云南省怒江傈僳族自治州泸水市2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、比一比组词。

锤( )     僵( )     浙( )       拨( )

捶( )     疆( )     逝( )       拔( )

2、根据意思在括号里写出相应词语。

1．名声在中国和外国都有传扬，比喻名声很大。________

2．从事手工制造加工的工场。________

3．泛指一个地方的人文特征和地质风貌。________

4．挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子，作为商店的标志。________

3、看拼音，写词语。

shùn jiān   kāng kǎi      jiàng yóu   cǎi hóng   shēn yín   qí zhì

（_________）  （_________）     （________）     （________）     （________）    （________）

bié chū xīn cái   jì gāo yì chóu   quán shén guàn zhù      xiōng yǒng péng pài

（____________）        （____________）     （________________）     （_________________）

4、比一比，再组词。

绕（ ） 弯（ ）   缓（ ）   破（ ）

晓（ ） 湾（ ）   暖（ ）   坡（ ）

5、课文回顾。

【1】《一个豆荚里的五粒豆》作者是________作家____________，他以童话故事而闻名世界。他最著名的童话故事有《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》和《丑小鸭》等。

【2】“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（   ）

A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大

C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲

【3】为什么说“这一天简直像一个节日”，理解正确的一项是（ ）

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”

B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C.小站娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像个节日”。

D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。

【4】在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗?说说你的理解。

____________________________________________

6、阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

，

。

【1】回忆古诗，把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人_______。

【3】《题西林壁》是诗人题写在西林寺墙上的一首诗，前两句写了游山所见，读完我脑海中出现了____________的画面；后两句写了游山所感，读完我明白了___________的道理。

【4】有人说古诗词是美丽的图画，从“可怜九月初三夜，___________”中，我看到了秋月初升的美景；有人说古诗词是深情的吟唱，从“嫦娥应悔偷灵药，__________”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂；有人说古诗词是智慧的结晶，从“_________，雪却输梅一段香”中，我明白了雪、梅各有所长……古诗词里有挖掘不尽的宝藏，等待我们探索积累。要想掌握丰富的知识，离不开后天的学习，正如东汉思想家王充所说：“智能之士，_________，__________。”

7、阅读古诗《凉州词》，回答问题

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】这首诗的作者是( )朝的( )。

【2】这首诗属于（ ）诗。

A．送别诗

B．边塞诗

C．写景诗

【3】诗中“莫”的意思是：_________。

【4】这首诗主要描写了( )的场面，表达了将士们( )的情怀。

8、课外阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？

__________________

【2】诗中哪两个字写出了花的繁盛？

__________________

【3】第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？

__________________

9、课内阅读。

五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最生气。你过来 她说 你做的事都应该遭报应了 你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳 你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她 你多次气得她站在这里流眼泪

【1】在选文的空白处加上合适的标点。

【2】文中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，从这些句子中你知道了什么？

____________________________________________________________

【3】五月玫瑰为什么最生气？

____________________________________________________________

10、阅读

攀在树梢上的童年

方华

①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳 ，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，A. 得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵裸或高大、或粗壮、或繁茂、或道劲的身姿，一直伴随着我的童年。

③春天来了，椿树发芽了 。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。(1)一溜烟，就 （窜 爬）上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间B．得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里 。

④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑别透润玉般的水饺。

⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

⑥一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步，因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。

⑦我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蛰出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑧还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。(2)我几乎每天都早早来到学校，（窜 爬）到“躺持”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打磕睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着“流氓”报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。

⑨没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。我拿出父亲打水的井绳口母亲洗衣的捶棒口拴吊在树丫上荡秋千口或爬到山坡上的那棵大树上口鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影口或将一只只蝉捉入书包里口口知了知了口地博取同学的欢心口

⑩想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”

⑪歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱笼，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？

【1】文章第①一⑥自然段中两次形容“我”为自己做的事感到“得意”，分别是哪两件事？联系上下文，请用简洁的语言概括A处“得意”的事。

A.“得意”的事：_______________________________________________

B.“得意”的事：春天，“我”在大人手中的竹竿够不到椿树芽的时候，攀上椿树打下了香椿头。

【2】“我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。”这是一个过渡段，放在文中最合适的位置是（ ）。

A. 第①自然段和第②自然段之间 B. 第②自然段和第③自然段之间

C. 第③自然段和第④自然段之间 D. 第④自然段和第⑤自然段之间

【3】请在文中句子（1)(2)两处的方括号里选择恰当的字词打“甲”，并完成填空，说明选择的理由。

我在句子   中选择“   ”，因为

【4】“乐此不疲”的意思是 ________________________________联系上下文，词语中的“此”指的是 ________________________________。

【5】在第⑨自然段的“口”里加上标点符号。

【6】短文的题目是“攀在树梢上的童年”，文章前半部分写的是“我”在童年因为树而获得的快乐，第⑦⑧自然段却写了“我”因为树而吃的苦头、做的丑事，作者为什么这样写？你从中体会到了什么？___________________________________

11、课内阅读。

荷花

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（péng pén）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿（zhī zī）势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓（tíng ting）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】在括号里用“√”画出加点字正确读音。

【2】文中画线部分运用____的修辞手法，把__比作___。“挨挨挤挤”写出了荷叶的___。

【3】文中第二段描写了几种不同形态的荷花把它们的形态具体写下来。____

【4】用“一……就……”写一个句子。____

12、阅读（14分）

触摸春天

①邻居的小女孩安静，是个盲童。

②春天来了，小区绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。

③昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花丛中（穿梭  穿行)。因为常常在花香中 (流连  徘徊)，她走得很（流畅  平稳)，没有一点磕磕绊绊的感觉。

④终于，她在一株月季花前停下来。

⑤安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至有可能有比我们更丰富的地方。

⑥安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

⑦安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这 个盲女神秘的灵性抓住了。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

⑧我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我 深深地感动着。

⑨安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离。安静仰起头来， 在用心灵张望。安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一 道极其优美的飞行曲线。

⑩我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个 清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

⑴联系上下文，在第③自然段的括号里选择合适的词语，并用“√”标出。（3分）

⑵除了在开头点明安静是个盲童之外，文章还有3处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。请在文中用“﹋”画出来。（3分）

⑶“我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至有可能有比我们更丰富的 地方。”请联系上下文谈谈你对这句话的理解。（2分）

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⑷作者为什么说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹”？（2分）

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⑸“安静触摸春天”的故事，告诉我们什么道埋？请用“ ”在文中画出来。（2分）

⑹你觉得安静是个怎样的女孩？请结合文章用自己的话加以说明。（2分）

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13、读下面的文段，完成练习。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（   ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（   ）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番（   ）的精神，真叫人（   ）。

花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

【1】将下列词语恰当地填到文段中的括号里。（填序号）

A．敬佩   B．勇猛   C．愉悦   D．勇敢忠贞

【2】读句子，完成练习。

（1）画波浪线的句子运用了________的修辞手法。

（2）读画横线的句子，用加点的词语仿写一句话。

_______________________________

【3】作者在写花的时候，依次写了花的_____________；在写果树的时候，依次写了果树的________、果实的_________。

【4】下列说法正确的一项是（   ）

A.文段描写了大自然中三种有趣的事物。

B.“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。

C.小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。

D.三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。

14、在生命的最后时刻

那是1975年3月的那一天，在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地给总理做手术，手术已完，正忙着包扎刀口。

身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，对身边的同志说：“把李冰同志叫来。”

中国医学科学院日坛医院的李冰，刚出手术室，听说总理叫，又急忙返回。总理见她来到身边，叫道：“李冰。”

李冰难过地应了一声，见总理声音细微，便低下头去侧耳倾听。

云南锡矿工人肺癌发病情况  你知道不知道

知道  李冰声音有点嘶哑  她万万没想到总理病情处在这样危重的时刻   仍想着万里之外的矿工  总理呵  您放心吧  这件事我会处理的

你们要去解决这个问题  马上就去  总理话音断断续续  十分吃力

“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。”李冰强忍着泪，低着头，退出手术室。

在走廊上，她再也控制不住激动的感情，热泪夺眶而出……

（1）给课文空白处加上正确的标点。

（2）根据上下文解释下列词语的意思。

肃静：____________________                  

侧耳倾听：__________________________________ 

（3）在文中找出下列词语的反义词。

轻松(        )       热闹(        )       

强壮(        )       响亮(        )

（4）缩写句子。

医务人员心情沉重地给总理做手术。         

____________________________________________________________________________

（5）文中最后一个省略号表示什么？想象一下，李冰这时会想些什么？请你写下来。

____________________________________________________________________________

15、大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩句）

_________________________

16、照样子，写句子。

例：我一看窗外心就乱跳。

（1）_________一____________就__________________。

例：小鸟飞走了。——小鸟（从树枝上）飞走了。

（2）小狗睡着了。—— __________________ 。

17、漫步句子关。

公象睁开眼睛。

扩句：________

18、按要求，写句子。

1.我把灰尘取出来（改成被字句）

____________________________________________________________________________

2.我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

（用加点的字造句。）

____________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。　钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)

2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)

3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)

20、按要求写句子。(8分)

（1）花儿开了。(扩句，至少两处)

（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”

(改为第三人称转述)

（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)

（4）这个地方很少。(改为夸张句)

21、作文

题目：我最喜欢的

提示和要求：

把题目补充完整。可以是一种物品，可以是一堂课，可以是一个人物，可以是一本书，可以是一个人物形象……

注意突出自己喜欢的理由，情感要真挚。最好能够用上本学期语文要素中学到的写作知识和技巧。

条理清楚，语句要通顺。字数不少于450字。