1、根据拼音,结合语境写词语。
爸爸在cùn cǎo bù shēng( )的河畔工作,从事jiàn zhù( )行业。他一点也不lǎn duò( )。但是有一天,他丢了钱包,只能吃些gāo bǐng( )充饥。他珍惜身边的人,fēn fù( )我要chóu xiè( )捡到钱包的人。
2、把下列诗句补充完整。
1.昼出耘田夜绩麻,______________________。
2.敲成玉磬穿林响,______________________。
3.牧童归去横牛背,______________________
3、先将下列词语补充完整,再选词填空。
见( )知( ) 万不( )( ) 无独( )( )
司( )见( ) 翻箱( )( ) 重见( )( )
(1)如果不是___________,我们又怎么会风餐露宿呢?
(2)小偷们正在房间___________地搜寻着值钱的东西,就被警察抓住了。
4、改正下列句子中的错别字。
1.爷爷给小树烧水。( )
2.孔鹊的尾巴最漂亮。( )
3.小鱼在水里激。( )
4.猴子在河边完。( )
5、写出句子中加点字的近义词和反义词。(8分)
(1)难道要违背人类的真理吗? ( )( )
(2)我们的心情都不大舒畅。 ( )( )
(3)他有进工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致。 ( )( )
(4)他提出的问题很不寻常。 ( )( )
6、阅读下面的古诗,然后回答问题。
过百家渡四绝句(其四)
[宋]杨万里
一晴一雨路干湿,半淡半浓山叠重。
远草平中见牛背,新秧疏处有人踪。
【1】这四句诗分别写了什么?请连一连。
第一句 牛
第二句 人
第三句 路
第四句 山
【2】下面对这首诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗由两个对偶句组成
B.这首诗描写了秋季农村丰收的景象
C.诗中的路和远山只是画面的背景,着重表现的是草中的牛背和秧间的人踪
【3】由诗中画横线的句子,你想到了怎样的画面?
________________________________________
7、课内延伸。
古诗文都有其独特的韵律和节奏,请你试着用“/”画出这首诗的停顿。
元夕四首(其二)
不夜城中陆地莲,
小梅初破月初圆。
新年第一佳时节,
谁肯如翁闭户眠?
8、课文阅读。
四季
薛卫民
草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”
荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”
谷穗弯弯,他躹着躬说:“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”
【1】填一填。
(______)的草芽 (______)的荷叶
(______)的谷穗 (______)的肚子
【2】一年有________个季节,分别是________、________、________、________。树叶变黄是________季,雪花飞舞是________季。
【3】照样子,写一写。
草芽尖尖 西瓜________ 河水________
9、课外阅读
我家有个小院子,院子里种着花草树木,一年四季都有迷人的景色。
春天,迎春花开出金灿灿的小黄花,最先迎来了春天。月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓,像铺上了绿色的地毯。
夏天,茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶一片挨着一片,密密麻麻。站在葡萄架下,抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。
秋天,枯黄的树叶一片片飘落下来,可是万年青的树叶仍旧碧绿碧绿的,显得格外有精神。一盆盆菊花也正开得茂盛。
冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬,给万物披上了银装。那些娇贵的花草都住进了温暖的屋子,腊梅花却昂首挺胸,迎着风雪,无所畏惧。
【1】这篇短文写了小院______、______、______、______四个季节不同的景色,是按照______顺序来描写的。
【2】第三自然段写了夏天的( )花和( )花。
【3】用“ ”画出一个拟人句。在这个句子里,是把______当作人来写。
【4】我家小院的特点是___________________。
10、阅读。
老人与海鸥(片段)
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们 大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
【1】片段中连续用两个“扑”字描写海鸥,这样用词的目的是什么
_______________________________
【2】用一两句话写出你阅读片段后的真实感受
_______________________________
11、阅读
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。 蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”
1、这篇短文有( )句话。
2、读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。
3、读一读,连一连:给词语找好朋友。
一匹 白熊
一只 金鱼
一朵 白云
一条 山羊
一头 白马
一个 朋友
12、读《穷人》的片段,完成练习。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】渔夫觉得“是个问题”,这个问题指的是什么问题?
__________________________________
【2】“哦,我们,我们总能熬过去的!”对这个句子中的加点字理解正确的一项是( )
A.“熬”的意思是“煎熬”,因为又抱养了两个孩子,这加重了渔夫的负担,他觉得很为难。
B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。
【3】渔夫最终的决定是____________,这反映了渔夫________________的品质。
【4】把描写渔夫神态的句子画上波浪线,把描写渔夫语言的句子画上横线。
13、课外篇。
非雪天不能读书
①读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,(漂 飘)满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。
③只有冬天,对我来说是奢(shē)侈(chǐ)的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着薯香。书读足了,就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃,吃完后又翻开喜爱的书来读。这种时日,我往往将平日里想读而无(暇 瑕)读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。
④雪夜读书对我也是欢乐的事。一炉红火,满室雪光,四野静谧(mì)的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读得最多,也记忆最深。
⑤我常常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有了,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。读书,是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也“俸去书来”容易得到了,反而“素蟫(yín)灰丝,时蒙卷轴”,读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。寒冬,是时令的雪天;艰难逆境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一番神思的投入和彻骨的深味。
【1】用“/”画去括号里不正确的字。
【2】根据解释在文中找出恰当的词语填在括号里。
形容非常留恋,舍不得离开。(_______)
窗户明亮,桌子干净。(_______)
【3】第③自然段“奢侈”在文中指_________________。
【4】作者“许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过”的原因是什么?
________________
【5】综合全文,文章的“雪天”既指______雪天,也指______的雪天和______的雪天。
【6】对文章题目“非雪天不能读书”的含义理解不正确的一项是( )
A.自己下乡时生活艰苦,只有雪天时才能尽情读书。
B.读书是需要一点生存压力的,在艰难逆境时读书,记忆更深刻,效果更好。
C.在雪天读书更有情趣。
【7】概括短文的主要内容。
_______________________
【8】写一句关于读书的名人名言。
_______________________
【9】阅读了文章,联系自己的读书生活,你有什么启发?
_______________________
14、观察下面图片,完成练习。
图一
图二
【1】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)图一告诉我们:全国疫情从2020年2月10日开始,就呈现全面下降趋势。____
(2)看了图二,小明说冬天在家里开空调可以预防新型冠状病毒肺炎。____
【2】在抗击新型冠状病毒肺炎期间,丹丹在家里打喷嚏,你应该提醒她注意什么?
_____________________________________________________________
【3】看到图一中的数据变化,你最想感谢谁?请写一写你想说的感谢的话。
__________________________________________________________________________
15、道路两旁的梧桐树掉下一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
______________________________
16、例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
天上挂着一道彩虹,_____________,_____________,像__________________________。
17、按要求写句子。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的(连词成句)
2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 (连词成句并加上合适的标点)
3.月亮弯弯的,像______________________。(把句子补充完整)
4.明明被妹妹气哭了。(改成“把字句”)
18、我会按要求写句子。
(1)这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
(2)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
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(3)狗敏捷地跑上来,把大白鹅的饭吃完,扬长而去。(改为“被”字句)
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(4)一个母亲必定就是一位英雄。(改为反问句)
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19、按要求写句子
1、 我有一件衣服。(扩写句子)
2、小小的鸟蛋挂在高高的树上。(缩写句子)
20、伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
______________________________
21、快乐小练笔
提示:请仔细观察,想想图上画的是在什么地方,都有谁?发生了什么事?
展开想象,写一个精彩的故事吧!
注意要把句子写通顺,不会写的字可用拼音代替,字数不少于90字。