读。
远看( )有( ),近听( )无声。
春去( )还在,( )来( )不惊。
【1】按课文内容填空。
【2】图上画的有(______),有(______)、(_______),还有(_______)。
【3】远处画的是(_______),近处画的是(________)。
【4】为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅(_________)。
8、课内阅读。
暮江吟
唐 白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】解词。
瑟瑟:___________________
可怜:___________________
【2】填空:诗人选取了两组景物进行描写,这两组景物是___和___。前两句中,诗人抓住江面呈现的两种颜色,在景物描写中寄予了诗人的____之情。
【3】本诗的感情基调是沉醉和喜悦。本诗哪个字用的好?好在哪里?
____________________________________________________
9、绘本阅读。
最奇妙的蛋
①从前有三只母鸡,她们整天吵个不停。她们吵些什么呢?原来她们是在比谁最漂亮。
②实际上,三只母鸡都有值得自豪的地方:阿圆长着美丽的羽毛,阿蒂(dì)有着长而有力的腿,阿莫的冠子像一朵红红的花。
③可她们都觉得自己是最漂亮的,谁也不服谁。于是,三只母鸡只好去问国王。
④国王说:“长得怎么样不重要,重要的是你们会做什么。你们三个当中,谁能下出最奇妙的蛋,我就封谁当公主。”
⑤这下可热闹了,皇宫的庭院里挤满了来自全国的母鸡,她们都是来看热闹的。
⑥阿圆蹲(dūn)在草地上,用嘴精心梳理着羽毛。过了一会儿,她“咕答”叫了一声,站起来。这时,大家发现,草地上立着一个蛋,白净发亮,看上去就像磨得圆润光洁的大理石。
⑦“这是我见过的鸡蛋中最完美的蛋!”国王高兴地说。所有的母鸡都点头赞成。
⑧轮到阿蒂了。大家都认为她生不出更完美的蛋。心里不禁为她感到难过。十分钟后,阿蒂“咕答”叫了一声,站起来。在清晨温柔的阳光里,她得意地伸展腿脚。国王立刻鼓起掌来,因为他看到草地上立着一个十分高大的蛋,大得连驼鸟都会羡慕。
⑨“我从未见过如此大的蛋!”国王叫道,大家也都点头表示赞成。
⑩就在大家赞叹阿蒂的蛋时,阿莫轻轻蹲了下来。一会儿,阿莫“咕答”了一声,然后站起身。
⑪啊!在场的母鸡都不会忘记这个蛋——它四四方方,有着笔直的棱,每一面的颜色各不相同,看上去非常美丽。
⑫“我从未见过如此出彩的蛋!”国王高声说。大家也都点头表示赞成。
⑬该怎么选出“最奇妙”的蛋呢?这三个蛋,一个完美,一个形体大,一个方得出奇。国王想来想去,最后决定将阿圆、阿蒂、阿莫都封为公主。
⑭从此以后,她们三只鸡成了要好的朋友。她们快快乐乐地生蛋,只是各有特色而已:美的蛋,大的蛋,方的蛋。
【1】联系上下文,理解下面词语的意思。
精心:____________________________________
赞成:____________________________________
【2】读完短文,你知道三只母鸡分别有什么特点?分别下了什么样的蛋?试着连一连。
阿圆 腿长而有力 美的蛋
阿蒂 羽毛好看 大的蛋
阿莫 冠子像一朵红花 方的蛋
【3】下面的绘本选页示意图可以用短文中的第____________自然段来说明。
【4】在故事的结尾,三只母鸡成了要好的朋友,因为她们都明白了一个道理:________________________________________。
【5】你也一定有很多优点吧,说说自己在哪些方面是最棒的。
________________________________________________________________________________
10、阅读课内片段,完成练习。
①整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
②后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
【1】在第①段中,找出描写“点“的部分,并找出描写“面“的部分,并说一说这样写的作用。
__________________________
【2】文中加点的“火光”指的是________。此处的火光与天安门前璀璨的灯光、书上插图中的灯光有什么联系?
_________________________
【3】如今在灯光下学习的你,想对郝副营长说些什么呢?
________________________
11、读下面选自《西游记》第二十七回的几个片段,完成练习。
(片段一)真个是远看未实,近看分明,那女子生得:
冰肌藏玉骨,柳眉积翠黛,杏眼闪银星。月样容仪俏,天然性格清。体似燕藏柳,声如莺啭(zhuàn)林。半放海棠笼晓日,才开芍药弄春晴。
那八戒见他生得俊俏,呆子就动了凡心,忍不住胡言乱语,叫道:“女菩萨,往那里去?手里提着是甚么东西?”——分明是个妖怪,他却不能认得。
……
只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,拖着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。……
(片段二)好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道: “师兄打杀的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看来。”好行者,拽开步,走近前观看,那怪物:
假变一婆婆,两鬓(bìn)如冰雪。走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。颧(quán)骨望上翘,嘴唇往下别。老年不比少年时,满脸都是荷叶摺。
行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。
(片段三)却说那妖精,原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中,夸奖不尽道:“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。这些和尚,他去得快,若过此山,西下四十里,就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变作一个老公公,真个是:
白发如彭祖,苍髯(rán)赛寿星。耳中鸣玉磬(qìnɡ),眼里幌金星。
手拄龙头拐,身穿鹤氅(chǎnɡ)轻。数珠掐在手,口诵南无经。
【1】(梳理情节)请根据以上三个片段,梳理故事情节。
孙行者一打白骨精中,白骨精变成的是(________);二打白骨精中,白骨精变成的是(_______);三打白骨精中,白骨精变成的是(_______)。
【2】(理解词句)联系上下文,猜一猜下面加点词句的意思。
(1)行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。
_______________________________________
(2)若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。
_______________________________________
【3】(品读语言)读下面描写外貌的句子,这一古典名著的语言有什么特点?说一说你的发现。
A.体似燕藏柳,声如莺啭林。半放海棠笼晓日,才开芍药弄春晴。
B.走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。
C.耳中鸣玉磬,眼里幌金星。手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。
我发现:_________________________
【4】(了解人物)读下面的句子,回答括号里的问题。
(1)分明是个妖怪,他(八戒)却不能认得。(旷野无人之处走出一个妙龄女子,猪八戒为什么认不出是妖怪?)
___________________________________________
(2)“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。”(白骨精被孙悟空“棒打”,还夸他“着然有眼”,这表现出孙悟空怎样的特点?)
___________________________________________
12、阅读。
别了,我爱的中国
①别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼镜上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动!
②船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
③两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。
④别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
⑤我不忍离了中国而去,更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责地离开中国,真是一个罪人。
⑥然而我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心的。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
⑦当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!这是我的誓言!
⑧别了!我爱的中国,我全心爱着的中国!
然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心的。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面。
【1】读短文,结合资料袋内容,我们可以体会到第②自然段画“ ”的句子表达了作者对帝国主义军舰的_______之情,朗读时要读出______的语气。第③自然段画“﹏﹏﹏”的句子中,作者把浪涛比作了小孩,从中我们可以体会到作者对祖国大好河山的_______之情。
【2】“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”在短文中出现了三次,让我们体会到了作者深深的__________之情。
【3】读短文,结合资料,完成下列题目。
文中作者为什么把自己称为“罪人”呢?你认同这种说法吗?写出你的理由。
___________________
【4】山河犹在,国泰民安,这盛世如您所愿。请结合文章和你所了解的相关资料,对无数像本文作者一样的共和国奠基者说说心里话吧!
___________________
13、课外阅读岛。
变色龙会变色的原因
①变色龙是一种极善于根据环境情况迅速改变自己身体的颜色,以求得自身隐蔽的小动物。②变色龙在热带的丛林中生活,一般是不易被人们发现的。③如果你把变色龙由绿色树枝上移到大树干的黄褐色树皮上,你会发现转眼间变色龙的体色就会由绿色变成和树皮一样的黄褐色,与周围环境完全融成一片。④变色龙这种高超的伪装术,是经过动物学家们的研究才弄清的。⑤原来,在变色龙的颗粒状表皮上的真皮中,有着许多特殊的色素细胞和黄色细胞。⑥这些细胞在变色龙神经的支配下可以通过伸长或缩小来改变颜色,使身体色彩与环境协调,从而把自己隐蔽起来。⑦变色龙改变体色的机能,启发科学家深入地研究它。⑧人们希望有一天也能模仿变色龙,制造出一种可以像变色龙一样随环境改变色彩的涂料。⑨那么,这种东西在国防上必将成为出奇制胜的法宝。
1.选文中直接说明变色龙特点的句子是 (填序号)。
2.第③句使用了 的说明方法,说明的具体内容是 。
3.第③句中最能突出变色龙变色特征的修饰词语是 ( )和( )。
4.⑦⑧⑨三句话的主要意思是:
。
5.“变色龙”一词还用来形容 。
14、阅读短文,回答问题。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点、就不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
【1】在括号里填上恰当的关联词。
【2】这段话选自课文《_______________》,作者是____________。
【3】“精兵简政”的意思是_______________。
【4】举出采用李鼎铭的意见这一事例,是为了说明文中的哪句话?用波浪线在文中画出来。
【5】文段共______句话,句与句之间联系紧密,意思层层递进,告诉我们,衡量批评正确与否的标准只有一个,就是___________;接受任何人的正确的批评的目的也只有一个,就是_______________。
15、句子花园
扩句,至少扩两处:河面上漂着小船。
_______________________________________________________
仿写比喻句:马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。
______________________________________________________
改成反问句:香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
_______________________________________________________
连字词成句:教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家
_______________________________________________________
修改病句:同学们讨论并听取了老师的发言。
_______________________________________________________
16、选一种植物,照样子,用一句话写出它给你的启示。
例:昙花告诉人们:美丽的生命并不在于时间的长短。
___________告诉人们:_______________________________。
17、按要求完成句子练习。
(1)在我们心目中,老师是挺拔的大树,能够为我们遮风挡雨;老师是_______,能够________;老师是______,能够________。(仿写句子)
(2)我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。(修改病句)
________________________
(3)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(换一种说法,意思不变)
_____________
(4)永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。
这句话运用了________的修辞方法,表达了“我”对________________________的感激之情。
(5)有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性,他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。
句中“碰了钉子”的意思是______________,这句话告诉我们_____________。
18、连词成句。
1、一片 广场上 海洋 成了 欢乐的
2、快乐地 孩子们 跳舞
19、蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)
____________________________________
20、引述句改为转述句专项练习
1.老虎说:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”
_____________________________________________________
2.贼说:“走南闯北我什么都听过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”
_____________________________________________________
3.枣核说:“别看我人小,一样能做事情。”
_____________________________________________________
4.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”
_____________________________________________________
5.枣核蹦出来说:“牲口是我牵的”
_____________________________________________________
6.县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!”
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7.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
_____________________________________________________
8.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”
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9.房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”
_____________________________________________________
10.一个同学对我说:“借我一支笔。”
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21、看图写话。
仔细看图,说说图上画的是谁?它们在干什么?请你展开想象写一写。下面词语宝库里的词语能帮助你把文章写得更加具体、生动有趣。
★词语宝库:风和日丽、小花猫、小白猫、玩耍、掉进河里、白鹅、得救