云南省临沧市凤庆县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

1.爱是人类永恒的话题。《慈母情深》中,母亲虽然工作艰辛,但还是满足了“我”___________的愿望,课文歌颂了________。《父爱之舟》中,“我”回忆了父亲________、______和_____ 等画面,表达了“我”对父亲的________________________________________。

2.《猎人海力布》中海力布具有______的特点,《牛郎织女》中牛郎具有______的特点,《将相和》中蔺相如、廉颇的特点分别是______和_______。(填写四字词语)

2、照样子，写词语。

例：又疼又痒（   ）  （   ）

例：笑嘻嘻（   ）  （   ）

3、根据所学知识填空。

1．明明同学因基础差，对学习失去了信心，我们可以这样劝告他：“_________”。

2．“______________”。这句名言告诉我们君子处世，应像天一样，要自我力求进步，顽强拼搏，坚持不懈。

3．____，一片冰心在玉壶。

4．____________，它源于宁静中回忆起来的情感。

5．____________，犹有花枝俏。

4、积累运用。

春天悄悄地来了，我站在小河边，看见鸭子在快乐地戏水，不由得想起“竹外桃花三两枝，______”。河边，柳树长出了新芽，正是“______，万条垂下绿丝绦”。五颜六色的鲜花争芳斗艳，风儿带来缕缕幽香，这真是“等闲识得东风面，______”。

有人说：“读书是为了消遣，是为了欣赏书中精彩的故事情节。”也有人说：“读书前先想想阅读的目的对阅读是有好处的。”请谈谈你的看法。

_____________

5、比一比，再组词。

度_______ 持_______ 组_______

席_______ 诗_______ 姐_______

6、知识百宝箱。

正 宫·塞 鸿 秋

浔 阳 即 景

（元）周德清

长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

【1】文中表颜色的词有________、 ________。

【2】用“____”画出曲中的比喻句。

【3】说说“晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线”的意思

_______________________________________________

【4】这首元散曲主要写了什么？

___________________________________________

【5】查阅资料，请写出周德清的另一首词。

_________________________________________________________________________________________

7、古诗鉴赏。

竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（       ）

A．诗歌中的“咬”字，把竹拟人化，充分表达了竹子的刚毅性格。

B．这首诗写的是生长在深山里的竹子。（石头缝）

C．这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。

D．诗歌表达了诗人对竹石的这种坚定顽强精神的赞美。

【2】这首诗运用了什么写法？表现了诗人怎样的志向？

_______________________________________________

8、课内阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。　　才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

【1】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___，“卜算子”_____，“送鲍浩然之浙东”是______。

【2】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____，又送______，表达了词人对_______的留恋，对_____的深情。

【3】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表，对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。

【4】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作_____， 把山比喻为____，巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。

9、课内阅读。

一头狮子正悄悄地向自己逼近。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】找出上文中一对反义词：

_________——_________

【2】仿照例子写词语：

悄悄地： _____________ ____________

蹦来跳去： ____________ _____________

【3】“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ”小鹿领悟到了什么道理？

____________

10、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大（ ），引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么（   ），看着非常（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（   ），没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。

【1】按原文填空。

【2】这段话中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思。指出下列词语中“一”的意思。（填序号）

A.表示数量   B.一律，没有例外   C.满，全 D.表示最少

（1）叶尖一顺朝下（________）（2）不留一点空隙（_________）

（3）一阵风拂过（________）（4）一墙的叶子就漾起波纹（________）

【3】这段话选自课文《______》，主要写的是爬山虎的_________，是从___________和_______________两方面来写的。

【4】爬虎长大了的叶子会引人注意，它的三大特点如下：一是颜色__________；二是叶尖____________；三是在墙上铺得很__________，既没有___________，也没有_________。

11、课内品读。

一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻起个小疙瘩来。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!

……

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

（1）本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌，这在文章写作中属于   的写法。

（2）文章开头写“一向讨厌母鸡”，主要原因有三点，你知道哪三点吗？

（3）作者在文中写到“可是，现在我改变了心思”，作者改变了什么心思呢？

（4）本文末一句说“不敢再讨厌母鸡”，之所以用“不敢”一词，集中表达了作者对母鸡什么样的感情? (  )

A．喜欢 B．钦佩

C．畏惧 D．欣赏

12、阅读理解

蹲下的不只是身子

多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都被孩子的情绪所感染，疲惫、劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

大家站在野生动物园的门前，排队购票入内。售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”。

我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”

孩子的父亲说：“1.3米。”

“那得买半票了。”我说。

孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移动，当他们靠近窗口时，只听到孩子的父亲对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”

孩子说：“爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？”孩子的父亲在孩子的头上摸了摸。

进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，显出一副十分滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。

或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。

孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。

刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章。

孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。

（有改动）

【1】“那得买半票了”“得”在这句话中的意思是（　　）

A.得到 B.适合 C.需要 D.得意

【2】文章开头写小孩的外貌、动作是为了（　　）

A.突出小孩年龄小。 B.说明孩子很顽皮。

C.表现孩子的善良。 D.和下文孩子蹲下身子形成对比。

【3】“孩子一进动物园，马上恢复了原样”句中的“原样”指的是 （　　）

A.蹲下身子的样子 B.蹦蹦跳跳的样子

C.虎头虎脑的样子 D.像唐老鸭的样子

【4】文章最后一个自然段所表达的意思是（　　）

A.金钱很宝贵。 B.孩子只蹲下了身子。

C.诚实很宝贵。 D.孩子很听父亲的话。

【5】“孩子的父亲在孩子的头上摸了摸”传达出的信息是什么？

_______________________________________________________

【6】文中“我”觉得难过的原因是什么？

______________________________________________________

【7】读了这个故事，你想对孩子的父亲说些什么？

______________________________________________________

13、课外阅读我能行。

橡树和芦苇

一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，地面上到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮到河里，顺流而下。

橡树在河中漂流的时候，发现两岸生长的芦苇却安然无恙，觉得很奇怪。

“你们是怎么设法活下来的？”橡树问道，“你们看上去那么纤细而柔弱，而我，一棵大树，却被吹倒掉进河里。”

“这没什么可奇怪的，”芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。”

【1】橡树为什么被摧毁，而芦苇为什么安然无恙？

____________________________

【2】短文说明了一个什么道理？

_________________________

【3】读完这则寓言，你有什么感想？

________________________

14、阅读练习

陌生的红苹果

①一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

②我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的呼唤：“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地道谢。

③夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……

④我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

⑤第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

⑥我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

⑦苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

【1】“物归原主”文中指：________，“我”打算“物归原主”的原因是：___________。

【2】读短文，把事情的起因、经过和结果写下来。

（1）起因：__________________________

（2）经过：__________________________

（3）结果：__________________________

【3】读第②③自然段，运用已掌握的批注方法，先用横线画出关键句，用“△”号标出关键词，然后在旁边写批语。

【4】读短文提出一个问题，然后思考回答。

问题：________________________________

这个问题是从________________角度提出的，我思考这个问题的答案是____________________。

【5】“我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……”，“我”还得到了什么？请简要写下来。

_____________________________________________________

15、照样子改写句子。

示例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。

___________________

16、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）

________________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

1．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

____________________

2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）

_____________________

3．将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）

___________________

4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）

________________

18、补写句子，使其形成排比句式。

如果我是阳光，我将照亮一切黑暗；如果我是春雨，我将________；如果我是_________，_____________。

19、照样子，把下面的句子改成几种不同形式的问句。

例：他是个劳动模范

他是个劳动模范吗？他是个劳动模范吧？他是不是劳动模范？

西湖风景真美丽。

20、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改为陈述句)

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21、下雪了

  纷（fēn）纷扬（yáng）扬的小雪花，从高高的天上，轻轻地、自由自在地飘（piāo）舞下来……

孩子们仰（yǎng）着脸，不住地挥（huī）动小手，欢迎小雪花到地上来做客（kè）。

于是，树变白了，屋顶变白了，山变白了，小黑狗变成了小白狗，那蹦蹦跳跳的孩子，也变成了蹦（bèng）蹦跳跳的小雪人。啊，多好呀！无数片小哦雪花，带给孩子们一个童话般的世界。

【1】这篇（piān）短文有（_________）个自然段。

【2】小雪花从天上怎么样地飘下来？请用“ ”画出来。

【3】把正确的序号填在括号里。

  小雪花来到大地，树变白了，（________）变白了，山变白了，（_______）变成了（_______），小伙伴变成了小雪人。

①小白狗 ②屋顶   ③小黑狗