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1、填空。
（1）鲁滨逊流落的荒岛叫 _____岛。
（2）尼尔斯骑的那只鹅叫 _____。
（3）汤姆在篝火旁捡起 _____，并在上面用粉笔写了些字。
（4）爱丽丝最喜欢的动物是 _____，它叫“戴娜”。
（5）鲁滨逊认为荒岛上可分两季：_____季和 _____季。
（6）_____把尼尔斯变成了小矮人。
（7）汤姆认为 _____船是祭奠在河里淹死的人用的。
（8）爱丽丝带走的那个孩子最后变成了 _____。
（9）尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫 _____。
2、名句补充。
（1） _______________， 行必果 。
（2）黄鼠狼给鸡拜年——_______________________ 。
（3）人生自古谁无死，__________________________。
3、读句子，回答问题。
（1）“农业产品展览会”指腊八粥里的______、______、_______的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者这是采用了_________的表达方法。
（2）那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
作者用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了当时_______的自然环境，间接歌颂了________的高尚品质，说明他许下宏愿、______的思想根源。
4、将下面的句子补充完整，再选择句子所表达的主题。
1._________________，一日难再晨。（_____） A.思念家乡
2.少年易老学难成，__________________。（_____） B.珍惜时间
3.__________________，唯见长江天际流。（_____） C.送别友人
4.独在异乡为异客，__________________。（_____）
5、写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（________）
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃销响个不停。（________）
6、快乐阅读。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
，要留清白在人间。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
（1）等闲：_________________
（2）清白：_________________
【3】根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。
______千锤万凿，______烈火焚身，______粉骨碎身，我______要留清白在人间。
【4】这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？
______________________________
7、阅读宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】表现夏天的天气瞬息万变，刚刚还是月朗星稀，一刹那下雨的词句是：
_______________，_______________。
【2】写景要抓住事物特点，请从词里找出两个表现夏季特点的词语。
（1）_____________ （2）_________________
【3】这首词写出了作者什么样的思想感情？
___________________。
8、课外阅读。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【1】读古诗完成填空。
这首诗的作者是（____），诗句描写的是（______）季的景色，画面景物有动有静，静的景物有（____）、（____）、（___）、（___）、（_____），动的景物有（____）、（____），诗人从这些景物感受到（____）来了，表达了诗人（____）的思想感情。
【2】诗中的哪几句是实际的景物？哪几句是作者的想象？
_____________________________
9、 勇于信任他人
纽约州西米监狱前监狱长的太太凯瑟琳差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候，她的孩子也和他们一起玩，她也和犯人一同观望。大家叫她（堤 提）防，她说她并不担心。
她去（世 事）的时候，消息立即传遍了监狱，因为她对犯人的这种信任，致使犯人都聚集在大门口表示哀悼。看守长看见那些犯人默默不语难过的样子，便把狱门打开。从早到晚，这些人排队到停放太太遗体的地方去行（理 礼）。他们的周围并无墙壁，但是，犯人没有一个辜负狱方的好意，他们都回到了监狱里。这是犯人对这位太太表示的敬爱，因为她在世时曾经信任他们。
人与人相处得融洽，全靠信任。
【1】用“√”选出文中括号里正确的字。
【2】写出下列词语的近义词。
担心——（____） 信任——（____） 敬爱——（____）
【3】本文写了一个什么故事？
_________________________
【4】你从凯瑟琳身上学到了什么？
______________________________
10、阅读短文。
遗憾永存
①我八九岁时开始收藏蝴蝶，到了十岁的时候，已经达到入迷的程度。
②有一天，我听说格鲁拉用蝶蛹孵出一只稀有的蛾，异常兴奋。晩饭后我去找格鲁拉。他不在家，我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。我走过去仔细地看：微红的触角毛茸茸的，翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩；后翅内侧的边缘上的细毛像绒毛那样纤细。这时，一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针，把蝴蝶平放在手掌上，偷偷地走出格鲁拉的房间。此刻，我感到一种极大的满足。
③我拿着蝴蝶走下楼梯时，突然感到十分恐慌，本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里，慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖，我干了一件多么可耻的事情呀！终于我觉得不能要这蝴蝶了，决不能要，应该把它还回去。于是，我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时，才意识到不幸的事已经发生了：蝴蝶已经被破坏了，触角和一只前翅掉下来了。
④我沮丧地回到家，在小院中一直坐到夕阳西下。最后，我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉，请求他原谅我，还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的，作为补偿。格鲁拉什么也没要，他目不转睛地看着我，眼神中有尊严，也有蔑（miè）视。
⑤此刻，我第一次悟出一条道理：无论做错什么事，都是无法用金钱赔偿的。我悔恨交加，回到家里，我抱出那只褐色的厚纸箱，在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻（niǎn）成粉末。
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【1】阅读短文时，请一边阅读一边批注，可以抓住人物的动作、神态、心理进行批注，也可以自主批注。（先用横线画出相关句子，并在旁边批注，不少于三处）
【2】文中随着事情的发展，“我”的心情也不断发生着变化。请根据文章内容按顺序选一选。（填序号）
兴奋→____________→____________→意识到不幸→____________→____________
A．恐慌 B．悔恨交加 C．沮丧 D．满足
【3】下列对“无法用金钱赔偿”的理解准确的一项是（ ）
A．“我”弄坏的蝴蝶用多少钱也买不到，因为没有了。
B．既指被“我”弄坏的蝴蝶无法修复，也指“我”和格鲁拉之间的友谊无法挽回。
C．蝴蝶有特殊意义，无法用金钱赔偿。
D．“我”弄坏的蝴蝶品种很稀有，价格昂贵。
【4】从这个故事中，你得到什么样的启示？
______________________________________
11、阅读理解
悬梁刺股
东汉有一名贤士叫孙敬，到洛阳求学。他为了勤奋学习怕自己受睡眠困扰，就把头发绑住悬在梁上。如果他读书读累了，眼睛一闭上，头低下来，绑在梁上的头发就会猛地一拉，然后就会让他痛得醒过来。他就靠这种方法让自己不打瞌睡，来勤奋读书。最后他终于在学业上获得了成功。
战国有一个人叫苏秦，在鬼谷子那里学习兵法，学成后就到各国游说，结果没有人重视理睬他。他十分羞愧难过，就决心发奋读书。他读书累了打瞌睡，就拿一把锥子往自已腿上戳，用疼痛来把睡意赶跑，再继续苦读。后来，他去各国游说时，都获得了成功，赢得了六国国君的信任，取得了六国的相印。
【1】孙敬为什么要把头发悬在梁上？（ ）
A.好玩
B.读书累了，为了不让自已打瞌睡。
C.练武功
【2】苏秦奋发读书是因为（ ）。
A.眼困
B.没有人重视理睬他, 他十分羞愧
C.鬼谷子那里学习兵法，太累了
【3】“悬梁刺股”这个故事给我们的启发是（ ）。
A.只有勤奋努力的人才能获得成功。
B.打瞌睡和受人重视的办法。
12、课外阅读。
小兵张嘎（节选）
“家里有，里头请吧！”小嘠子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子，一支手枪翘在外面。一刹间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着，“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”。
“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听“嚓嚓”两声，鲜血一冒，大翻身栽倒回来，鬼子官哇哇一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手“咣当”把风门一关，鬼子才窜出半截，咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士，啪的就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了，刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。
就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾，小嘎子飞过去只一抄，就把“王八盒子”抢在手里了。啊！你瞧他的心是怎样在飞腾吧，什么过年放炮，什么赶会逛灯，谁能比得上他此刻的快乐啊！连那“劈劈啪啪”已经展开的战斗，他几乎都顾不上细看了。
【1】这个故事真有趣，读读下面的句子，在你认为说法正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。
（1）“太君”在文中指日本鬼子，而不是指天上的神仙太上老君。____
（2）“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。____
（3）“西间屋干净”，并不是真的，这里写出了小嘎子的机智，好引鬼子上当。____
【2】请给这篇短文选一个合适的题目（ ）
A．杨家府请君入瓮，挑帘战
B．韩家大院单刀赴会，扰乱敌营
C．初生牛犊不怕虎，假枪挟真枪
【3】读节选内容的画横线部分，你体会到了什么？
__________________________
【4】读完节选内容，你觉得这是一个怎样的小嘎子？在你认为正确的选项后面打上“√”
A．爱枪如命（ ） B．机智勇敢（ ）
C．临危不惧（ ） D．灵活善变（ ）
13、阅读短文，完成练习。
小松鼠啃树皮
一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾看见了，说：“唉，看来小松鼠家没吃的东西了，要啃树皮充饥了。”
一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿。”
“你胡说，他一定是缺少吃的!”
“不，肯定是在磨牙!”
他们吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙。”
“那你为什么要啃树皮?”獾和熊一齐问。
“我是在吃糖。”
“吃糖?”
“是呀!”小松鼠点了点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧(rèn)皮层中间含有一定量的糖分。”
獾和熊都低下了头，他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了。
1．短文写了一只小松鼠在树上__________，小獾以为小松鼠是在__________，熊以为小松鼠在__________，其实小松鼠是在__________。
2．用“________”画出表示小松鼠啃树皮的原因的句子，读一读。
3．读了故事，我知道：我们不能____________________。
14、阅读理解。
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
（摘自《文化博览》2006年第11期）
【1】给带点的字在括号里注音。
【2】写出下面词语的近义词。
礼让—( ) 承担—( )
哭泣—( ) 忽然—( )
【3】从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
( ) ( )
_________________________
【4】课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？
___________________________
【5】读完此文，你懂得了什么？
__________________________
15、按要求写句子。（10分）
（1） 照样子，改写句子。（2分）
例：他怎能不值得我尊敬呢？
他值得我尊敬。
①北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
_____________________________________________
②我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
_____________________________________________
（2）读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？（2分）
①_____________________________________________
②_____________________________________________
（3）写一句话，至少用上两个拟声词。（2分）
_____________________________________________
（4）修改病句。(4分)
①跑完800米后，感到四肢酸痛。
_____________________________________________
②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
③节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
16、改写句子。
他拿走了我的课本。（改写成被字句）
________。
17、按要求改写句子。
我们不会忘记党的恩情。（改成反问句）
18、根据要求完成下列句子练习。
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
______________________________________________________________
2.马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）
______________________________________________________________
3.这火光微弱 这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。
（用关联词合并句子）
______________________________________________________________
4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）
______________________________________________________________
5.补充诗句。
红军不怕远征难，__________________________。（毛泽东）
捐躯赴国难，__________________________。 （曹植）
19、按要求写句子。
1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)
_____________________________________________________
2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)
______________________________________________________
3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)
______________________________________________________
20、照例子，仿写句子。
（1）例：松鼠噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，下这么大雨，我可怎么回家呀？”（想象人物的神态或动作）
她_______：“这次怎么考得这么差劲呀！”
（2）例：小美多才多艺，她能勾勒出色彩鲜艳的美术作品，跳出优美的舞蹈，还能够唱出一首首动听的歌曲。（围绕一个意思写句子）
____________________________
（3）例：清晨，太阳跳出地平线，像一个红苹果似的挂在天空。到了正午，太阳刺眼的光芒却让人难以睁开双眼。为什么不同时间的太阳差距这么大？（写一写你的观察与思考）
____________________________
21、习作竞技场。（25分）
春天是美丽的，是让人喜悦的，也是让人惊奇的季节。春天都给了你哪些喜悦？哪些惊奇？你有没有去大自然力寻找春天的经历。请你在下面的词语中任意选择几个，用来寻找你眼中的春天。内容完整，中心突出，字数不限。
鸭子 冰川 小鸟 铃声 歌声 迎春花 孩子
